如何与孩子沟通（PPT51页)

如何与孩子沟通全世界孩子对父母的要求孩子在家，父母不能吵架、打架。父母不能偏心。家长不要撒谎，至少不被发现。父母互相体谅，不要斤斤计较。对孩子的爱保持稳定，不能忽冷忽热。孩子的同学、朋友来一定要热情欢迎，重视，不给脸色。不能当熟人的面说孩子的不是。对孩子提的问题认真对待，不能马虎了事。多观察，多表扬优点，不要夸大缺点。家长与孩子的关系亲密无间。一个称职的父母应该努力做到的：善于和孩子交流和沟通思想感情，致力于创设一个和谐、欢乐的家庭氛围。Content03与孩子沟通的重要性及时了解到孩子的需要、状态等，及时给予帮助、指导，避免出现情绪问题、行为问题。建立亲密的亲子关系，避免出现代沟，家庭和谐幸福，孩子的成长健康和快乐，帮助孩子在未来的成长形成健全的人格。——药家鑫案例——李阳家暴案例如何与孩子沟通？学会倾听Content03学会倾听：“专注”，看着他的眼睛说话。案例孩子兴奋地从书房出来：“妈妈，妈妈，你看，这是我做的手工作品！”妈妈正在洗碗，她转过头看了看孩子手上的作品，然后回过头，继续忙手上的活儿，说：“嗯！做得真好，真漂亮，你真是太能干啦！”孩子继续兴奋而骄傲地说：“妈妈，妈妈，你看，我这个是会活动的屋子！”妈妈继续忙着手中的工作：“嗯！真好看！”孩子觉察了妈妈的不在意，撅着嘴说：“妈妈，你都没有注意听我说话，你在敷衍我！”学会倾听学会不着急，耐着性子，安静地听孩子把话说完，不要急着下判断。——控制自己不立刻纠正或斥责孩子，慢慢地引导。——有时孩子说的话确实让我们很生气，但作为成人，我们还是要学会控制自己的情绪，不要让自己的话伤着了孩子。——不要动不动就翻旧账羞辱刺激他，说什么“看吧，我就知道你会这样”。如何与孩子沟通？学会倾听学会聊天使用亲密的肢体语言建立安静的亲密聊天时段正视相互间的差异聊对孩子们来说是重要的事情学会聊天Content03——目光接触和面部表情;——身体接触，如牵手、拍肩、拉手、拥抱。聊天诀窍一：使用亲密的肢体语言。Content03聊天诀窍二：建立安静的亲密聊天时段。最佳的沟通是在共同的活动中进行的：可以在晚饭桌上，可以在睡前时间，可以一起散步时，可以一起郊游时……（平行交谈）建立一段亲密的聊天时间：每天一次，每个星期一次，甚至每个月一次都行。在这段时间里：心无旁骛，不再忙东忙西，而把全部精神和注意力都放在孩子身上，回答他的问题、回应他的情绪、聆听他的苦恼、分享他的欢乐。Content03聊天诀窍三：正视相互间的差异。差异是怎么样产生的？差异的出现意味着什么？出现差异怎么办？Content03出现差异怎么办？重新思考，商议和制定新的制度。面对非原则性的差异，作出让步。差异大，“搁置冲突”。Content03聊天诀窍四：讨论对孩子们来说是重要的事情。•夸孩子为什么要夸孩子？当孩子面夸当家人面夸当外人面夸夸要大声说出来：不断受到鼓励，经常得到肯定与认可。“赏识带来愉快导致兴趣，兴趣带来干劲，干劲带来成就，成就带来自信，自信带来更大的成就。”如何夸奖孩子？夸具体不夸全部夸孩子所做的事情夸孩子的努力夸孩子的意愿夸还没出现的夸缺点对面的夸孩子别嫌“口罗唆”把夸奖当“预防针”……孩子最爱听的话我们该玩游戏了。妈妈没想到的你想到了。大胆去做吧，做错了没关系，重要的是你认真做了！不舒服时说出来就会好点，我很能体谅你现在的心情，我会帮你分析的。办法总是比困难多。我喜欢你的笑的样子。对自己要有信心哦！你很聪明，想用最简单的方法解这道难题。你说的有道理，往下说。你已经很努力了，再坚持一会儿这个问题就解决了。你想吃什么？我们一起做好吗？孩子，加油吧，你一定行！看咱俩谁先跑到家。你又长高了。孩子，你真懂事，帮妈妈做了不少家务。你真够能干的！还要妈妈帮你吗？想想今天你最高兴的事是什么？对不起，是我误解了你。今天你和朋友们在一起高兴吗？为什么？这个事情你怎么看？有几种解决的办法？孩子最爱听的40句话这个问题我们都不懂，但我们可以一起查资料。