湘教版小学二年级语文上册教案

湘教版小学二年级语文上册教案这是什么？我什么时候可以堆雪人？冬天雪后还能做什么？今天，我们一起走进银白色的世界，体验雪带给我们的乐趣。来看看湖南教育出版社小学二年级语文上册的教案吧！欢迎咨询！湘教版小学二年级语文上册教案1教学目标★认识本课生字，会写5个生字，会认7个生字。★通过朗读，领悟诗人所表达的思想感情。★能有感情地诵读古诗。教学重点★掌握生字的音、形、义;正确、流利地诵读古诗。★通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通想象领悟诗人所表达的思想感情。教具准备★生字卡片。教学过程一、复习导入出示词卡，学生认读。上节课我们在美好的春色中认识了这些生字，学会了这些词语。老师也被这美丽的景色陶醉了。二、学习生字是人陶醉于春色，也就是诗中的春烟。运用拆字法学习因和烟，因：练习用因为......所以......说话烟：形声字，依据火字旁，了解它的本义，主意它的书写。学习学生交流识记的方法。放：主意反文旁的书写。三、背诵古诗1、早春的山村，草长莺飞，杨柳依依。孩子们也将自己心爱的风筝放飞。多美的春景图呀!它不仅吸引了诗人高鼎，也迷住了大家。我相信这一首古诗你一定能背下来。2、生自由背。3、集体配乐吟诵。四、课堂练习1、把生字宝宝送回家。2、指导课后练习。读一读;多音字“长”读写词语五、作业书写生字，背诵古诗。板书设计《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。湘教版小学二年级语文上册教案2教学目标：1.在熟读课文的基础上理解课文的主要内容，认识生字。2.感受冬天带给人们的快乐，体会大自然的神奇。3.在具体的语境理解词语。教学重点：认识生字，理解课文主要内容。教学难点：感受雪趣，在语境中理解词语。教学过程：一、谈话导入同学们，你们喜欢猜谜语吗?今天我们就来猜一个谜语(穿白裙，顺风飘，满天飞，全落下。忙给大地絮棉花，土壤妈妈乐哈哈，春风送暖全融化，种子喝饱发芽芽)指名说谜底。思考回答：雪后是什么景象?在雪后你都喜欢做什么?今天，我们就共同走进雪的世界当中，去体会雪带给我们的乐趣吧!二、新课1.教师范读，请学生听准生字的读音。2.教师领读，学生跟读，注意要读准字音，听听长句的停顿。3.学生自由读文，标出自然段。4.指名读文，检查字音。5.指名读第一自然段，思考你听懂了什么?理解争先恐后的意思。6.自读第二自然段，结合插图，说说每个小朋友都做了什么?理解比喻句。7.孩子们玩得这么高兴，上课铃声响了，他们是什么心情呢?引出“恋恋不舍”，齐读最后一段。8.指名有感情读课文。三、总结这节课你学会了什么?湘教版小学二年级语文上册教案3教学目标：1.、学会7个生字，会认14个二类字2、了解文章主要写了什么事3、有感情朗读课文教学重点：学会7个生字，会认14个二类字教学难点：了解文章主要写了什么事教学过程：一、激趣导入：师在板画“雪人”这是什么?什么时候可以堆雪人?冬天雪后还可以做什么?今天我们共同走进银白的世界，去体会雪给我们带来的乐趣。二、随文识字：1⑴范读，正音，生初读感知。⑵领读，注意感情。(3)自由读标出自然段，并圈画生字2、指读第一自然段⑴找出第二句话同桌间互读，认识“世界、窗户”⑵集中出示“先、涌、乐、仗、抬、块、分”(3)回顾在乐园中玩的游戏(4)指读(齐读)第三自然段识字3、读全文定位识字三、巩固训练：1、识字练习(认字卡、认词、应用)2、完成课后1题3、朗读全文四、作业、小结：1、师启发总结2、识字、读文第二课时教学目标：1、文章共有几个自然段，每个自然段共有几句话2、了解文章主要写了什么事，有感情朗读课文教学重点：了解文章主要写了什么事，有感情朗读课文教学难点：文章共有几个自然段，每个自然段共有几句话教学过程：一、复习：1、概括《雪趣》一文中你都知道了什么2、认识字词二、写字教学：1、有困难的字指导书写“世、乐、快”特别是笔顺的书写示范2、生按笔顺及书写规则书写其余的字三、巩固训练：1、完成课后练习2、听写生字(同桌间、师生间)3、听写生词4、有感情第朗读课文四、总结、作业1、师对学生的写字情况做总结2、写字作业。3、搜集关于冬天和雪的故事或成语。