幼儿园师德建设实施方案

幼儿园师德建设实施方案东流镇幼儿园2017-2018学年师德建设实施方案为了全面加强和改进我园的师德建设工作～提升我园教师队伍的师德水平和整体素质～办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园～本学期～我园将师德师风建设纳入重要的工作～并制定师德师风建设活动实施方案如下:一、指导思想深入践行科学发展观～以《幼儿园教师职业道德规范》为重要依据～以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”～以“以爱育爱”为主题～强化师德教育～全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。二、参与人员全体幼儿教师参与～由园长担任组长。三、主要工作1(加强学习～提高思想政治素质组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园幼儿教师职业道德规范》等师德建设文件。积极利用橱窗、家长园地等渠道大张旗鼓地开展宣传教育活动。强化教师依法治教、以德治教的意识～统一思想～提高认识。开展学习交流活动～开展师德师风自查自纠工作～切实解决教师自身在师德师风方面存在的问题～自觉规范自身的教育行为～不断提高自身的师德素养。2(开展丰富多样的师德师风教育活动,1,围绕师德教育～开展如何爱幼儿园、如何爱孩子～提高自己的师德修养师德的讨论活动。,2,“写出我的教育教学故事”～增强教师敬业爱生的自觉性。,3,开展一次师德倡议、承诺活动～提高教师优质服务的自觉性。,4,举行一次家长座谈会～发放师德问卷调查表。通过以上系列活动～进一步展示我园教师的师表形象～进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风尚。3(建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制～从制度上积极引导树立良好的职业形象～倡导乐于奉献的敬业精神。对教师师德行为进行约束～实施常规管理～建立教师个人师德承诺制度～签订教师《师德师风建设承诺书》。把师德建设纳入教师的考核评优、年终优秀、评选工作中～对违反《幼儿园幼儿教师职业道德规范》的行为～视情节轻重～严肃查处～做到考核有据～督查有力。同时～建立起全方位的师德监控和评价体系～通过民主评议、民意测验、问卷、发放调查表等形式～充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督的作用。5(开展师德评优～总结活动。期末组织幼儿、家长、教师开展“我心目中的最美教师”评选活动。评选出的师德先进典型～在幼儿园进行宣传～表彰形成崇尚先进～学习先进的良好师风。2017年9月东流镇幼儿园2017-2018学年师德建设活动方案为了全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》～进一步加强我区师德师风建设～全面提高教师职业道德水平～促进教育均衡发展、内涵发展～办人民群众满意教育～我园特此开展师德师风专题教育活动～具体实施方案如下:一、指导思想以“建人民满意队伍～创人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨～以“学为人师、行为世范”为准则～以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心～以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点～认真查找教育教学过程中出现的影响教师形象、以教谋私、体罚或变相体罚、讥讽侮辱幼儿等不符合师德规定等不良现象～进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观～增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感～努力塑造教师新形象。二、活动目标,一,统一思想～提高认识认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》～从思想上进一步认识师德师风的重要性和意义～深刻反思～学习《教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》结合自身实际～查摆问题～认真整改～并形成有效的机制。,二,优化师德～增强责任加强师德修养～坚持道德自律～提高全体教职工的师德水平～牢固树立“教书育人～为人师表”的道德品质～把教师职业新要求的道德规范转为内在素质～使全体教职工增强工作责任心和事业心～关心热爱幼儿～用高尚人格影响幼儿～成为幼儿的慈母益友～成为社会尊敬的人。,三,端正师风～维护形象。大力弘扬和倡导热爱事业、锐意进取、合作共事、廉洁从教的思想作风～勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风～关爱幼儿、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教风。三、方法与步骤,一,方法采用学习、座谈、讨论、评议、问卷调查等方式开展专题教育活动。,二,步骤1、学习提高,1,采取集中学习与个人自学、会议交流与个人思考相结合的方式进行～集中学习利用政治学习和日常教学时间～交流讨论分二个层次:即幼儿园园务会一个层次～年段一个层次。,2,做学习笔记～书写学习体会。,3,围绕如何认识加强师德师德教育的重要意义,新时期对教师职业道德素质有哪些新要求,当前违背教师职业道德有哪些表现,如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生,如何结合自身实际提高师德修养的问题召开座谈会～交流体会。2.对照检查,1,查找问题。此阶段采用自下而上的自查、民主评议、家长问卷的方式～查摆疏理问题～突出三个重点:一是教师队伍中普遍存在的倾向性问题～主要包括教师对教学工作敷衍塞责～在教学工作中违背教育方针等问题,二是影响教师整体形象的问题～主要包括歧视、侮辱幼儿、体罚和变相体罚幼儿～用粗鲁的言行对待家长～接受幼儿家长吃请、从事有偿家教、参与赌博和经商等问题。