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党支部专题组织生活会对照检查材料【汇编4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“党支部专题组织生活会对照检查材料【汇编4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!党支部专题组织生活会对照检查材料篇【第一篇】根据《关于对自治区巡查反馈旗直机关党建工作有关问题的通报》(X党工发〔〕号)要求,结合20xx年至20xx年组织生活会问题整改落实情况,本人认真查摆20xx年组织生活中存在的问题,剖析产生问题缘由,有针对性的提出整改措施和今后的整改方向。现对比检查以下:1、对比检查存在的主出问题(1)政治理论学习方面班子成员还需带头加强理论学习。党支部要把党员思想政治工作与师德建设紧密融会,发掘和利用身旁的好党员榜样气力,引导党员以实际行动彰显带头作用,带动全部教职工,增强团队凝聚力,营建和谐向上校风。(2)“4个意识”还树得不牢、党的领导有弱化现象。1是对习近平新时期中国特点社会主义思想学习不系统、不深入,学习不够积极主动,刻苦研究精神不够强,缺少挤劲和韧劲的精神;2是重情势轻效果,学习研讨多,联系实际少。理论联系实际不够,还不能很好地用理论指点实际工作。3是对党的知识的宣扬,范围不广力度不深。支部活动缺少新意,内容单调。(2)党的意识淡薄、党的建设明显缺失。1是党的主旨意识不够强,奉献精神弱化。在工作中沾轻怕重,只想他人多为自己服务,不想多为他人服务,获得1点成绩就想得到组织的“回报”,遇到1点困难就躲避畏缩,或怨天尤人。2是党性教育特别是理想信心主旨教育薄弱,落实中央8项规定实行细则不到位,履行廉洁自律准则不严格,存在党纪教育成效不明显的现象。(3)全面从严治党不力、背纪背规问题突出。1是勇于担当的实干精神做得不够,工作争强当先的意识不强。2是监督责任不到位,压力传导层层递减。作为领导,在深入课堂检查催促指点方面还做得不够,存在时紧时松现象。3是缺少学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长时间坚持,总是给自己找借口,由此致使了1些工作原地踏步。2、产生问题的缘由剖析1.领导班子对理论学习的重要性缺少必要的认识。认为办学校重要的是提高教师教书育人的能力,把教学质量弄上去就够了。对党的各项教育方针政策和“习近平中国特点社会主义思想”、109大精神等的学习只要大概了解就能够了,对坚持改造教师世界观、人生观和价值观的重要性认识不足。平时的学习多是流于情势,掌握的只是短言片语,学习缺少深入的思考。2.从严治党责任担当还有欠缺。抓落实、抓催促、抓检查力度小方法少,缺少清查倒逼的硬手段,制度没有真正“铁起来”“硬起来”,导致党组织功能弱化,少数党员意识有所缺失,没有体现坚强的原则性战役性。3.勇于担当的信心决心不强。工作中求稳怕难的思想1定程度存在,缺少“功成没必要在我”的精神境地和“功成必须有我”的责任担当,在全局思惟、系统思惟上还有欠缺,筹划工作、落实工作没有真正从落实效果动身。3、今后努力方向和整改措施(1)加强理论学习,提高政治思想水平。1.通过反复精读原文原著,进1步坚定理想信心,深入领会习近平新时期中国特点社会主义思想,学深悟透“8个明确”主要内容和“104个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点,提高政治站位,把中央精神落细落小落实,从实际动身、把自己摆进去,在上下结合中做到学深悟透、学以致知、学以力行。2.牢记主旨意识,强化党性修养,严守政治纪律,确保领导班子及成员在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度1致。(2)加强党支部的本身建设,提高班子成员的领导力、建立健全各项管理规章制度。1.明确支部内的分工,兼顾安排各项工作,调和好行政与党务的关系。2.继续推动学习型党组织建设,抓好党员干部理论和专业知识学习,建立健全学习制度,坚持按计划组织党员集中学习,确保学习时间、内容、效果3落实,提升党员干部政治理论和业务工作水平。