精神提炼活动方案(案例)（精编4篇）

精神提炼活动方案(案例)（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“精神提炼活动方案(案例)（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！农业系统关于组织参加“天津精神”提炼总结工作方案1天津市农业局关于组织全局系统参加“天津精神”提炼总结工作的通知局属各单位、机关各处室：为全面贯彻党的十七届六中全会和市委九届十一次全会精神，深入推进社会主义核心价值体系建设，按照市委和市委农工委开展“天津精神”提炼总结活动的通知要求。现就组织好全局系统开展“天津精神”提炼总结工作通知如下：一、指导思想以建设社会主义核心价值体系为根本，提炼、总结和弘扬“天津精神”。充分发挥干部群众的主体作用，集中民智、汇聚民意，努力在精神追求和价值观念上形成最大共识，使提炼总结的过程成为推进社会主义核心价值体系建设的过程，成为宣传展示市第九次党代会以来天津经济社会发展成就，特别是农业农村发展成就的过程，成为引导干部群众自我激励、自我教育、自我提高的过程，成为引导干部群众热爱天津、建设天津、发展天津的过程，进一步坚定共建美好家园的理想信念，夯实团结奋斗、干事创业的思想基础。二、工作步骤按照市委和市委农工委的总体安排，活动主要分三个阶段实施。第一阶段（2011年11月28日-12月10日）：讨论提炼阶段1.组织开展“天津精神大讨论”。各支部书记要组织干部职工回顾市第九次党代会以来的奋斗历程，特别是农业农村工作的发展成就，总结发展经验，研讨新时期干部职工共同精神追求和价值观念。紧密联系农业系统工作特点，召开座谈会或研讨会，组织本单位干部职工积极围绕开展“天津精神”展开讨论，并搞好总结和提炼工作。2.组织参加“天津精神大家谈”。天津日报、今晚报、天津人民广播电台、天津电视台、北方网等主要媒体开辟专栏，公开征集“天津精神”表述语。设立专用信箱，广泛组织干部群众通过信函等形式参与征集活动。邮寄地址：和平区湖北路14号，天津市文明办，邮编300042；电子邮箱：TianJinJingShenTL@。第二阶段（12月11日-12月20日）：评选确定阶段。天津日报、今晚报、天津人民广播电台、天津电视台、北方网等主要媒体将公开发布候选表述语，广泛组织干部职工特别是单位的理论宣传骨干积极通过邮寄选票、网络投票、电话投票、手机短信等形式参与评选。第三阶段（12月下旬开始）：宣传弘扬阶段。组织好“天津精神”宣传弘扬活动。组织干部职工认真学习《天津精神读本》。充分发挥基层宣讲员作用，开展“天津精神”宣讲活动。充分利用宣传栏、电子显示屏、局域网等阵地宣传“天津精神”，做到家喻户晓、人人皆知。三、工作要求1.要切实加强领导。各单位切实把这次活动作为学习贯彻党的十七届六中全会和市委九届十一次全会精神的重要举措，高度重视，周密安排，精心组织。2.要广泛发动群众。各单位要充分发动群众，为干部职工参与活动创造条件、搭建平台。要尊重群众的首创精神，认真倾听群众意见。要注重发挥干部职工的积极性主动性创造性。3.要加强活动引导。各单位要及时关注活动进展情况，总结活动中的亮点特色，加强宣传引导，营造浓厚氛围。各单位要将开展活动的情况及时报局组宣处。2011年12月1日提炼班级精神(一班一品)2提炼班级精神，创建班级品牌正如人不可缺少灵魂，一个班级的发展少不了全班师生对整个班级的走向达成共识，这就是班级的灵魂，提炼班级精神，创建班级品牌，让整个班级的师生朝着这个方向去努力，心朝一处想，力朝一处使，根据自己班级的特色培育一种良好的班级精神。创班级特色，扬班级精神，从而提升学生的道德水平，并能形成学生的优良道德品质，为一生发展奠定坚实基础。一、提出：班级口号的出现这个学期起,我开始接收新组建的高二理科班｡这是我第一次带理科班，学生大部分是男生，而且我并没有很多的班级管理经验｡如何在未来的两年年中教育好这群学生是一个具有挑战性的新课题｡为了使学生这两年的学习有明确的目的性，在入学教育阶段,我便以“化蝶”为主题召开了第一次班会,让学生谈谈她们对自己人生定位的看法｡