六一儿童节活动主题班会教案精选4篇

六一儿童节活动主题班会教案精选4篇教案中的教学内容、教学步骤的安排、教学方法的选择、板书的设计、教具或现代化教学手段的应用、各教学步骤和教学环节的时间分配等。下面，网友为大家带来儿童节活动主题班会的教案精选，希望对你有所帮助！六一儿童节活动主题班会教案精选1活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作、乐于游戏、践行环保的快乐，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的“六一”儿童节;使孩子参与的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。体验节日的快乐氛围。活动主题学会合作乐于游戏参与环保健康成长活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)、张贴宣传标语。2、全镇各园以班为单位作好参加活动的各项准备。活动内容及要求本次“六一”儿童节活动以比赛和展示的形式进行，分别为：班级集体舞比赛、民间游戏评选、单项技能比赛;优秀集体舞展示、优秀民间游戏展示、兴趣班成果展示、环保作品展示、自制图书展示等。(一)比赛活动：1、中心幼儿园班级集体舞比赛：(1)目的'：通过参加集体舞展示表演，培养学会合作，有集体荣誉感以及对艺术的兴趣和表现力。(2)要求：每班准备1个集体舞，节目符合本班幼儿水平;表演活泼、大方、服装整齐，动作整齐、到位。(3)评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。从参赛的10个集体舞中评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;2、民间游戏评选：(1)目的：通过民间游戏评选，深层次挖掘民间游戏独有的文化底蕴，创新游戏形式与方法，在传承创新发展中不断拓展。(2)要求：选择适合本班年龄的民间游戏，具有本土与民间特色，游戏表演活泼、大方，根据游戏需要确定参与人数，服装搭配、道具使用符合游戏特点等。(3)评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。3、单项体能比赛：(1)目的：通过技能比赛，进一步锻炼孩子身体的协调能力，健康体魄，增强孩子参与健身的兴趣。(2)要求：中班拍球;大班跳绳，形式方法均不限，在规定的时间看谁拍得、跳得最多。(3)评奖：拍皮球：取前6名;跳绳取前6名。(二)展示活动：1、优秀集体舞展示(1)目的：通过优秀集体舞展示，进一步增强对艺术的兴趣和表现力，培养幼儿合作意识及集体荣誉感。(2)要求：推选几个优秀的集体舞进行展示，体验集体合作的快乐。2、优秀民间游戏展示(1)目的：通过民间游戏展示，拓展游戏形式，使游戏在创新发展中，将游戏游戏不断推广，凸显学校健康游戏教育的品位。(2)要求：将赛后优秀民间游戏展示，体现民间游戏本土化，游戏表演活泼、大方，根据游戏需要搭配服装、道具等。3、兴趣班成果展示(1)目的：通过活动，让全体师生享受兴趣班活动的教育成果，凸现孩子的发展个性，进一步推动校园文化建设。(2)要求：阅读组：阅读、讲故事等2个节目;声情并茂，表现力强。电子琴组：弹奏或弹唱2首歌曲或乐曲;弹奏熟练，旋律流畅。舞蹈组：2个集体舞蹈;人数不限，节目表演活泼、大方、服装整齐、动作到位，艺术表现力强。手工组：现场环保时装创意制作;准备各种材料，推选8名孩子进行现场制作。绘画组：主题为“我们只有一个地球”幼儿环保作品，2块展板。4、环保作品展示(1)目的：关注周围，热爱生活，让绿色教育的理念在孩子们心理扎根发芽。(2)要求：全镇各班制作环保实物、环保绘画作品展示(每班各1件)5、中心各大班图书制作赛后优秀作品展示。(1)目的：通过活动，将环保理念付诸行动，进一步推动读书节。(2)要求：在大班比赛的基础上，将优秀的获奖作品进行呈现展示。要求：邀请园、班家委会成员及参与演出的幼儿家长参加。活动时间：5月16日——6月1日说明：比赛活动(除体育技能比赛外)在5月份结束，展示活动在6月1日举行。六一的鲜花是香香的，六一的阳光是艳艳的，六一的笑脸是甜甜的。六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡;六月，是童年的太阳;六月，是我们大家的节日，让我们共同欢呼吧!六一儿童节活动主题班会教案精选2教学目标：1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。教学准备：1、宣传队史的录象2、收集各国儿童庆六一的有关资料课时安排：一课时教学过程：一、引入1、看图，激发兴趣：请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。讨论：(1)画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的?(2)你还看到过哪些庆祝方式?(3)你有什么想法?2、分小组交流3、请准备好的同学来介绍4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一?二、宣传队史，感受少先队员的光荣1、观看录象，介绍少先队的历史2、学习书中的“聪明谷”讨论：各种队标志的含义懂得要爱护红领巾纠正学生行队礼的姿势三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议2、教学生制作“美丽的装饰花串”3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划四、推荐有趣的游戏，共同策划“六一”活动1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。2、让学生试玩几种3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一“活动五、了解世界各国儿童节1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节3、交流后谈感想课外延伸：_请学生用日记、诗歌或图画记录下这值得记忆的一天，利用班会课交流_出好一期“快乐的六一”黑板报，留下庆“六一”的欢乐场面六一儿童节活动主题班会教案精选3儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们林幼小班组将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。”