幼儿园复韵母ei的教案

1、幼儿园复韵母ei的教案今天我们要学习三个复合元音及其拼音。单元音aeu最喜欢和I做朋友。看，它们在一起就成了aieiui。它们都是由两个单元音组合而成的。来看看幼儿园复音ei的教案吧！欢迎咨询！幼儿园复韵母ei的教案1教学过程：(一)第一题：我会读。1、打乱顺序认读6个单韵母和10个声母卡片，看谁读得又快又准。(集体读)2、按顺序连读6个单韵母和10个声母，区分字母不同的发音方法。(二)第二题：我会写。1、出示：b---df---tn---mu---ü先集体认读，再说出它们的相同点和不同点。可用顺口区别。2、对比抄写，边抄写边小声念字母。3、游戏：给声母找朋友把6个单韵母和10个声母的卡片分别贴在16个同学的胸前，这些同学依次走上台，问：“谁是我的好朋友?”如果某位同学胸前贴着可以与之相拼的韵母，就要立即走上讲台，站在他的左侧，并大声读所拼出的音节。幼儿园复韵母ei的教案2课时目标：1、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。2、能够正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。教学过程：(一)第一题：我会读。1、卡片认读单韵母：ieur2、你能把这些单韵母组成复韵母吗?读一读。3、读：ie。

2、——eiiu——uiei——er，说一说每一组复韵母有什么区别。(二)第二题：我会连。1、拼读音节。(指名读、开火车读、齐读)2、自己试着把音节和图片连接起来。(三)扩展活动。1、比一比，看谁能认读。2、同桌的两位同学轮流认读卡片上的复韵母和整体认读音节，互相纠正。3、拼拼读读，看谁拼得又准又快。cìweidàishǔyětùjiǔcàidòujiǎoqiézi幼儿园复韵母ei的教案3课时目标：1、学会复韵母aieiui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。教学过程：(一)复习检查。1、用卡片认读6个带调单韵母。2、说说单韵母发音时要注意什么?(强调口型不变)3、看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母?(二)提出学习任务。今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。单韵母aeu最喜欢和i做朋友了。你看，它们在一起就成了aieiui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵母。这节课我们就一起来学习复韵母。(三)教学复韵母ai。1、看插图说话引出ai：图上画了什么?(一个姐姐和一个弟弟)谁个儿高?谁个儿矮?(姐姐高，弟弟矮。)2、ǎi是第几声。

3、?第一声该怎么念?板书：ai3、教学ai的发音，认清字形。ai就是我们今天要学的第一个复韵母，“复韵母”念两遍。复韵母ai是哪两个单韵母组成的?怎么把a和i合成ai呢?教师示范，告诉学生，复韵母发音时口型要变。a读重些，i读轻些，两个音要连在一起，不能分开，读ai时可体会一下“矮”的读音。(教师领读三遍，学生各自模仿着读，集体读，指名读。)4、对比读，a---ai，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是什么音。5、四声练习。学儿歌：a母出现a上标，a母不在找oe，iu并列标在后，i上标调点去掉。让学生注意，ai的调号标在a的头上，因为a发音时的开口度比i大。结合口语训练进行四声练习：我挨着你，你挨着我，āiāiāi。旧社会，孩子常挨饿，áiáiái。姐姐高，弟弟矮，ǎiǎiǎi。我爱爸爸，我爱妈妈，àiàiài。(四)教学复韵母ei。1、看插图说话引出ei：图上画着谁，在干什么?(丁丁砍柴，发出eieiei的声音。)2、教师范读ei，谁能说说口形是怎样变化的?(先发e音，很快地向i滑动，e重i轻。)3、学生领读，指名读，齐读。4、给ei标调，进行四声练习。(五)教学复韵。

4、母ui。1、看插图引出ui：图上画着什么?你能从图上找到复韵母ui吗?2、ui，u在前，i在后，读的时候口形应该怎么变?谁会读?谁能说说你是怎么发ui这个音的?(先发u，口形慢慢变小，变成i。u重i轻，一口气连成。)指名读、齐读。3、告诉学生ui的声调标在i上，运用顺口溜：i、u同在标在后。进行ui的四声练习。(六)巩固练习。1、卡片认读复韵母aieiui。2、打乱次序带调读aieiui。。