由于此前我曾作过相关的引导，大多数学生都表达了考上大学，或者毕业后找份好工作这样的想法，初步确定了学习目标｡在作总结时，我以“由蛹化蝶”作比喻，为她们憧憬了美好的未来，并在此基础上强调了由丑陋的蛹化为美丽而自由的蝴蝶所必须经历的艰难曲折过程，以此激发他们艰苦奋斗的情感和面对挫折的意志｡其后，在平时交流和班级活动中,我经常向她们传播凡事要尽力而为的意识，然而，在日常的学习生活中，我发现很多学生由于学习基础参差不齐，学习习惯以及学习能力的不同，很多学生开始出现厌学、成绩退步等情况，我想，如果以一样的分数便准来要求他们，只能打击他们的学习积极性，于是在开学四周后，我在班会课上对学生提出了一个这样的口号：“做最好的自己”，告诉他们，每一个人都是不一样的世界，我们的当务之急，不是要让自己又多优秀，而是给自己定位，努力发展自己，简单地说，就是找到你将来要站的位置（艺术生、体育生、专科等等），每天让自己有所收获。这个口号提出来后，每次在学生遇到挫折､感到失意的时候，我都会鼓励她们以一颗平常心对待，帮助她们找出原因，并使她们坚信自己仍旧是最棒的，之所以失败是因为付出了努力而没有找到发挥自己优势的最好方法。久而久之,这种意识在学生心中得到潜移默化的强化。不过，这种精神尚未定型也缺乏相应的积淀，整个班级文化的结构力还很不够，是一种弱势文化，其对班风学风建设的匹配作用还很不稳定，在以后的班级建设中很有可能出现与之相违背的反复，因此，需要对其进行加强。二、落实：班级精神的践行班级精神的定格标志着班级文化核心要素的基本形成，然而，要使其成为一种渗透到学生言行思想中的班级文化，还必须将其落实到教书育人的实践中去｡有了将学业摆在首位，努力发展自我的班级价值观，也有追求最好的班级精神，让学生在学习上付出努力不难，关键是要让学生的努力能够持之以恒，这就需要最好的学习方法｡因此，在学风建设中践行“做最好的自己”的班级精神的过程中，我主要采取了三个方面的措施｡一方面，鼓励学生在学习上竞争，同时开展学习上一帮一活动,进一步激发学生的潜力；另一方面，注意培养学生好的学习方法，激发学生潜在的学习动力。如：请高年级的优秀学生介绍学习经验，自己作为专业教师向她们传授一些实用的学习方法和习惯，并鼓励他们积极探索适合自己的最佳学习模式；再有就是指定一个完善的学习监督体制，对不同学习进度的学生有不同的要求，并且不定期检查学生的学习情况。另外，在学生的为人处世上也不放松，因为会做人，做好人是我对他们道德品质的基本要求，也属于“最好的自己”的要求，在这一点上，我经常利用班会课给他们讲一些社会时事热点，并给他们进行评论，让每个学生在评论中逐渐树立是非观，建立起道德底线。在抓学风的同时,我发现学生班级形象方面形成了鲜明的个性，我将其概括为班级品牌个性：纯真可爱，积极上进(当时对学生的提法是“你们的特点”)｡在这一生动的班级形象的激励下我们班的健康学风加速发展｡班级精神是一个班级的班风，是班级的一种风尚，更是一个班级的灵魂，它贯穿于班级同学的语言行动之中。提炼班级精神，创建班级品牌会潜移默化地影响着同学们的行为，良好的班级精神对于营造良好的学习环境，促进学生的个人素质的提高有着积极的作用。提炼公安精神打造和谐警营3提炼公安精神打造和谐警营陆勇华上海公安研究2007年第1期摘要：建设“和谐警营”是落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的具体体现，是公安队伍正规化建设的重要载体。公安机关是一支令行禁止的纪律部队，在推进公安队伍正规化建设中，提炼、塑造一种良好的公安精神甚为重要。要把握和谐警营的特征，充分挖掘队伍建设经验，提炼和发扬优秀公安精神，努力营造忠诚、奉献，团结、务实，廉洁、高效的和谐警营。