想哭就哭出来吧，哭完后你会比以前更坚强的。身体哪里不舒服？这个月超支了，咱们比比，看谁的节约办法多。看到妈妈爸爸今天有做错的地方吗？应该怎么办？我们需要学习的东西很多，别着急，一样一样来。不想对我们说的话也可以对自己说，要正确对待哦。你先仔细思考一会儿，不要急于回答我的问题。妈妈需要休息一会儿，你要照顾好自己哦。你觉得哪道题没把握？小兔需要你照顾它。有你的提醒妈妈就不会忘记带钥匙了。你一定知道靠别人不如靠自己。再做一次，看看结果有什么不同？大家都喜欢听你讲的故事。不会没关系，你可以多请教、多查资料呀。今天摔倒了没哭，好样的，以后要多注意点儿。妈妈提不动这么多东西，谁来帮我？你真有礼貌，我们都应该向你学习。如何批评孩子？“六不责”对众不责愧悔不责暮夜不责饮食不责欢庆不责疾病不责如何批评孩子？无用的批评批评情绪化批评泛滥化批评简单化最好不要对孩子说的十句话你为什么就不能够象……你怎么这么不懂事你简直笨到家了走开,能不能让我安静一会儿少罗嗦,闭嘴老老实实去做，不然……妈妈求你了我没本事揍死你你滚吧，想去哪里去哪里如何批评孩子？什么时候批评？批评什么？第一次错了可以理解，第二次错了可以谅解，再错就不能容忍了。在这个时候进行批评是合理的！“态度决定一切”，错误频频出现就是更多是由于态度的问题而产生的。所以批评是针对态度的，不是针对事情本身的；批评是针对重犯和再犯的，要给孩子第一次改错机会。如何批评孩子？怎么进行批评？首犯要说理重犯要约定再犯要惩罚爱是要学会接纳和感恩孩子的缺点，而不是抱怨孩子的不足！正因为孩子有了缺点才给了我们做父母和老师的机会，也彰显了父母和老师的伟大！更要感恩的是孩子有缺点，是在用“牺牲”自己的方式来唤醒我们心中的爱，促使我们成长！Content03聊天诀窍四：聊对孩子们来说是重要的事情。•夸孩子•业余爱好和个人兴趣•父母的生活、情绪、希望和梦想•未来（理想）•他的朋友•笑话什么动物挂在墙上？什么动物最节俭？什么动物最容易摔跤？海豹蚕狐狸Content03聊天诀窍四：聊对孩子们来说是重要的事情。•夸孩子•业余爱好和个人兴趣•父母的生活、情绪、希望和梦想•未来（理想）•他的朋友•笑话•学习你知道吗？学习的三种状态：如果学习让他痛苦，他就会逃避学习；如果学习令人乏味，他就会应付学习；如何学习让他快乐，有“赢”的感觉，他就会爱上学习。为什么学习上不去？不对路（取长补短、扬长避短）基础差无方法无习惯分心了……三大缺失，使青少年把网络作为替代品。“父亲功能”的缺失游戏的缺失同伴的缺失为什么那么喜欢玩电脑？为什么那么喜欢玩电脑？满足感荣誉感放松感不寂寞真的很好玩……不玩电脑玩什么？对孩子上网进行必要的控制要对电脑秉持平常心。不放任自流，也不因噎废食。不要将电脑安装在孩子的卧室，最好放在家中显眼的位置。控制孩子使用电脑的时间和方式。经常了解孩子的上网情况，共同讨论网络趣事。与孩子共同阅读空间、微博。在电脑上安装禁访问不良网站的软件。教育孩子不要轻易将个人信息在网上发布。与孩子一起上网，至少不要让孩子关上房门单独上网。要丰富孩子的生活，警惕孩子成为网络成瘾者。Content03聊天诀窍四：聊对孩子们来说是重要的事情。•夸孩子•业余爱好和个人兴趣•父母的生活、情绪、希望和梦想•未来（理想）•他的朋友•笑话•学习•陪伴用陪伴守望孩子的童年不做孩子成长的“匆匆过客”珍惜孩子唯一的童年找一份童趣，我们共同游戏。留一些童真，说我们的悄悄话。带一颗童心，我们共同阅读。阅读桌游运动旅游观影散步逛街吃饭……用陪伴守望孩子的童年Content03和孩子聊天时还可以注意什么？Content03聊天，不是质问。让孩子心生反感的问句：“上课认真听讲了吗？”“听了。”“作业写完了没有？”“快写完了。”“今天在学校调皮了吗？”“没有。”“今天在学校做了些什么？”“没做什么！”从“小处”着手，是否可以这样问：“今天上了哪些课啊？