三是教师在师德方面存在不正之风和违法行为～特别是败坏教师形象和声誉的失德行为。引导教师进一步深刻剖析问题产生的主观因素和思想根源～提高领导班子的管理水平～转变教工思想作风、工作作风和生活作风。,2,自我剖析。全体教师要针对自身师德存在的问题进行深刻剖析～每位教师要在学习、讨论、提高认识的基础上～紧密联系思想和工作实际～严格对照《中小学教师职业道德规范》等法规～全面剖析自己思想政治素质、教师职业理想和教师职业道德等方面的情况～形成书面小结。,3,民主评议。分组召开教师民主评议会～本着实事求是～互相帮助～共同进步的原则～对照检查～开展批平和自我批评～针对师德师风中存在的问题进行深入分析和总结。3(整改提高师德师风领导小组在广泛征求家长及教工的意见基础上～针对查摆发现的问题～向每个教师进行反馈～针对存在的突出问题～帮助教师提高认识～找准问题存在的根源～提出明确解决问题的方法。,1,广泛征求意见。借助幼儿园家长委员会的作用～开展面对面的评议师德师风～采取个别访谈、发放师德调查问卷、征求意见表、设立征求意见箱等适当方式广泛征求意见～通过各方评、领导点、查找师德师风存在的突出问题～并将征求到的意见如实向教师进行反馈。,2,开展谈心交心活动。教师之间、园长之间、教师与幼儿之间和教师与园长之间要广泛开展谈心交心活动～沟通思想～相互提醒～增进了解、促进团结。,3,树立先进典型。通过开展先进事迹报告会、媒体宣传～和身边的事教育身边的人～使大家学有榜样～努力营造“增强师德修养～弘扬正气新风”专题教育的浓烈氛围。,4,制定整改方案。对教师、家长反映的问题要认真进行梳理～针对片求到的意见、自我查找出的问题～制定整改措施。教师个人、幼儿园要分别制定整改措施～明确整改时限～落实整改责任。四、组织领导为切实搞好师德师风教育活动～达到预期目标～我园成立师德师风教育活动小组:组长:江冬梅副组长:吴慧英成员:曹桂凤、霍真贞、汪慧琪活动小组负责全园师德师风活动的日常工作～要求认真按照方案的步骤严格实施～结合幼儿园的实际工作切实有效的开展专题活动。2017年9月东流镇幼儿园2017-2018学年师德建设实施方案为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神～建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍～根据我园的具体情况～制定本方案。一、指导思想以中国特色社会主义理论为指导～坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略～加强师德建设～推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力～全面落实教师职业道德建设的若干文件精神～推动我园教师队伍整体素质的提高～丰厚我园教育底蕴～迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。二、任务目标,一,教师目标1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用。2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式～师德修养有所提高。3、密切与幼儿、家长的关系～让幼儿、家长、社会满意～不出现任何教学事故～为幼儿献爱心、做好事。4、争做师德标兵。,二,、集体目标1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。2、相应建立推进师德建设的有效机制。3、不出现任何违反师德规定的事故～不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式,来电、来信、上访、,的不满。4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。5、提高本单位的社会声誉～进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。三、方式方法从加强学习、提高认识入手～按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路～通过自身修养、制度保障和实践活动～逐步完成任务目标。1、从贯彻落实十八大精神的角度～充分认识师德建设的重要性。党和国家领导人对教育对教师的关注和信任。我们理应自觉担负起传播和发展先进文化、满足人民群众的教育要求。只有高尚的师德才能促进师能的提高～才能使孩子接受到质量更好的教育。2、建章立制～虚功实做～有效推进师德建设～逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制～突出教书育人的实绩～重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果～将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来～对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚～情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。3、提高自身修养～在时间中锤炼自我。社会的转型、教育的创新～给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求～我园从以下途径促进和完善师德修养:,1,树立崇高的精神信念～把为教育事业做贡献作为人生最大幸福和快乐。,2,做终身学习的楷模。,3,要谨言慎行～自率垂范。,4,做到以德率才、以才养德、德才兼备。,5,要处理好严格管理和尊重幼儿的关系4、开展师德教育和实践活动～营造良好师德氛围。着重抓好以下几项活动:,1,组织好“今天我为孩子做什么～我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。,2,开展“最佳幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”～要求:勾勒出最佳幼儿教师形象～总结一句师德格言。2017年9月