3.深入展开调查研究,党员教师要广泛展开调研,每一年要写1篇与实际工作联系紧密、质量较高的调查报告或论文。4.完善支部各项制度。每个月召开1次支部委员例会,每季度召开1次党员大会,及时讨论工作、交换思想,使领导班子之间,领导与教师之间关系和谐,工作顺畅。5.充分调动广大教师党员的积极性,共同参与支部建设工作。6.要加强组织发展工作。(3)密切联系大众,认真贯彻党的大众线路1.切实加强对党的知识的学习宣扬,通过宣扬窗、发放党的知识教育手册、组织学习交换会、个别交谈等情势,使广大师生了解党的方针政策。2.以支部党员微信群的方式,及时向教职员工、学生反馈支部工作。3.认真弄好党支部各项活动。4.完善公示制度,推出新的工作措施,均要采取事前公示,广泛征求大众意见,做到公然、公正、公平。5.坚持以人为本,密切党群干群关系,关心老教师的工作和身体健康,多指点、多协助,力争解决老教师的实际困难。通过上述做法,力争从各方面能改变班子整体形象、焕发党员队伍的蓬勃生气,提高党员队伍的凝聚力,到达党员干部带头、大众参与、上下齐心、共同奋斗的局面,使学校的各项工作再上台阶。党支部专题组织生活会对照检查材料篇【第二篇】在市委局党组的安排部署下,学校党总支积极履职尽责,坚决落实全面从严管党治党主体责任,扎实推进学校党员学习教育,深入学习贯彻十八届六中全会精神,开展了中心组学习、党员自学自学、心得笔记撰写、专题研讨、党课辅导、专题讲座、评优选先、试题答卷、征文、视频观看、网络学习、重温誓词、剖析整改、家访进社区、民主评议、广泛调研、主题演讲、党员积分考核等活动,同时,又安排开展了5次工作调研,广泛征集意见,为本次学校领导班子专题组织生活会的召开奠定了基础,为学校下一步工作提供了方向。通过对意见梳理,经学校党总支班子审议后,于今天召开我校专题组织生活会。一、从严推进学习教育1.以“十学”夯实“学”的基础两学一做,学习是基础,我校采取了多种形式夯实学习基础,即:制定方案规范学、利用媒介宣传学、三会一课保障学、编写读本引导学、配发书籍自主学、专题研讨提升学、聘请专家辅导学、挖掘典型带动学、公示承诺监督学、革命教育激励学。学校党总支根据上级文件精神,制定了《理论学习方案》、《“两学一做”学习教育实施方案》等,对学习教育工作做出具体安排;利用学校党建工作群,宣传栏,信息简报,电子屏向师生家长公示党员承诺、展示党员职责,营造学习氛围;制定专项制度规范了组织生活纪律,每周召开一次总支委员会,每两周召开一次支部党员大会。每三周召开一次党小组会,编写了《共产党员应知“党章党规、系列讲话”知识简易读本》,向支委、中层干部、全体党员配发了书籍,加强党员自学,建立党员学习笔记检查制度,组织党支部召开了5次专题研讨会,每位党员在专题研讨会上发言不少于1次。6月邀请马国庆副教授进行《习近平总书记系列重要讲话辅导》专题讲座,积极挖掘学校党员中的先进典型,进行宣传报道;设置“共产党员岗”桌牌,亮身份、亮标准、亮承诺、争先锋,接受师生家长监督,专门印发《关于公布信息(意见)收集方式的通知》;组织党员赴八路军办事处纪念馆开展主题党日活动,通过推荐革命影视剧和主旋律文学作品的方式,激励全校党员加强党性修养,以更饱满的热情,积极开展“两学一做”学习教育。2.以“一改”提升党性修养学校党总支高度重视建立整改台账和清单,按照局党组〔2016〕47号文件精神,召开专题组织生活会,组织全体党员围绕中央、省市委《实施方案》中列举的全体党员应重点解决的5方面问题和具体表现,对照党章党规、“四讲四有”合格党员标准、党的优良传统和工作惯例、教育系统正反典型,对照“四有好老师”要求、对照学校教育教学工作要求,把自己摆进去,认真查摆自身存在的突出问题,努力把问题找准找实找具体。党总支梳理出突出问题整改台账,党员在每月24日更新清单,检查整改情况。所有清单都通过学校职工群向教职工公示,接受全校教师监督。年底,学校组织全校教师,围绕党员突出问题整改情况,开展了党员民主评议。3.紧扣“做”的关键,实现“两做两服务”对党员提出了“做合格党员,忠诚于党,服务群众,服务社会”。