作曲工作计划（精编5篇）

作曲工作计划（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“作曲工作计划（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！作曲与作曲技术理论专业求职信写作1尊敬的领导：您好！我是**大学**系作曲与作曲技术理论专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了艺术学、作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器演奏、中国传统音乐分析、现代音乐分析等课程。通过学习，本人系统掌握作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧；侧重学习作曲者，应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧；侧重学习作曲技术理论者，应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能；侧重学习视唱练耳，应深入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能；侧重学习戏曲音乐作曲者，应系统地掌握戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律，具备从事戏曲作曲创作的专业水平和能力；侧重学习电子、电子计算机音乐者，应系统地掌握电子技术的有关知识，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。能成为在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：1．掌握本专业的基本理论、基本知识；2．掌握对不同风格及体裁的作品分析方法；3．具有应用所学知识进行音乐创作和教学工作和基本能力；4．了解党和国家的文艺方针、政策和法规；5．了解本专业及相关学科的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。此外，利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，锻炼了自己的交际能力。参加各种兴趣小组，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。因出色的表现，在一年级就参加了校党委主办的党校学习，并以优异的成绩毕业。同时，我还根据自己的兴趣，辅修经贸英语，选修二外日语等多门人文，管理课程，使自己不仅成为一个合格的专业人才，而且努力成为一个知识全面，涉猎广泛的全方位人才。“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则；“精益求精、勇于进取”是我的精神信念；“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。希望公司给我一次参加面试的机会，我在此静候佳音。谢谢！作曲与作曲技术理论专业自荐信2本人在几年中系统学习了艺术学、作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器演奏、中国传统音乐分析、现代音乐分析等课程。通过学习，本人系统掌握作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧；侧重学习作曲者，应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧；侧重学习作曲技术理论者，应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能；侧重学习视唱练耳，应深入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能；侧重学习戏曲音乐作曲者，应系统地掌握戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律，具备从事戏曲作曲创作的专业水平和能力；侧重学习电子、电子计算机音乐者，应系统地掌握电子技术的有关知识，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。能成为在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：1．掌握本专业的基本理论、基本知识；2．掌握对不同风格及体裁的作品分析方法；3．具有应用所学知识进行音乐创作和教学工作和基本能力；4．了解党和国家的文艺方针、政策和法规；5．了解本专业及相关学科的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。作曲与作曲理论专业毕业生自我鉴定3作曲与作曲理论专业毕业生自我鉴定我是**大学**系作曲与作曲技术理论专业的一名应届本科毕业生。大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了艺术学、作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器演奏、中国传统音乐分析、现代音乐分析等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：1．