以“欢天喜地庆六一、灵动场地秘密餐”为主题开展活动。通过开展“我的秘密野餐”庆祝六·一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能自主、自由、自信地与同伴交往，找到属于自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在“灵动游戏场”中获得更多的快乐，通过这样的活动向家长、社会展示林幼孩子的“六一”活动，进一步塑造林幼灵动的美好形象。为了这一天能让孩子们开心幸福地度过，我们小班教研组的全体老师经过多次商议，1.创设一系列具有情境式的秘密场地;2.家长配合，幼儿每人可带一件心爱的玩具和适量零食;在属于孩子的日子里，放手让每一位孩子交朋友、玩玩具、吃好吃的，在玩乐中学会分享、学会合作、学会互助，让林幼一百三十多位小班孩子共同度过一个难忘、幸福的六一儿童节。情境式秘密场所1.“娃娃童话王国”场地：摇马棚+滑滑梯下(东)材料：地垫3张;娃娃若干。2.“神秘的蒙古包”场地：最东面水泥地材料：帐篷2个;地垫2张。3.“有趣的汽车城”场地：东面车棚材料：地垫4张;大汽车若干。4.“欢乐大本营”场地：大庭院材料：竹林、汽艇、蚊帐、帐篷等。活动安排总策划：徐__报道撰写：沈_、倪__前期发动：陆__场地布置：各班老师及保育员材料收集：杨__、林_拍照摄影：金_、张__人员分配：因为是秘密野餐，完全由孩子自主活动，因此每个地点固定人员隐藏一个(各班保育员)。各班老师流动，细心关注每一位孩子的人身安全。《儿童节》这个单元，孩子们还是非常感兴趣的，积极性也比较高，只是在进行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动，不止能够锻炼孩子的自理能力，还能从小教育孩子做自己力所能及的事，培养自己的事情自己做的好习惯。六一儿童节活动主题班会教案精选4一、活动目标：1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;2.通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，展示我园教师的风采。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4.知道节日时人们主要的庆祝活动。二、活动主题：童心飞翔，欢快六一三、活动时间：6月1日四、活动地点：幼儿园后操场五、活动内容：各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等六、具体安排：1.各班节目申报、保教处初审(3月28日)。2.各班组节目排练。3.道具服装的准备：有家长委员会筹备。4.第一次节目检查(5月10日)，根据园领导的建议给予调整。5.第二次节目检查(5月20日)，根据园领导的建议给予调整。6.5月中旬节目、服装道具全部到位。7.彩排(5月25、26日)七、节目要求：1.题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性，构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。2.形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。八、活动要求：1.请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，配班老师主动协助做好本班准备工作，确保活动安全，有效的进行。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮，处处洋溢节日的气氛。2.主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌。4.教师舞蹈节目编排：各组长负责，其余老师合作奉献。用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神面貌。5.舞台的布置应该美观大方，色彩明朗，突出本次活动的主题。6.各班根据节目的需要为孩子准备服装道具，所用的费用由家长委员会向家长做好工作。九、任务安排1.组织机构组长：__副组长：__2、筹划组组长：__成员：__职责：初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排;组织好现场观看节目幼儿的秩序;安排好幼儿的座位;督促节目的紧凑以及排序。3.节目编排：每班编排一个有质量的文艺节目，由本班班主任负责。大、中、小年级组教师各编排一个节目。由年级组长负责。4、主持人、节目串联的训练：__5、宣传工作组：组长：__成员：__职责：邀请、接待相关领导参加活动，活动过程中的摄像(专业摄像、照相)及活动情况的图片归档，开展活动的相关报道;根据现场情况随时报告领导进行相关工作调整安排。6、后勤保障工作：组长：__副组长：__成员：__职责：联系、规划活动场地;幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备。7、保健工作人员：乐道池职责：设置临时的医疗点;准备幼儿突发事件的药品及相关措施。8、安全保卫组：组长:__成员：__职责：制定安全方案，组织检查场地设施安全;组织演出幼儿有序进、退场;做好安全保卫工作。十、活动流程全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。十一、活动要求1、各部室各负其责，互相协作组织好活动。2、活动过程中保持良好秩序，不能随意离场，活动结束后保教处清点人数。六一儿童节活动主题班会教案精选5活动目标：1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。3、体验明显的季节特征。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。活动过程：一、观看照片、丰富知识投影仪上出示本班幼儿托班时的照片师：六一节就要到了，我们以前托班时也过过六一节，你们上次玩了那些游戏?幼儿观看照片回答二、讨论活动，学习记录师：马上又要到六一节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏?幼儿个别回答，教师记录三、运用绘画，尝试记录师：是不是你们都想说一说?老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗?幼儿绘画，教师指导四、介绍作品，分享记录1、个别介绍师：有没有和他一样的?请你送过来。(归类