关键词：公安精神；和谐社会；和谐警营党的十六大以来，我们党对社会和谐的认识不断深化，党的十六届四中全会作出的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把不断提高构建社会主义和谐社会的能力确定为加强党的执政能力建设的重要内容，十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，进一步明确了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、基本原则等，强调构建社会主义和谐社会“是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求”，要“把和谐社会建设摆在重要位置，注意激发社会活力，促进社会公平和正义，增强全社会的法律意识和诚信意识，维护社会安定团结”。构建和谐社会已经成为当前贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题，是各领域开展工作的重心所在。公安机关作为维护国家安全、社会政治和社会治安稳定的职能部门，既是构建和谐社会的建设者，又是和谐稳定社会环境的保障者。随着构建社会主义和谐社会的深入推进，全社会对新时期公安工作和公安队伍建设提出了更高的要求，打造和谐警营成为公安机关面临的重要课题。和谐警营的特征胡锦涛同志指出：“我们所建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐共处的社会。”“和谐”作为一个重要的哲学范畴，反映的是事物在其发展过程中表现出来的协调、完整和合乎规律的存在状态。深入研究和谐社会的基本特征，我们就会发现，和谐社会的每一重要特征都与公安工作密切相关。和谐警营就是使公安机关的各部分、各要素处于一种相互协调的状态，从而形成具有凝聚力和战斗力的和谐集体。具体地讲，和谐警营主要有以下几方面的特征：1．和谐警营是体现民主法治的警营。民主法治是和谐警营的重要标志。警营中每个成员都有充分发表自己意见和建议的权利，然后由主要领导集中多数人的正确意见和建议进行决策。民警的知情权、参与权、表达权和民主监督权等民主权利得到充分保障，形成民主和谐的工作气氛。同时，这种民主要与法治相结合，充分发扬民主的警营必定也是一个法治的警营。民警要加强自身修养，形成严格自律的职业道德约束，始终处理好为民和为己的关系，坚决抵制人情关系和强权势力的摆布，认清为谁掌权、为谁执法、为谁服务这一根本性问题，坚持公正执法、规范执法、执法为民。2．和谐警营是促进公平公正的警营。公平公正是构建和谐警营的重要支柱。一个和谐融洽的警营，必定处处讲究公平公正，确保民警所追求的正确的目标或价值取向得以公平公正地实现。只有公平公正，领导与民警之间、民警与民警之间才能协调融洽，每位民警安心工作岗位，积极性、主动性、创造性得以充分发挥。3．和谐警营是增强诚信友爱的警营。警营中领导与民警、民警之间的相互信任是和谐警营的深层基础。要努力营造相互尊重、相互信任、相互理解、相互关心、相互沟通的和谐氛围，形成一种志同道合的同志关系，一种血肉联系的兄弟关系。只有建立在此基础上的警营才是团结友爱的，才会形成领导爱护民警、民警尊重领导的上下同心、气顺风正的团结友爱氛围，增强队伍的亲和力和凝聚力。4．和谐警营是活力充分激发的警营。和谐的警营能调动和发挥一切有利因素，使全体民警始终保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气和浩然的正气，在警营中形成鼓励民警为公安事业多奉献、支持民警干成事业的良好氛围，使一切有利于公安工作与和谐警营发展的创造性愿望得到尊重。公安工作要适应构建和谐社会的时代要求，首要保持公安工作理念的与时俱进，勇于创新的警营才能活力四射。5．和谐警营是内务规范有序的警营。警营办公环境优美，规划布局合理，物品放置整齐，各项设施完备，卫生状况良好，在井然有序的环境中工作，民警能更好地和谐相处，增强职业意识和集体归属感。挖掘队伍建设经验提炼优秀公安精神“人总是要有一点精神的。”一个团队，更应有其主导的思想和灵魂，这是队伍成长发展的原动力，是实现工作目标的心理支撑。精神的影响和熏陶是潜移默化的，就其对民警影响的深刻性而言，是其他教育手段所不可替代的。公安精神是指公安民警群体的共同心理定势和价值取向，它是警察哲学、价值观念、道德观念的综合体现和高度概括，反映了全体民警的共同认识和追求。英雄的精神，造就英雄的群体。这几年来，杨浦公安分局相继出现了肖玉泉、严德海等英雄人物。在