【精品】高一成长作文【热选4篇】

参考资料，少熬夜！【精品】高一成长作文【热选4篇】在我们平常的日常生活中，很多人都有过写作文的经历，所以都很熟悉。论文一定要围绕主题，深入阐述同一个主题。避免漫无边际，徘徊甚至没有主题。写作文的时候总是没有办法写？以下是网友征集的高一成长作文精选。欢迎阅读，希望你能喜欢。高一成长作文【第一篇】“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。”这是塞涅卡得之于斯多葛派的哲学名言。确实如此，超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。逆境，是一个人成材的必经阶段。逆境可以丰富一个人的阅历。一个人在逆境中往往要比在顺境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若没有亡国被囚的经历，他的词也不会达到那么一个高峰。被囚之前，他过着“歌台暖响，舞殿冷袖”的奢华生活，他的辞藻华丽，眼前总是一幅“车如流水马如龙”的景象，可是当他面对着“别时容易见时难”的“无限江山”时，李煜留下了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古绝唱。安逸的生活本身不是坏事，而逆境带给人的却更多，它随着年代的推移而自然增值，时间越久，利润越高。逆境可以塑造一个人的性格。环境越是恶劣越激励人奋发上进，去改变生存环境，自然产生“人十之，己百之”的上进心。历经磨难的人适应性很强，不畏艰险，知难而进，能应付各种突如其来的事变。摩顶放踵，披荆斩棘，百折不挠，“虽九死其犹未悔”，直至成功。孟子也曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”一个人，只有经过逆境的洗礼，才能完成人生涅槃，达到光辉的顶点。一个人如此，一个国家更是如此。“多难兴邦!”温在北川中学的教室写下的这句话，为这个特殊的五月，为这场灾难，为灾难中的共和国定了调。灾难往往会激发人们励精图治，而一个民族的灾难总会由一个民族的进步来补偿。逆境可以激发一个人的潜力。人的潜力是无限的。有科学研究表明，人的大脑的开发尚未达到10%，无法想象，人的潜力能是多么的巨大。而逆境，正是这么一个最好的释放潜力的环境。无数具有超凡意志的人在逆境中创造了无数的不可能：贝多芬在双耳失聪后创作了不朽的《命运交响曲》;屈原在颠沛流离之下写下了《离骚》;奥斯特洛夫斯基在身患重疾之下写下了世界名著《钢铁是怎样炼成的》。人在逆境中会像小草一样，欲遭践踏，欲会芳香四溢。参考资料，少熬夜！人的美德犹如名贵的香料，在烈火焚烧中散发出最浓郁的芳香，正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。高一成长作文【第二篇】一壶清茗，一执书卷，行天下，乐哉快哉。去九寨沟的背包有三层，一层装衣服，一层装吃食，还有一层则装满了书。母亲对此不以为然，总以为不必要如此，可是又有几人明白书在旅途中意义呢？或许真的不知书吧！一路上，舟车劳顿，这山地风景奇佳，可环境却不尽如人意。等到了目的地，同行都劳累十分，吵嚷着要取消今日的行程去旅店休息。他们脸上倦意明显，眼圈泛红，一看就知一路上手机刷得极爽，哪像我禀着老庄之道，一道看书睡觉，如今不觉困乏。待得同路人安顿好，我一人跑出去旅店去赏景。这小旅馆旁在绝佳景色，刚一进此便听水流之声潺澉萦绕，子曰：“君子见大水必观焉”。此等机遇不同他地死水，乃真难遇，怎能错过。时近傍晚，此地却仍雾气缭绕，可尽管如此，景却不显颓迷衰愁，反别具生机。隔雾遥看远处，青山绵延，群鸟相鸣，近处还有曲水流觞，静水涟漪，水下依稀有鱼，情草缠绵，水虽在流却波澜不惊，似是想到《诗经》，最美的水在诗经，最俏的女子在溪畔，看着眼前不息河江，似是看到了那在水一方的伊人，那河畔这洲的窈窕淑女，她们的痴。她们的裸，她们的露骨，空前绝后。本生秋水涟漪乃世间最大诱惑，临波之人定会心生荡漾。因为水是爱的基因、情的种子，从来动感十足的。倏忽想到了千年前孔子在川上的'叹息，当时他必是对着眼前这条河吧。似德、似义、似道、似勇、似法、似正亦似志，所以才会“遍与诸生而无为也”的吟诵。看着眼前流水，天色渐晚，必是要“归巢”了。流，是水的信仰；逝，是生的本质，似是发现了新天地似的，我雀跃欢呼。这一切取于书，源于书，若非如此，怎会同士大夫一般遇景心中叹息联想，然后得心中的满足与升华，心净则至道为净，而这一切从书中取自，影响一生。次日，同同路人出，无人对馆外水叹，皆默然而过。书不在任何一人手中，他们各自谈笑或玩手机，也是，书的香无法也不愿萦绕他们，因为他们不屑也懂何为书，何为书香，何香气背后的缕缕情思。惟我一人在此行与书为友，乐在其中，大美无言。高一成长作文【第三篇】恍如前世的乡愁，心灵深处，珍藏着一枚木樨，轻轻巧巧，敲响着自己珍爱的那段时光。