2022年度《榜样》主题班会教案内容

2022年度《榜样》主题班会教案内容开展身边的榜样主题班会，有助于同学们找到未来正确的方向和道路，对他们有很好的引导作用。下面是我给大家整理的一篇关于《榜样》的班会。希望对你有帮助。感谢大家的参考、下载和支持。《榜样》班会1一、活动主题：所谓“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失”。本次主题班会旨在学生身边挖掘众多与青少年成长相关的优秀典型，通过榜样的示范作用与力量激励青少年明确方向、奋发进取，帮助他们树立正确的学习观。二、活动目标：了解榜样并通过调查等形式，把学生身边的榜样推荐出来，同时运用道德榜样的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，为日后的美好生活奠定坚定的.基础。三、活动过程：导入：“有人曾说，播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。我说，播撒一种榜样，收获一个奋斗的目标和行进参照。这是一个需要榜样的时代，榜样能带来一种抗拒平庸、进取永不过时的力量。以榜样为精神的皈依、行动的指南，能让人生更积极向上、绚丽多彩”榜样，像是一个在生活中若隐若现名词，当被如此隆重的它放在眼前时，高大的似乎不真实起来，可榜样就是那样实实在在的在我们身边。第一环节：谈谈对榜样的定义。让班中的同学畅所欲言，如榜样需要成绩好，品行好、要乐于助人、无私奉献等。的确，榜样是多方面的，只要是优秀的、值得我们学习的，都可称为榜样。主持人：成功或失败或许只是一种来自外界的判断，但是，若想成功必将努力，榜样就在身边。在生活中到处都有榜样，学校、社会以及整个世界都会让我们感动，我们要学习他们的精神，他们的品格，会让我们步入一个心灵世界。现在比如说本班的学习委员向迪，王琛等都值得让我们学习，他们懂得努力，学习刻苦，热爱劳动就是我们班的好榜样。多找别人的优点，多看自己的缺点，不断改正，就是改变自我，成为一名合格的中学生。榜样就在身边，不断寻找榜样，向榜样学习，会让我们在一定的时间内提高自己。第二环节：班中“榜样”谈榜样。邀请几位同学们推选的榜样上来谈谈感想。几位同学围绕人缘、学习、快乐三方面各抒己见，将“榜样”的魅力彰显无余。1、请几个同学说说他们身边的榜样。2、推选班级之星。德育之星：音乐之星：文学之星：学习之星：全能之星：智慧之星：美术之星：勤学之星：3、星级榜样谈谈感想第三环节：诗、歌共感人。伴着悠扬的乐声，请同学们欣赏抒情诗朗诵《心中的榜样》、歌曲《榜样》，将同学们引向了一个更诗情画意的境界。第四环节：分享我的“感谢信”。请两位同学深情地为大家读自己的信，信中要表达自己对班中那些默默奉献同学的感谢，呼吁大家将他(她)树立为榜样向他们学习。四、班主任班会总结：只为成功找方法，不为失败找理由，榜样就在身边。班会的最后一个环节――爱心上写真言。设计了一个让大家写感想的环节，在粉色的“心”型底板中，大家的话语褪去羞涩，表达出了自己最真实的感情。挑选几条进行朗读。五、延伸与拓展：1、珍藏你“身边的榜样”照片，并给他写一封信。2、请一名同学监督自己学习“身边榜样”的实际行动。2020《榜样》主题班会教案内容相关文章：★★★★★★★★★★《榜样》班会2一、主题：榜样就在我身边二、活动目的：1、积极响应校团委关于开展“学雷锋、树新风、我志愿、我服务”活动的通知。2、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋全心全意为人民服务的一生。3、结合革命传统教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质。三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。四、地点：教室五、参加人员：全班学生六、准备活动：1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、向学生讲述榜样与偶像不同，浅谈两者给生活带来的不同影响。3、部分学生讲述雷锋事迹，并谈感受。七、活动过程1、宣读校团委关于开展“学雷锋、树新风、我志愿、我服务”活动的通知。2、三月阳光明媚。三月万物复苏。三月春风送暖。三月大地换新颜。同学们你们知道三月五日是什么日子呢？全班答学雷锋活动日。对了。在学雷锋的队伍中有一群特殊的人。3、展示图片，影像资料。图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课他说“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。”是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人？让我们先来了解雷锋吧。介绍雷锋的生平。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母成了孤儿。一九六O年雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此他多次立功。雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。雷锋是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。4、部分学生讲述雷锋事迹，并谈感受。八、布置任务1、写1日记。2、做几件助人为乐的小事。《榜样》班会3教学目标：1.教育学生每个人身上都有优点和长处，应该向他们学习。2.能看到别人的优点和长处，不妒忌，愿意取人之长、补己之短。养成教育训练点使学生心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。教学重点：能看到别人的优点和长处，不妒忌;心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。教学难点：愿意取人之长、补己之短。教学过程：导入新课(让同学们欣赏音频“学习雷锋好榜样”，让同学们一起唱。师：同学们，大家心目中有自己的榜样吗?雷锋是我们学习的榜样，我们应该向他学习，是不是?除了雷锋，还有好多人值得我们学习，我们来看下面的故事。(过渡)一、孟晴的故事(板书)1.同学们，认真看一看图，讲了一个什么故事。然后说一说。2.学生说说。师：孟晴同学的成绩是怎样获得的?她经过自己的努力，刻苦学习，克服身残带来的种.种艰难，取得了“学习标兵”的优异成绩，我们应该学习她的哪些方面呢?3.学生交流。师：我们作为身体健全的学生，应该以孟晴同学为榜样，学习她那种身残志坚的精神，对不对?其实在我们的身边有很多榜样值得我们学习。(过渡)教师年度考核个人总结中国最美的'100句古诗词二、身边的榜样(板书)1我们看一看图中的同学都在做什么呢?2.学生说说。师：他们有什么值得我们学习的呢?大家讨论一下，然后说一说。3.学生讨论交流。师：像图中那种拾金不昧、尊敬老人、爱护树木、保持环境卫生和帮助同学的同学等，都值得我们学习，他们都是我们的榜样，在我们同学间也有好多的榜样，大家赶快找一找，说一说吧!4.学生说说同学中的榜样。(可让同学们欣赏视频“优秀学生”;图片“帮助同学”、“光荣的护旗手”、“获奖的同学”、“身边的榜样”、“认真听讲的同学”、“热爱劳动”、“慰问老人的同学”等。)师：我们大家自己都有哪些方面值得别人学习呢?在我们平常的学习生活中，也会遇到一些意想不到的问题，你们看——(过渡)三、说一说1.师：我们看一看图中的同学都遇到了什么事情?你对这几件事情有什么看法呢?讨论一下，然后说一说。2.学生讨论交流。师：每个人都有他的优点和长处，我们应该取长补短，使自己不断进步，健康成长，对不对?3.让学生说说自己的同桌的优点。课堂小结通过这节课的学习，大家知道了心中要有自己的榜样，应该看到别人的优点和长处，不妒忌，取人之长，补己之短，不断进步，健康、快乐成长。教学反思：通过本节课的学习，学生知道自己每天都在长大，在成长的道路上不能没有榜样。当自己心中有了学习的榜样，就能获得无穷的力量。通过讨论，学生懂得了自己应该欣赏别人的优点和长处，不妒忌，取人之长，补己之短，不断进步，健康、快乐成长。