老师讲了什么，我好久没上过课了，你给我上上课吧！”“你们班今天谁挨老师批评了？为什么？”“你们同学间最近在流行什么？”“你最好的朋友是谁啊？你跟他在一起最喜欢聊什么？”Content03不要急着“纠正”或“否定”，要先表示同理心。【场景一】孩子说：“我不喜欢吃胡萝卜！”妈妈说：“怎么会呢，胡萝卜很好吃、很有营养呀！来，吃一块，一定要吃！……”更糟糕的是：“小孩不能挑食。”“什么都得吃！这样才能长高个儿！”你说：“噢，你不喜欢吃胡萝卜（接纳他的意见）?为什么呢？是不喜欢它的味道，还是？（倾听他的想法）”Content03不要急着“纠正”或“否定”，要先表示同理心。【场景二】孩子说：“数学课无聊死了！”妈妈说：“怎么会无聊呢，数学课多重要啊！将来你考大学……”更糟糕的是：“无聊也得学啊！不学将来怎么考大学啊！”你说：“天啊！我上学的时候也特别不喜欢数学课（表示心同此理），你为什么也不喜欢呢？（倾听他的想法）”Content03不要急着“纠正”或“否定”，要先表示同理心。【场景三】孩子说：“我怕明天考不好！”妈妈说：“考不好就考不好呗！没关系！只要你努力了，考试成绩不是最重要的！”更糟糕的是：“为什么考不好啊？是不是没好好学，老师讲课你没好好听啊？”你说：“是啊！考试之前，每个人一定都会害怕的（表示人同此心），那你担心什么呢？（倾听他的感受）”Content03不要急着“纠正”或“否定”，要先表示同理心。【场景四】孩子说：“我没选上当班干部，好难过！”妈妈说：“这有什么好难过的，其实，没选上更好，我们可以集中精神念书。”更糟糕的是“那肯定是你自己表现得不够好，下回要更努力，要不人家还是不会选你的！”你说：“是啊，不难过才怪呢（表示全然的接纳和理解）！你现在那么难过，妈妈该怎么做才能让你快乐一点呢？（倾听他的需求）”成功的沟通没有秘诀沟通没有通用的模式，因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。成功的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适合与自己孩子的沟通方式。不抛弃，不放弃，不生气！这一秒不放弃，下一秒有奇迹！孩子，我们能拥有你多少年3岁，他去上幼儿园了，看着他小小的坚强的背影，心中又喜悦又有点小小的心酸。离别了一整天，孩子看到你高兴得奔跑过来，扑在你的怀里，跟你说：妈妈，我想你了。那一刻，抱着孩子就像抱着了整个世界。6岁，他上小学了，孩子终于走进校门，这是多么值得纪念的事情，孩子的人生从此翻开了新的篇章，却没想到，这也是孩子离开我们的第一步。他已经对与你分开一天习以为常了，而且他喜欢每天去学校，这是他更喜欢的生活。甚至，他有时还会说：妈妈，在家好无聊，没有小朋友和我玩。12岁，他上初中了，甚至有的开始上寄宿学校，一个月或者几个月回一次家，见上一次面。他们开始不再依赖你，甚至，他们喜欢和你对着干。你想帮他们做点事情，他们说：妈妈，我自己来吧。突然觉得这句话让我们觉得好失落，孩子是不是不再需要我们了？18岁，他离开你去上大学，一年回来两次。回来的好几天前，家里的冰箱就装不下了，为他准备了各种各样他喜欢吃的东西。可是一回来打个照面，他就忙着和同学朋友聚会去了。从此，你最怕听到的一句话是：妈妈，我不回家吃饭了，你们自己吃吧！大学毕业后，孩子留在了远方工作，一年也难得回来一次了。好不容易回来一趟，几天就走了。你最盼望的就是孩子的电话，希望，孩子对你说一声：妈妈，我很好，你保重身体。这样就足够了。孩子结婚了，回家的时间有一半匀给了你的亲家，孩子回来的更少了。你已经习惯就老两口在家了，但是，你最希望听到孩子对你说：妈妈，今年过年我回家过啊！当孩子又有了他们自己的孩子，你已经不再是他们的家庭成员了，他们的一家三口（或一家n口）里，已经不包括你们了。而我们也慢慢的习惯了这样的日子。只是习惯在闲来无事的时候，经常翻翻相册，看看我们自己的一家三口