高中地理课件第3课2陆地环境的组成

第3课陆地环境的组成（8课时）第5课时陆地环境的组成——土壤要点·疑点·考点1、土壤在地理环境中的作用(1)土壤的含义。土壤是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。(2)在陆地环境中的位置(范围)。土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈四大圈层相互紧密接触的过渡地带，是陆地环境各要素综合作用的产物。(3)土壤在地理环境中的作用。①是地表物质循环和能量转化的场所，是联系有机界和无机界的中心环节。②能生长植物，从而导致陆地环境乃至整个地球面貌发生了根本的改变。2、土壤的肥力特性及其重要性(1)土壤的本质属性是其具有肥力，能够生长植物。土壤肥力的含义：是指土壤能同时并不断地供应和调节植物在生长过程中所需的水分、养分、空气和热量的能力。(2)土壤的物质组成。土壤是由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的。(3)土壤各组成物质的特点及其作用。矿物质：矿物养分的主要来源有机质：肥力高低的重要标志水分：液相空气：气相土壤组成彼此消长，影响热量土壤肥力固相3、土壤的形成(1)形成过程。岩石风化作用成土母质微生物低等生物着生原始土壤草本木本植物着生成熟土壤(2)生物对土壤形成的主导作用。(3)人类活动对土壤形成的作用。①自然土壤(生土)开垦、翻耕施肥、灌溉熟土→肥土(耕作土壤)②合理的耕作经营，可使土壤不断改良，保持和提高土壤肥力；反之，则会引起土壤退化。能力·思维·方法【例1】下列对土壤叙述正确的是()A土壤就是指土地B土壤的肥力是指有机质含量的多少C土壤的分布具有一定的规律性D土壤的形成与人类活动无关【解题思路】土地是由岩石、岩石风化物(成土母质)和土壤所构成的，土壤只是土地的一个重要部分，所有的土壤都属于土地，但所有的土地并不全是土壤。土壤的肥力是指土壤中能不断供应和调节植物生长过程中所需的水分、养分、空气和热量的能力。而土壤有机质的含量是作为土壤肥力高低的一个重要标志。土壤是在不同的气候、地形和植被的条件影响下形成的，特别是受气候条件影响最为突出，因此具有一定的规律性。同时土壤的形成也与人类活动密不可分。【答案】C延伸·拓展【例2】读“生物对土壤形成作用图”，完成下列问题：(1)图中箭头代表的过程：A过程，B过程，C过程。(2)回答问题：①生物在土壤形成过程中的主导作用表现为，具体是：a、b。②生物在地理环境中的作用是。③土壤是地表和转化非常活跃的场所，是联系有机界和无机界的环节。【解题思路】生物在土壤的形成过程中起着主导作用。从图中所示，地表裸露的岩石，在风化作用下形成疏松的成土母质。生物对母质的改造作用：一是有机质的积累过程；二是养分元素的富集过程。矿物质分解释放的元素很容易被淋失，而植物根系能有选择地吸收营养元素储存在生物体内并随生物残体的分解又释放到土壤表层。这种生物循环不断进行，其他元素逐渐淋失，而养分元素则在表层富集起来。这样就形成了具有一定肥力的土壤。【答案】(1)淋失吸收循环(2)①对母质的改造a有机质的积累过程b养分元素的富集过程②地理环境的产物和创造者③物质循环能量中心【例3】关于土壤与农业关系的叙述，正确的是()A绿色植物生长需要的水分和养分只能从土壤中获取B农作物的生长，对土壤肥力不仅不会因利用耗损，反而会不断得到改良和提高C在发展农业生产过程中，如果利用不当，则会引起土壤肥力减退D我国温带草原广阔，广泛分布着富含有机质的黑钙土，是我国发展种植业的宝贵资源【解题思路】绿色植物生长所需的水分和养分，有一小部分来自大气(水汽、CO2、O2等)，在合理经营管理下，农作物的生长才能使土壤的肥力不会下降，否则土壤肥力将减退。我国温带草原区属于干旱、半干旱地区，风沙危害严重，仅适宜发展畜牧业，不宜发展种植业。要理解这部分知识并能在“人类的生产活动与地理环境”的相关内容(农业部分)中应用。【答案】C