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关于安全教案样例【精选4篇】【引语】小编为您整理收集的“关于安全教案样例【精选4篇】”精编优质文档,供您参考学习,希望对您有用哦!喜欢就下载吧。安全教案【第一篇】安全教育是我园的重中之重。平时在一日环节中我们就十分注意对孩子进行这方面的提示和教育。但每个学期我们为了更进一步的让孩子有更好自我保护意识,还是有一周的活动,安全教育周。旨在通过活动让孩子加深印象,有足够的重视。特别对于小班的幼儿,正处于懵懂的年龄,似懂非懂的他们需要我们成人进一步的引导,通过引导实施加深孩子这方面的意识。今天上午的集体活动《小鸡中毒了》,就是一节很有意义的活动。我在活动前准备了孩子们喜欢喝的牛奶(洗衣粉水制作的)、可乐(颜料制作的)、小鸡头饰等材料。通过情景表演进入了主题,引起孩子们的兴趣和注意力。情景一:一只小鸡来到草地上玩,看到了牛奶和可乐。细细地看了看,发现没有什么异样,就喝了下去。结果,回到家肚子痛了起来。提问:小鸡为什么会肚子痛呢?(有的孩子说“因为小鸡吃了不干净的东西;”有的说“一定是牛奶和可乐有问题”,有的说:“牛奶喝多了、牛奶有毒等等”。从孩子们的表达可以感受到孩子们的思维是活跃的,孩子已经融入了情境中。)情景二:小鸡回到家,妈妈问:“有没有吃什么东西”,小鸡害怕妈妈责怪,说了谎话,对妈妈说:什么也没吃。结果小鸡去医院晚了,耽误了治疗。提问:为什么小鸡没有得到及时的治疗?(反应快的孩子很快的说出因为小鸡对妈妈说了谎,所以没有得到及时治疗,导致小鸡出了事情)这一环节是针对班级孩子最近说谎话的现象而设置的,旨在让孩子们初步的懂得说谎话会带了不好的结果。情景三:小鸡中毒,妈妈很伤心。让幼儿从中感受到由于小鸡的不听话而导致妈妈伤心难过。让孩子通过活动感受到妈妈的疼爱和自己的责任所在。整个活动环节紧扣,孩子们在情景表演中感受到了童趣的同时,也收获了应有的情感。懂得了做事情要三思,做错事要敢于承认,这样才不会导致更大的错误出现。《纲要》说,在组织教育活动时,要给孩子一个有趣的,宽松的活动环境的同时,让孩子自由、自主地、愉快地学会认知,情感和态度的能力。所以,有效的活动对于孩子的健康成长才是有益的。安全教案【第二篇】活动目标:1.懂得疾病对人的危害,知道有些病是会传染的,了解一些预防春季传染病的简单知识。2.乐于接受预防接种,知道生病后应配合治疗,这样才能健康成长。3.提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。4.发展观察、辨别、归案的能力。活动准备:自备图片,内容分别为:水痘,腮腺炎,肝炎等传染病患儿。活动过程:一、教师讲述故事《亮亮生病了》。引起幼儿讨论的兴趣。1.导入:做接电话的样子!师:你们知道老师接到了谁的电话吗?2.老师在和一个小朋友的妈妈通电话,她是打电话来跟老师请假的,说:今天XX小朋友不来上幼儿园了。她妈妈告诉我说:“XX生水痘了,不能上幼儿园了,要不然会传染给其他小朋友的。”我说:“好的,请你告诉XX小朋友要好好治病,快快来上幼儿园。”二、教师提问并于幼儿一起讨论。1.XX小朋友为什么不能来上幼儿园呢?师:水痘是什么样子的病,对我们的身体有什么危害?出示水痘患儿的图片,向幼儿介绍,使幼儿知道水痘疾病的危害,并了解水痘是会传染给别人,所以XX不能来上幼儿园。2.你还知道哪些病也像水痘一样会传染给其他人吗?出示传染病患儿的图片,向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。3.请小朋友来说说传染病的危害!4.老师小结:得了传染病人会感到不舒服,没有精神,很痛苦,如果得了水痘,还会在皮肤上长出一颗一颗的水痘,使皮肤非常的难看!5、那得了水痘和其他的传染病,应该怎么办呢?使幼儿知道生病了不要害怕,要听医生和爸爸妈妈的话,勇敢地打针和吃药,接受治疗,这样就会很快好起来。6.怎样才能不得水痘和其它传染病呢?让幼儿通过讨论知道一些预防春季传染病的简单知识,知道不到得了传染病的病人家去玩,不能接触病人摸过的东西,并能勇敢地按时进行接种,养成良好的卫生习惯(如:饭前便后要洗手,不咬手指……),这样我们就不会生病痛苦了!身体就能棒棒的!师;谁知道怎样才不会得传染病?应该怎样做?三、教育幼儿懂得关系生病的小朋友!这样他的病就可以很快的好起来!1.XX小朋友生病了,我们应该关心他,你们想跟他说些什么话?你们想告诉他什么?让XX小朋友的病快一点的好起来呢?2.把小朋友把自己想说话说出来,老师帮你们记起来,一起告诉XX小朋友!(引导幼儿大胆的说)。安全教案【第三篇】一、活动目标1、懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。2、学习上下楼梯的正确方法。3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识,养成安全文明的好习惯。二、活动重难点1、活动重点:教会幼儿上下楼梯的正确方法。2、活动难点:让幼儿懂得上下楼梯安全的道理,培养幼儿安全意识。三、活动准备1、物质准备:跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。2、经验准备:幼儿上下楼梯的已有经验。四、活动过程1、导入活动,激发兴趣。(1)教师出示跳跳虎玩具,让幼儿猜想它会做什么。(2)教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。(3)提问:“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”,“平时我们上下楼梯要注意什么?”2、观看视频,让小朋友学习如何上下楼梯。(1)教师提问:“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?”,“巧虎超人告诉小朋友们什么?”(2)教师小结:我们在上下楼梯时靠右走,集体上下楼梯时要照顾前后,排好队,一步一步两脚交替走,不要急不要挤。3、学习儿歌,掌握上下楼梯的正确方法。(1)教师边做动作边教,帮助幼儿记忆。