历年高考零分作文

参考资料，少熬夜！历年高考零分作文在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是网友帮大家整理的历年高考零分作文，希望能够帮助到大家。历年高考零分作文1十八载寒暑易渡、十八般武艺难成。今日之少年，十八载后方到中年;春花秋月，岁月消磨;曾忆否，十八年前少年壮志。今日之婴啼，十八载后同学少年;挥斥方遒，激昂文字;可知否，十八年间国士无双。十八又十八，君不见，百十八年前，梁任公，笔锋有情，热血凝成《少年中国说》;湘江唱和，杨皙子，旷代逸才，慷慨书就《湖南少年歌》;鹰击长空，换来橘子洲头，把江山指点。千里冰封，半世纪中流击水，天翻地覆慨而慷。先辈先贤俱往矣，数风流人物，今日国中少年，十八载后国之栋梁。愚不过三湘一小吏，二十载前亦曾跃龙门于高考;愚不过四水一飘萍，十余年光阴虚度、未尝忘少年之梦。所梦者何?小子少年时常曰，有梦就去追，梦未圆、心向往，梦若圆，再追新。今日之中国，于我辈而言，梦想之大、前所未有，圆梦之机，千载空前。仅三湘一隅，一年三变样;看湘江之滨，月月有新篇。君不见，千年传承，未曾断流;国宝能说话，举世皆惊!君不见，移动互联，串联万物;陋室观天下，日新月异!君不见，上天入地，国力威武;入水化蛟龙，威服四海!君不见，少年中国，大步走来;中国之少年，百年梦圆!浩浩汤汤，迭代时速度，前所未有;千年之变，百年达成;百年之变，十年之功;十年之变，竟然月日。何必蹉跎岁月，何不只争朝夕。千古未有之大变局，千载难逢之大机遇，何来冯唐易老、李广难封，不过君不求、君不行、君不动如山而已。壮怀一番总激烈，热血谁说不少年。愚立志：莫等闲，白了少年头，莫自误，负了文武艺。至今日始，当老夫聊发少年狂，再战十八载;不再故作阮籍狷狂，复吟湖南少年歌。参考资料，少熬夜！今日做歌，以慰平生。十八般武艺，从未舍弃;十八载壮怀，必然激烈。今日做歌，以励将来。留此时光瓶，以此待君;且过十八年，共叙壮怀。历年高考零分作文2我有一位平凡而伟大的母亲。在我20xx年的记忆里，储存最多的就是母亲的微笑和无私的爱。我的母亲喜欢笑，不论什么时候，她总把最灿烂的`笑容挂在脸上。妈妈的笑，有一种神奇的力量，当我不开心时，看到妈妈的笑脸，我总会情不自禁地笑起来。可能是被妈妈传染的，我现在也非常喜欢笑，逢人总会送上一个阳光般的微笑。记得一次，我问妈妈，你为什么总把微笑挂在脸上呢?妈妈说，从一个微笑开始就离成功很近，离幸福不远。唯有微笑能使我们享受到生命的底蕴，超越悲欢，所以我喜欢笑，微笑还可以构筑和平，使世界更美好。听着妈妈诗一般的语言，一份崇敬油然而生。都说母爱是最无私，最伟大的，这句话真不假。我在20xx年里，无时无刻不生活在母爱的海洋里。有爱的日子，才有温暖。小的时候，我总试乖地依偎在妈妈那温暖的怀抱里，享受着母爱的温暖。妈妈总是像照顾小孩子一样照顾我，但是遇到什么困难她却用她独特的方法帮我渡过难关。在妈妈的眼中，我永远是一个长不大的孩子，妈妈希望我永远依偎在她的怀抱里，但是我也希望母亲能放开温暖的手，让我经历风雨，这样才能看见彩虹。我知道，母亲把所有的爱都放在了为我做的所有事情里，哪怕只是让她帮我买一个小小的东西，她也要精挑细选，把最好的送给我。随着年龄的增长，有些同学与自己的母亲之间都出现了隔阂，而我和我的母亲没有。两代人，两份感情，其实都埋藏在各自的心里面，让每个人用心去挖掘那份爱，依然会有最初的温暖!这个冬天，我仍然不会冷，因为母爱包围着我。妈妈，让我们的爱更靠近!历年高考零分作文3看到这次的作文题，不禁让我想起了小时候的一次上课经历：黑板上老师写下语言的魅力这五个字，不愧是老师，写的很漂亮。老师说：孩子们，为什么仅仅改了六个字，和盲老人的行为竟然产生了这么大的变化呢?请大家默读第6段，仔细体会。XX，你来回答。她说就在于这六个字产生了非常浓厚的感情色彩。参考资料，少熬夜！为了让大家有更深刻的理解，我们来做个小实验。请一二组的同学闭紧双眼，想象自己就是那个盲老人。请三四组的同学睁大眼睛，你们就是那些穿着华丽的绅士、贵妇人和行人，请大家认真聆听和观察。教师展示小黑板，深情读课文。拿走小黑板，请大家都睁开眼睛。请小组代表回答，看到了什么?有什么感受?一二组代表：我什么也看不见，只是一片漆黑。感觉很着急，很悲伤。三四组代表：我看到了春天的美景图，感受到了春天的美丽。这下，你们体会到了盲老人的可怜了吧。一句“春天到了，可是”把世界上最美好的事物和最悲惨的现实联系在一起，使人们陶醉在春天美景的同时，不禁想到盲老人的不幸。它唤起了人们心灵中最善良，最美好的品质：同情。短短六个字，就能产生这么大的作用，语言是多么有魅力啊!同学们，那你们能用有魅力的语言，帮这片草坪写个提示牌吗?(出示图片)同桌互相说说你说：小草微微笑，请你绕一绕说得真好，给小草赋予了人的特性你说：别踩我，我怕疼多生动啊，让我们都不忍心践踏这么可爱的小草了。最后老师布置作业：今天回家后，请大家认真思考，为自己的语言插上魅力的翅膀，帮我们校园里的树木，水龙头和课桌椅各写一条警示语。也许这就是语言的魅力吧，那节课我上的很充实，即使过去这么久我依然记得。借着高考的这个机会，用这篇文章感谢小时候教过我的那个老师，对她的感谢简直无法用语言来形容了!