制定了《兰州市第六十四中学共产党员岗位亮牌工作方案》,在办公桌上设置“共产党员岗”桌牌,对校内评选出的优秀党员,授予“先锋模范岗”桌牌,组织全体党员及中层干部共计69人,注册志愿者,成立“兰州六十四中志愿服务队”,积极参加各种志愿服务活动,并对党员家访、“服务社区做贡献”活动做出部署安排。对教师提出了做“四有教师,积极工作,服务学生,服务家长”。加强师德师风教育,签订《师德承诺书》,提高教师师德修养,号召全校教师做“四有好老师”;在年度考核时,执行对党员干部考核严于普通群众的制度,单列出50分对党员干部模范带头作用发挥情况进行考核;制定《兰州六十四中党员“创先争优”工作方案》,党员在工作范围内做到“带头自觉学习、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法”,积极发挥先锋模范作用,自觉服务师生家长。4.深入开展调研,找准整改方向为进一步推进我校“两学一做”学习教育深入开展,密切家校联系,全面掌握和了解学校党建工作开展情况,正确分析我校落实全面从严治党主体责任各项工作的优势和不足,更有针对性地召开年底的党领导班子民主生活会和组织生活会,学校党总支安排开展了工作调研。本次调研工作从2016年10月启动,学校分5个调研组,5名支委任调研组组长,中层干部全部参与,开展了学校教师座谈、民主党派、党支部、学生代表、家长代表座谈会,开展党员“家访进社区”活动,结合学校党员先锋模范作用的发挥及师德建设开展全校师生调查问卷。共进行了5次调研,实现了“五个全覆盖”,即:教师全覆盖、班级全覆盖、处室全覆盖、困难学生家庭全覆盖、调查问卷全校师生全覆盖。调查问卷覆盖全校1526名学生及学生家长,118名教师;合计召开座谈会23次,党员开展家访200余人次。本次调研学校提前设计了统一的内容,共有13个方面,包括问卷及座谈会,合计征集意见建议82条,进行了基本的梳理,但未合并归纳,主要是为了通过原始的问题便于进行深入的分析和甄别。二、存在的问题就82条问题,学校进行了初步归类,学校领导分别按职责分工进行梳理分析。对学校领导班子的建议和意见有21条。其中对领导班子的意见共10条,归纳为4条。一是学校目标定位不明确,发展方向不明朗。二是中层执行力不足的问题。主是要中层在制度的执行力上不足;机关服务意识不强;出台政策要走访教师,不能仅在教代会上让代表发言;避免形式主义走过场,文山会海;各处室沟通不畅通,导致工作较吃力。三是对教师现状不满意。主要指出学校凝聚力差;老师没有上进心,一部分教师在混日子,工作积极性还需提高;有些师风问题仍存在,未触动有问题的教师;老师的学习意识还不强。奉献意识服务意识还不强;教师歧视音体美、史地生政教师和课程。四是对一些干部自身作风不满意。主要提出:领导干部要多宣传正能量,不要有与制度相违背的言论;处室人员与教师还有一定的距离;个别领导干部待人态度方面有待改进;学校管理部门不能怂恿挑战学校规章制度的人和事;不讲影响教师工作信心的消极言论;中层干部不能与教师争利益;对教师的工作安排中,多和教师沟通等。对学校工作改进提出的建议八条。一是大部分家长反映我校初三年级放学过早,要求最迟在春季学期延长至18:10放学。二是高中老师提出,冬季晚自习6:10下课,天已黑,学生不安全,建议提前一点放学。夏季可以后延一点时间。三是希望能够给副课老师机会担任班主任。希望出台政策便于管理部分不交作业的学生,建议增设副班主任。四是希望制度执行时可以更人性化一些,领导多体谅教师实际困难,个别情况能调剂。职工病假方面建议不扣绩效。五是在职工职称评审方面可增加教龄等的分值。六是部分教师对学校考勤机制提出建议,希望考勤时间能够放宽,其理由是上班高峰期路上拥堵,难免迟到;允许迟到教师延后离校,不计迟到。七是个别学生提出,学校微机室能否定时向学生开放,便于学生查阅资料。八是倡导教师言行文明和举止规范。对于以上改进工作的建议,能够立即改进的,立即改进;暂无法落实的,学校班子需要在今后的工作中加以研究;有些教职
本文标题:党支部专题组织生活会对照检查材料【汇编4篇】
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