您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 家委会如何支持配合班主任工作总结范文【汇编4篇】
家委会如何支持配合班主任工作总结范文【汇编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“家委会如何支持配合班主任工作总结范文【汇编4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!家委会工作总结_【第一篇】家委会年度工作总结_模板家委会年度工作总结一年来,围绕学校”怀善行走”的校园文化,二0一0级五班的全体家长在班级教师的引领下,积极配合学校各项工作,以培养学生”居善地、蓄善力、养善习、怀善心、行善事、话善言”为目标,通过丰富多彩的家校活动打造”善聚幸福”的班级文化,共同培养健康、乐观、正直、向上的新时代小学生,为孩子们插上向善的翅膀,在行走中追逐梦想。冬之温情--爱心义拍助学梦2012年元旦,为了让孩子了解偏远地区伙伴的生活,激发孩子们对贫困同伴的同情和爱心,也为了帮助孩子感受自己的幸福生活,家委会通过征集意见,决定组织一场迎新年慈善拍卖会暨新年联欢活动。在老师、孩子们的积极筹备和家长们的支持下,活动于1月7日在御琴岸大酒店隆重举行,整个活动共分为三大板块:一是通过照片了解郊区孩子的学习和生活情况;二是组织现场拍卖义捐;三是新年联欢活动。当孩子们看到同龄的小伙伴教室里没有电脑、电视,操场上空空荡荡,没有图书、游戏,可他们依然刻苦、认真的学习时,原本热闹的现场一下子静了下来。拍卖时,孩子们纷纷拿出零花钱和压岁钱,踊跃的竞拍和义捐,不到四十分钟,孩子们准备的所有物品被拍卖一空,共得五千余元捐款。在联欢聚餐时,还不时有孩子谈到贫困学生的情况,还有孩子在和爸爸妈妈商量捐助的事,一次满含爱心的捐助活动,给孩子们打开了生活的另一扇窗户,让他们看到了贫穷、无助,感受到互助和坚持。春之圆梦--**张应镇中心小学捐助联谊我们2010级5班全体师生通过每天的点点累积,已经形成了”聚善养德”的好习惯。2012年5月17日,我们来到了**市张应镇小学,实现了我们春之圆梦的梦想。当我们把一本本书交到这些可爱的孩子和同学们手上时,我们感到无比的光荣和自豪,好象交出的不仅仅是书,更是时代的接力棒,是能点燃社会主义事业美好明天的熊熊火炬。书是人类智慧的结晶。多读书,可以开拓我们的视野,丰富我们的知识;多读书,可以提高我们的阅读能力和写作能力。孩子们,你们是我们中华民族的希望,你们健康快乐的成长,不仅关系到你们自身,更牵动着我们每一位家长的心。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。今天我们把书送给你们,虽然不多,但深深寄托着我们每一位家长对你们的殷切希望,希望我们**学校的孩子们、张应镇小学的孩子们能够勤奋学习,共同进步,早日成长为合格的社会主义接班人。夏之离别--欢送伙伴赴加求学转眼间,时间就这样悄悄溜走,二年级暑假,漆加林同学要告别班级,远赴加拿大开始新的求学路了。两年里,大家相伴学习、生活,结下了深厚的友谊,在这友谊之树还未开花结果的时刻,大家难以接受分别的现实。为了帮助孩子们重温同窗情,感受友情的美好和甜蜜,家委会于2012年7月7日特别筹划了”同窗情--欢送漆加林系列活动”。活动共分为两大板块:一是白天,漆加林邀请同学和家长共游方特梦幻王国,在欢快、热闹的游戏中进一步感受同伴间游戏的快乐与美好,进一步感受2010级5班大家庭的温馨。二是傍晚,在**路9号会所组织欢送晚会。晚会上,先是同学们闪亮登场,送上对漆加林的一一祝福;接着,老师带领大家看着照片,回忆了两年来大家学习生活的点点滴滴;在大家的祝福声中,漆加林表达了对学校、老师、同学和父母的感谢和自己的成长心愿,老师为他戴上象征着平安、健康的吉祥挂件;最后,在欢快的歌舞、小品、游戏中,联欢会落下帷幕。会后,同学们认真填写了各自的联系方式,并相约在”哈佛大学”再相聚。7月15日,漆加林离开了**,赴加拿大学习和生活。每每看到光盘里孩子们一张张开怀的笑脸,就让大家想起了远在加拿大的漆加林,身虽远但心相连,光盘、网络让孩子时刻感受到伙伴还在身边。秋之行动--野外拓展训练每天享受着城市便利的生活,孩子们缺少心理和体能的挑战。