掌握本专业的基本理论、基本知识；2．掌握对不同风格及体裁的作品分析方法；3．具有应用所学知识进行音乐创作和教学工作和基本能力；4．了解党和国家的文艺方针、政策和法规；5．了解本专业及相关学科的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！Wordhome设计制作，敬请光临Wordhome下载更多Word文档http://.cn作曲实验报告4电脑音乐制作实验报告班级：011201学号：01120041姓名：丁立达时间：一．实验目的：学会和掌握利用cakewalk制作音乐乐谱，为音乐添加各种效果，及将midi文件转换为wav波形文件。二．实验设备及软件设备：lenovo笔记本软件：及cubase等三．实验步骤：1.制作主旋律1)新建工程文件：选择file|new命令，弹出对话框，选择文件类型为“normal”。2)设定音调和节拍：选择view|meter/key命令，在弹出的对话框“meter”区中得“beatsper”和“beat”参数都设为“4”，将“keysignature”设为“1sharp”.3)设定速度：速度设为102.4)其他设定.5)主旋律[音轨1、2]分为小孩声部和大人声部，分别选用了长笛和口琴声色，录入时采用五线谱与钢琴卷帘结合输入的方法.2.制作伴奏声部1)设定音轨参数2)查阅相关资料，制作钢琴节奏重音的伴奏，同时坚固前奏的录入，录入方法同上.3)录入吉他与贝司的伴奏.4)在第十音轨录入鼓声伴奏.3.后期调音，及格式转化。四．实验总结：通过这次电脑音乐的学习与制作，我掌握了cakewalk，cubase等软件的使用，而且学习了很多乐理知识，音乐制作知识；不过自己的乐理知识不够扎实，伴奏等谱子缺少自己创作的元素，自己只是做了拼接的工作，自己以后要补充更多的乐理知识、作曲知识，期望有一天能用电脑做出完全属于自己的音乐。篇2：影视节目创作实验报告说明实验一电视节目创作实验目的：1、练习电视节目的策划。2、练习拍摄、编辑、栏目包装等。实验要求：1、小组讨论栏目选择及内容，写出编导阐述。2、小组成员分工协作，按照进度要求完成节目摄制。实验内容：小组完成一期电视节目的摄制。说明：实验报告中步骤和过程部分写明节目策划说明，也就是编导阐述的内容，然后写明节目摄制过程中本人参与了哪些具体工作，每个环节中如有参与请详细写明遇到的问题、困难及最后如何解决的，通过参与学到了什么。作品的优缺点各是什么。实验二微电影创作实验目的：熟悉微电影创作的基本流程。练习剧本写作、分镜头脚本写作、导演场面调度、摄像、剪辑等技术。学会用镜头语言表达故事内容以及自己的思想。实验要求：1、按照标准流程和进度要求进行微电影创作。2、小组成员前期、后期要分工协作，充分参与。3、作品选题思想健康，内容表达清晰完整。4、作品提交格式为.mpg或.wmv。时长30分钟以内。实验内容：小组完成一部微电影作品的摄制。说明：实验报告中步骤和过程部分写：一、选题说明。二、本人参与情况。具体要求参照上面。三、作品的优点和不足之处。篇3：(打印)midi音乐作品制作实验报告模板2.实验报告的内容：一：实验目的与原理；二：实验步骤；三：实验分析与结果；四：改进实验建议（可选，该项不计字数）。3.如书写空间不够，请自行另附a4纸张并装订。篇4：多媒体作品创作实验报告flash期末作业《多媒体作品创作flash期末作业》实验报告专业********学号********姓名********指导教师成绩2012年05月《多媒体作品创作》实验报告一、实验目的通过本课程的学习，掌握flashcs5的多媒体作品设计的基本思想和基本技能，学会运用flashcs5工具软件来设计多媒体课件作品。二、实验环境硬件：多媒体计算机软件：flashcs5机房：28-303三、实验要求在多媒体作品的创作中，要求具有以下功能：1．媒体素材：文字、图形图像、声音；2．动画：运用引导层或遮罩层，实现逐帧动画、补间动画或传统补间动画；3．使用按钮或菜单功能；4．脚本编程：实例脚本或帧脚本；5．内容：自选主题；6．界面：体现艺术性。四、实验步聚1．设计思路我是地理专业的学生，自然选取的是地理素材，我以“浩瀚宇宙，我们身处何处”引出宇宙中我们身处的太阳系及地球公转与自转的知识点。2．操作步骤1、首先搜寻的是所需的素材资料，如下截图，有图片，音乐和视频2、导入各底图，视频，音频等：3、在场景1拖入底图，4、遮罩层建立方法：新建图层第1帧：，建立遮盖层图形，第44帧新建关键帧：第80帧新建关键帧：在第1帧到第44帧之间和第44帧到第80帧之间点击右键选择创建传统补间之后点击遮盖层右键选择“遮罩层”。5、新建图层yinyue6、插入文字图层，在第80帧新建关键帧插入在第193帧新建关键帧移动文字到如图位置篇5：乐曲硬件演奏电路设计实验报告乐曲硬件演奏电路设计课程名称：学院：指导老师：团队成员：---eda实验报告eda技术与应用物理科学与技术学院尹海明李勇梁佳王超刘奕萌刘倩倩2011年5月16日乐曲硬件演奏电路设计一、实验目的学习vhdl语言编写分频程序实现硬件乐曲演奏电路；学习quartusii软件开发环境和如何定制fpga内存；学习和锻炼软硬件的开发环境和电路的调试与排错方法。二、实验原理乐曲演奏原理：由于组成乐曲的每个音符的频率值（音调）及其持续时间（音长）是乐曲演奏的2个基本数据，因此需要控制到扬声器的激励信号的频率高低和该频率信号持续的时间。频率高低决定了音调的高低，而乐曲的简谱与各音名的频率对应关系如表1-1所列。所有不同频率的信号都