那木樨，栩栩如参考资料，少熬夜！生，岁月静好里，伴随着时光流转，悄然绽放。于浩茫心事里，于杳然雾霭中，于尘世庸常处，遗世而独立。成长路上，那一朵木樨，与我相伴相随，且行且彼此珍重。十几年前，一个婴儿“呱呱”落地，那一声赤子的啼哭，是那样响亮；伴随着啼哭的，是长辈与父母最美好的祝愿。那一刻，木樨绽放新芽，破土而出。懵懵懂懂中，母亲曾经用温暖的臂膀轻轻搂着我，端详着我微红而白皙的脸颊，轻轻哼唱着温馨悠长的摇篮曲，母亲笑靥里，是宁静与幸福。然而，成长不仅仅只有这些。曾经，我抬起那胖乎乎的小手伸向空中，好似要握住那一份关爱，嘴里“咿咿呀呀”，眼角眉梢都是急切的渴盼。当双手抓住的只是虚无，我的哭声是那样的歇斯底里。父母的脚步是那样的匆忙，神色是那样的焦急，然而一转眼，我脸上绽放的，却是那最纯真却又最没心没肺的笑容。几度春草绿，几行大雁归。一转眼，我上学了，稚嫩的双肩背上书包，带着几分忐忑，也带着几分新奇，我踏进了小学校园的大门。那软糯而带着哭腔的告别声，伴随的是身后父母略带担忧的叹息。那一刻，木樨浅黄的花朵悄然立于秋风中。曾经，老师用她温柔的手不经意地搭在我的肩上，指着校门口向里张望的父母，告诉我不要有对校园环境的恐惧。然而，成长也不仅仅只有这些。犹记得，那时的我，蜷缩在落满灰尘的角落，看着一张张满是陌生的面孔，不敢大声言语。那时的我，恨不得将自己从这陌生的时空里抹去；因为，那一刹那，我是那样窘迫，甚至觉得自己很卑微。整整六年，我连伸出汗津津的指尖去触碰生活的温存，都是那样小心翼翼。再后来，剪刀下，簌簌发丝落在地上，干脆利落，却又有着一份不舍与留恋。将往日不堪的时光无情割舍；那一刻，鹅黄的木樨又悄然绽放。进中学了，老师要求写军训感言的小纸片，在老师赏识的目光下，似乎也变成欲诉心事的素笺。我毅然决然，不再回首过往，一步步走向理想的天际线。那对远方的期盼，也并非遥不可及。青春的梦想，无关成绩，遑论功利。不再犹豫，不再徘徊，我学会了淡定与从容；与老师交流，我也不再支支吾吾，声若细蚊……“有木名丹桂，四时香馥馥。”这人生的滋味，似是一树沁人心脾的木樨花香。成长不是定格在某一时刻的美丽，而是一路有花香陪伴；我们沉醉其中，不知不觉，蜕变成更好的自己。成长，有如一棵桂树枝条上的浅黄木樨。因为它沁人心脾的香味，因为它圆润而惹人欢喜的花瓣，所以，参考资料，少熬夜！许多人想要去采撷它，将它放在手心里，深闻浅嗅。人们千辛万苦攀上高高的枝桠，在那一刹那明白，樨，自有它存在的深沉含义——她以自己的生命见证着春华与秋实，在成长路上，与你相伴相随。伫立凝望树梢那一朵绽放于宁静秋光里的木樨，婷婷袅袅，我好似看见了成长的自己：那青葱的绿芽，已长成了缀满枝头的木樨。高一成长作文【第四篇】《红铅笔》是同学推荐给我的书，她说是一本韩国儿童文学，起初我觉得儿童文字，可不是我这个即将参加高考的人需要读的，一直也没放在心上。上周末没有回家，闲来无事，拿起这本《红铅笔》阅读，没想法从开头，这个故事就吸引了我，用了一个多小时将书看完，真真让我感受很深。书的主人公是一个叫珉浩的孩子，他有些内向，不善言谈，从来不轻意表达自己的想法。当他将同学的东西打破之后，没有胆量告诉同学，打算先藏起来，粘好后再还给同学；他虽然很想爸爸，但一直不敢和妈妈说……直到红铅笔的出现，使他将自己心中想说的话说了出来，变得勇敢起来。读了这个故事，我觉得就是看到了以前的自己。原来我也是如此，胆子小，不敢说话，家中来了亲威或是父母的同事，总是躲起来，不敢出现在陌生人的面前。上学后也是如此，不和班里的同学交流，一直没有朋友，直到梁的出现。她当时坐在我的后面，看我总是一动不动的坐在那里，就想和我聊天，开导开导我。她用笔轻轻的碰我的后背，我感觉到了，但还有扭头去看她，她就用笔一直碰我，直到我扭头去看她。我到今天还记得她和我说的第一句话：“我叫梁，你叫什么？我们做朋友吧！”面对她的问话，我不敢回答，只是对她笑笑又扭过头来。她没有放弃而是走到我身边，又说了句：“我叫梁，你叫什么？我们做朋友吧！”我很想和她做朋友，但又不敢回答她，就边点头边说：“恩。”她笑了，说：“恩，我们是朋友了。”然后走回座位。之后一直无话，直到放假，她对我说：“咱们两家很近，我天天上学都可以看到你，咱们一起走吧。”我不知道说什么，就“恩”了一声。然后我们一起回家，到家了我才知道，她家就住在我们旁边。之后我们就一起上学，一起放学回家。而我也从一个字、二个字……一直到一句话，这样和她交流着……直到一年之后，我才知道，是妈妈拜托她的妈妈，让开朗的梁和我做朋友，让我可以融入学校生活。开朗的梁真的帮助我，让我学会和他人交流。现在的我，虽然还是不能如梁那样与他人交流，但参考资料，少熬夜！我会与他人交流，将自己的热情展示出来，去温暖他人。如珉浩一样，我不是因为红铅笔才使自己变得勇敢，而是因为梁——开朗活泼的女孩子，她的热情把我身边的寒冷赶走，谢谢你，美丽的梁。看过《红铅笔》后，写下这篇有些不知所谓的作文，以此来回忆我虽不传奇但温暖的成长故事。