()为了让孩子们在充满乐趣的活动项目中,培养团队合作意识、锻炼体魄和胆识、挑战心理承受能力、磨练意志,家委会特别在10月27日组织了”在锻炼中成长--野外拓展训练”活动。早7:30分,在孩子们的欢呼雀跃中我们发车了,换好军装,孩子们一个个摩拳擦掌。8:30我们到达了位于**上马的拓展基地。训练紧张有序的开始了。集合整队:军事训练,军人风采展示;空中滑索:锻炼胆量和勇气,体验飞一般的感觉;独木险桥:消除孩子的恐高心理;狭路逃生:掌握技巧,快速的通过狭小通道。午餐后,我们狭路相逢,勇者胜!智力和体能的大比拼;空中横网:锻炼孩子的体力与胆量;互助撤离:米的高空,快速的离开危险地带,勇气与自我的挑战;拔河:体验团结的力量。活动虽然结束了,但是孩子身上平时不被发现的品质和潜力被充分的挖掘;培养了孩子健康的心态和积极进取的人生态度,提高自我认识的能力;帮助孩子形成了较好的应变能力,面对困难的勇气。同时,也让孩子回归大自然,释放了压力!枫叶红了,又一个冬天即将来临。在孩子们的成长道路上,我们还有许许多多的设想要去逐一实现:带着孩子一起去做义工、陪伴孤寡老人、继续关注贫困的山区同伴、走进军营慰问……为了一切孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子,在这个精神的指引下,家委会和全体家长将紧紧跟随学校的教育目标,与学校共同为孩子插上圆梦的翅膀。2004年与我们挥手作别,2005年迈着坚定而从容的步伐向我们走来。在过去的一年里我校在上级党政的领导下与时俱进,继续以“三个代表”的重要思想和党的“十六大”精神为指导,认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》,我校坚持“以人为本,促进学生全面发展,坚持“三育人”的办学宗旨;综合考虑学校实际条件,充分调动学校内外办学资源,制定了“务实求远”的立足于学校发展的远程规划,力求实效性与先进性相结合,引领学校各项工作在全面探索、实践新课程的高度下,健康有序、良性运转;切实加强了学校德育和安全工作,狠抓学校内部管理,使学校整体工作稳步发展;狠抓师资队伍建设,提升了学校整体教学水平和办学实力;通过开展日常化、实质化的教育教学研究,全面推进学校新课改工作。s0100通过积极探索与务实尝试,我校各项工作呈现出良性发展势头,取得了一些成绩与经验,这些成绩与经验必将促进我校今后工作更有目标和方向。现将本学期学校各项工作作简要回顾与总结,以求自策自励。一、众志成城,摆脱困境奏凯歌由于我校在暑期因多种原因未能顺利剥离,随即一费制的出台和执行,使我校一下陷入困境之中,面临着前所未有的挑战。在这生死存亡的关键时刻我校全体教师临危不惧、团结一心、众志成城地想办法,商对策主要从以下几方面做起终于使学校走出险境再次获得新生。1.人人重视。学校于开学初多次召开全体教职工大会,向全体教师讲清楚我校目前的形势,让全体教职工从思想和行动上引起高度重视,同时也激励教师:幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望,希望和厄运是一对相依相伴的同胞姐妹;塞哦失马,焉知非福;所以我们不能坐以待毙不能被困难吓倒,而是要积极行动起来,在贯彻“一费制”文件精神的同时,寻求公司、市府以及教委等多方支持和帮助,力争使学校走出危机,重焕生机。2.加强宣传力度,作好家长工作,稳定家长情绪。开学初由于部分家长对“一费制”具体情况不了解,从而和学校发生摩擦,面对这些,我校班主任、正教处和学校领导把文件拿给家长看,给家长做耐心细致的解释,对言语过激的家长毫无厌恶之心,反而从家长的角度出发去理解家长的心情和举动,始终笑脸相待,进一步向家长说明我校只是按文件和政策办事。因为我校教师诚恳、热情,肯为家长着想,最终使家长平静下来,理解了学校,赢得了家长的信任。有些家长甚至说:“冲着你们这些老师对我们家长,对我们孩子的这份心,我们借读费交的也值”。3.协助市府、教委等部门作好借读生借读费的调查与审查工作。因为我校90%学生都是外来借读生,故此一方面无形中为政府办的学校解决了就学难的问题,缓解了下面学校生源压力,同时稳定家长情绪,使家长没有与政府等部门发生矛盾,给家长承诺:关于借读费一事,由学校和政府协商解决,让家长放心,不要去上级部门闹影响上级部门工作,要相信学校能处理好这件事。