教师:“请小朋友们跟我念,并做动作,看看谁做得好,做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”(2)个别、小组、集体交替学习儿歌,掌握上下楼梯方法。4、游戏实践体验,提升经验。(1)游戏《闯关小卫士》①教师:“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》,你们想去吗?可是,在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险,如果你上下楼梯的方法不正确,那就不可以到达《智慧乐园》啦,我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。②出示幼儿上下楼梯的图片,让幼儿说一说谁对谁不对。(上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》,不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》)。(2)体验游戏:①教师:“刚才小朋友的表现真棒,接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧,在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦,否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。”②带领幼儿分组练习上下楼梯,体验正确上下楼梯的方法。(引导幼儿边读儿歌边体验,教师从旁指导,并提醒幼儿用正确的方法,一步一步的慢慢走)。五、活动延伸在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙,让幼儿巩固上下楼梯时的安全知识和经验。安全教案【第四篇】内容:交通安全常识教学目的:1.教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。2.幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。教学准备:情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。教学过程:一.猜谜语,导入新课。红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二.结合情景图片,学习交通规则。1.幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?2.幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。三.认识交通安全标志。出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?四.学儿歌记交通规则儿歌:交通安全歌红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。天桥地道人行道,横穿马路离不了。头手不出车窗外,不在路上玩游戏。交通规则很重要,我们把它记得牢。五.红绿灯和小司机请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。教孩子学会危险的东西不要碰在《我找到的危险》活动中,孩子找到了许多危险,观察到幼儿的兴趣很浓,于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。危险的东西不要碰中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台,每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源,让广大老师轻松备课。设计意图:在《我找到的危险》活动中,孩子找到了许多危险,观察到幼儿的兴趣很浓,于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。活动目标:1、幼儿能基本掌握歌曲旋律,理解歌词含义;2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编,并乐意创编歌词;3、知道身边有哪些危险,并学会保护自己和提醒朋友注意安全。活动准备:1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。2、图的注释。如:打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。3、三只小猴子的图片,音乐、黑板、纸张和笔。活动过程:(一)、开始部分:幼儿练声,复习歌曲《三只小猴》,熟悉歌曲旋律。1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好!练声!1234|5—|5432|1—||教师指导语:“平时我们都在向老师和朋友打招呼,今天我们要换个不同的打招呼的方法,仔细听。”(教师唱,引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼)2、教师出示三只猴子,引导幼儿复习歌曲《三只小猴》;教师指导语:“瞧,今天我们请了三只小猴子来做客,小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!”(二)、基本部分:幼儿听教师范唱,幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》,引导幼儿仔细倾听;教师指导语:“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听,于是我也给小朋友带来了一首歌曲,你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?”
本文标题:关于安全教案样例【精选4篇】
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