七年级上册语文《七颗钻石》教案

七年级上册语文《七颗钻石》教案《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一部童话集，关注的是青少年的教育问题。作者观察了北方天空中排列成桶形的七颗明亮的星星，产生了丰富的联想和想象。今天网友整理了七年级语文上册《七颗钻石》的部分教案。让我们来看看！七年级上册语文《七颗钻石》教案一、素质教育目标(一)知识储备点1、概括文学作品主要故事情节。2、培养丰富的想象力。(二)能力培养点1、概括故事情节，独立思考问题。2、训练和培养想象、联想的能力。(三)情感体验点对父母、师长、亲朋好友具有无限的爱心。二、教学设想1、重点、难点、疑点①学习人物的优秀品质。体会爱心的神奇力量。②整体把握故事情节，并作分析概括。③总结想象在文中的具体作用。④学会运用丰富的想象写作。2、课型及基本教学思路课型：自读、讨论、合作、探析3、教具、学具准备电视、VCD三、课时安排1课时四、教学设计(一)本课目标：1.培养学生的总体概括能力。2.激发学生仁富的想象、联想能力。(二)教学过程一.情境①今天呢，老师先讲一个故事，一个真实的故事，一女孩为救丹顶鹤，走过这片卢苇坡，滑入沼泽地。(放VCD《丹顶鹤》)②同学们听了这个催人泪下的故事后，你有什么感触呢?你要学习她什么呢?(学习她环保意识、爱心)她用生命保护了丹顶鹤。今天我们来学习《七颗钻石》(板书)二、合作探究1、抽生读故事。(读的非常好，大家为他鼓掌)2、概述故事。(小姑娘找水，让水，最后水罐里跳出七颗钻石，变成北斗星，希望爱心像大熊星座普照人间。)3、水罐神奇在哪里?4、神奇的水罐最终变出了什么?(七颗钻石，北斗七星，希望爱心普照人间)(板书)5、本文歌颂什么?(讨论、发言)你受到什么教育?(让我们牵起爱心之手，共同挑战新世纪)三、延伸拓展1、讲述缆车故事，播放韩红的《天亮了》。这个故事也太残忍了些，但韩红决定收养潘子洁，如果你是那个孤儿，对爱心是否有更深刻的理解，谁来谈一下?2、你还听到或看到什么爱心故事，给大家讲一下?①非典其间，医务人员叶欣献出了自己宝贵的生命;②白求恩的故事;③渔夫的妻子收养西蒙的孩子;④为贫困生的捐捐款……3、讲述一个发生在我们身边的故事(师讲)。①这个女孩怎么办?(伸出友谊之手，献出了滚烫的爱心)②(不错。一(3)班是个团结，充满爱心的班集体，“你不要悲伤”“人生的道路漫长……”“人有情，社会有情”“我们不要被挫折吓倒，我们要化悲痛为力量”)③下去后，写在贺卡上，送给她。④“我希望你能够化悲痛为力量，克服困难。”实际上她们也非常勤奋、刻苦，希望大家向他学习。⑤闭上眼睛试想，如果没有爱心行动，世界会变得怎样?四、实践活动动笔写：《假如世界没有爱心》《七颗钻石》说课稿一、教材分析：本课内容是江苏教育版七年级语文上册第六单元23课《七颗钻石》，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它讲述了一个善良的小女孩因为充满了爱心而得到了生活对她的巨大回报的故事。从而告诉读者，爱心的力量是神奇的。童话文字浅显易懂，学生非常喜欢。二、教学对象及教学目标分析：鉴于初一学生对童话有浓厚兴趣的特点，教学目标设计为通过学习童话，培养大胆想象的能力，做一个有爱心的人。由于对象是初一学生，他们对知识的把握需要教师的良好引导和正确指引，学生对课文的内容虽容易把握，但对情感的体验不是很深，因此要求教师在课堂上创设一定的情境，方能更好地实现预期目标。三、教学重点分析：明白童话的教育意义，做一个有爱心的人。这节课的教学重点设计为明白童话的教育意义，做一个有爱心的人。旨在让学生通过本课的学习，懂得爱心可以创造奇迹，爱,可以改变一切。希望学生能成为一个有爱心的人。四、教学难点分析：启发学生的想像力，感悟爱的博大。这节课主要让学生通过学习,了解童话的故事情节是曲折离奇的，是作者通过想象加工而成的。因此教学难点的设计便着重在动手写一写这一环节，让学生写梦中场景，意在培养学生丰富的想象力，从中悟出爱的博大。五、教学方法的分析：听——想——议——写——说语文课侧重于学生在读中感、读中悟。俗语说：“书读百遍，其义自现。”在教学中，我设计了教师范读、学生自由读、个别读这几个环节，让学生在对课文充分理解后，根据教者出示的问题去分析、理解课文，教者在此时起的是引导作用，带动学生积极参与，使学生有感而发、有感而写。六、教学媒体的选择：在新的课堂教学中，多媒体教学已是必然趋势，为了让多媒体课件在课堂教学充分发挥辅助作用，我在教学设计过程中充分考虑到教学手段的使用，设计了适用面较广、实用性和操作性都很强的课件。如利用多媒体良好的音响效果为学生创设梦幻般的情景，让学生融情于景，写作起来也更流畅。还可以节约时间，增大课堂容量。七、教学过程：课前音乐，舒缓情绪。课前音乐选的是舒缓的钢琴曲《秋日私语》，对于初一学生而言，适当的课前放松有利于课堂教学的顺利进行，便于教师在课堂教学中积极有效地调动学生情绪，以便更好的实现教学目标《七颗钻石》读后感昨天，我学了1名叫《七颗钻石》的文章，使我深有感触。课文主要讲了：很久以前，地球发生了一场大旱灾。一位小姑娘为自己生病的母亲找水，在途中却把水施舍给别人的故事，因为这位小姑娘有一个善良的心，最终得到了回报。读完之后，我的内心受到了深深的震撼：一个小姑娘在自己和母亲都姓名难保的时候，居然还会给一只小狗水喝，在自己危难的时候把水给一个素不相识的路人喝，可见它的心地是多么善良啊!这是我想起了一个动人的故事：1912年的4月，一艘名叫“泰坦尼克”号的客轮上载有三百多位乘客。但是，不幸的事发生了，它撞上了一座冰山。就在这件不幸的事发生之际，船上的人并没有发生慌乱，有条不紊的进行着自救。船上的男士表现出了应有的绅士风度，先让孩子、妇女下船，再让老人们下……他们还统一调度：船往这边斜了，他们就朝另一边跑;船往另一边斜了，他们就往这边跑。就这样，最后淹死的全部都是船上的员工和男人们，而跑出去的109人全部都是老弱病残……由此可见，人有一颗善良的心是多么的重要啊!要是当时船上所有的人都乱跑的话，兴许一个人都逃不出来。那位小姑娘在自己危难的时候还把水给别人喝的品质是多么的高尚啊!我以后也要像小女孩学习，做一个有一颗善良的心的人