另一方面在我校校领导多方奔走、呼号和积极努力下,功夫不负有心人,政府等部门终于答应凡是符合“五证”条件的一律由政府拨款支付。为了配合有关部门审查“五证”,我校做了大量的烦琐的准备工作,首先班主任让有“五证”的学生把“五证”带来进行登记,然后交给总务统一登记造册,统一保管,最后交由有关部门审查,如此反复多次最终顺利解决借读费的问题。不久,符合“五证”的家长就可以到学校退借读费啦。4.及时向有关部门汇报和反映学校情况。本学期我校加强与市政府、市教委,区教委的联系,与他们进行交流、沟通,让他们了解学校各项管理工作,了解学校的教学动态,了解学校的处境和难处,让他们看到在面对学校生死存亡之际,我们的领导并没有放弃还在进行不懈的努力,我们的老师还在兢兢业业地工作,力争取得他们的理解和同情,为明年的剥离打好基础,做好准备。二、千锤百炼,优化教师队伍百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为此我校根据教学资源和教师的实际情况,从提升教师师德修养和提高教学水平两方面为抓手优化教师队伍建设。(一、)开展师德教育,提高教师思想素质1.行政、党员率先垂范。我校共有行政人员、党员共14人,是教师队伍的政治核心,我校提倡行政人员、党员一定要讲团结、讲正气、讲学习、讲政治、讲奉献,以党风促教风,以党性铸师魂,无论干什么事,都应率先垂范,以自己的先锋模范作用感染和带动教师。在行政人员、党员中涌现出的先进事迹有:罗运宽校长身负虽然工作繁重,但指导工作时却有条不紊,为学校生存和发展操碎了心,跑细了腿,一心[1][2][3][4]下一页提升教师文化品位创建学习型学校──提升文化品位岗位练兵阶段总结本学期在县教育局的直接领导下,在全体教师的努力下,以新一轮基础教育改革为中心任务,多渠道加强教师培训,学校在“大兴学习之风”上做文章,使教师由“经验型向“科研型”、“学者型”转化。具体做法是:一、打造学习型学校,让学习积淀为师生的身心素质。我校以学习《基础教育课程改革》为中心,以学习新课标精神及有关课改文章,以及有关创新教育和新理念等为主,为教师创设浓郁的教科研氛围,提供学习机会。我校提出“打造学习型教师队伍,让学习积淀为师生的身心素质”的口号,力图通过创建学习型队伍,不断完善学校特色,扩大优质教育资源。具体做法是:一是定时间、定内容、定中心议题;二是查教师的“自主学习笔记”;三是听教师学习的汇报;四是开展教研组内学习求互动的形式,大兴学习之风,迈开学校教科研的步子,学校的“众议纷纭研讨课”是共享的平台。例如课改教师于晶上的《长征》一课、袁玲的古诗教学。由于任课教师有很深的文化功底,又搜集了大量的文史常识,课堂内容容量大,教师语言生动、严谨,课上亮点频闪,受到了教师的好评。同时教师也感到提升自己的文化品位,对提高教育教学质量的重要性,使教师自觉地投入到学习中去。二、岗位自练,提升教师文化品位。岗位自培自练是使教师素养提高的好形式,我校根据学校教师工作任务量较大、集中学习时间少的情况,结合校本培训、以集中学习为辅,岗位自培自练为主,在全校上下掀起了大练基本功、提升教师文化品位练兵活动。首先要求教师写好“三笔字”,此项基本功训练常抓不懈,期末评出优秀奖。其次是按学校“提升文化品位”训练时间,教师熟背70首古诗、收集文史常识和名言警句和读名著等,增加了教师知识的内涵。教师每人有“采撷本”,沉甸甸的笔记本证载着学习的艰辛和收获,收集了大量的学习材料。为推动教师提升文化品位活动向纵深发展,我们还以比赛促活动,十月份开展了“教师提升文化品位”大赛,通过背古诗、闭卷答文史常识、板书、背诵等形式,把活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实。我校于晶、袁玲、焦海燕老师参加县“新课程理念在闪光”教学大赛,通过说课、课改理论测试、文史常识测试、抽签背古诗等,成绩优秀,获一、二等奖的好成绩。于晶、袁玲老师双双代表县参加
本文标题:家委会如何支持配合班主任工作总结范文【汇编4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9246747 .html