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幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案预防新冠病毒,保护自己幼儿教案3篇【前言导读】由网友为您整理收编的“幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案预防新冠病毒,保护自己幼儿教案3篇”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是为大家带来的幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案预防新冠病毒,保护自己幼儿教案,希望能帮助到大家!幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案预防新冠病毒,保护自己幼儿教案1活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。2.掌握预防冠状病毒方法,养成良好的卫生习惯。3.感受病毒传播的强大力度,激发自我保护意识。活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入,引出“冠状病毒”1.教师引导幼儿讨论假期人们的变化。师:小朋友们,你们的假期都是怎么过的,有没有经常出玩耍呢?(幼:没有)是呆在家里的间多一点,还是出去玩的间多呢?(幼:呆在家里的间更多一点)师:你出去的候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)师总结:小朋友们发现,人们出去的候都带上了五颜六色口罩;进入超市的候有穿着白色衣服,戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了……2.引导幼儿思考:人为什么会有这样的变化,为什么不能经常出门玩耍,为什么出去了还要戴口罩,量体温;引出“冠状病毒”。师:这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭,有候小朋友们身体不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。(教师可出示病毒图片)3.教师出示“冠状病毒”图片,引导幼儿认识冠状病毒。师:(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?(幼:两只)它们手里拿的是什么啊?(幼:皇冠)它们有几只脚呢?(幼:八只)(2)这些病毒竟然有八只脚,小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?(幼:像花瓣)(3)大人们把这花瓣叫“花冠”,所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒――冠状病毒”。二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径,掌握预防的方法1.教师讲述冠状病毒的危害。师:冠状病毒是一群坏家伙,它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里,让小朋友咳嗽、发烧,感觉到不舒服,然后……这个小朋友就生病了。2.通过游戏,初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。游戏1:喷嚏雨玩法:(1)师:有,病毒也会藏在小朋友们的口水里,我们打喷嚏或咳嗽,嘴巴里的口水就会喷出来。(2)教师面对幼儿,用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽的状态(注意避免唾沫飞出,仅仅口腔送气即可)。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。(3)教师引导幼儿讨论:如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做?师总结:我们在出门带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确带法),这样喷嚏或咳嗽喷出的口水就会落到口罩上,就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的卫生纸要丢入垃圾桶。游戏2:“病毒”传传看玩法:(1)教师将金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一点,效果更直观),揉搓一下,然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子,再摸摸小桌子。师:小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里?(幼:桌子和椅子上)(2)请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。师:现在“病毒”被带到的哪里?(幼:小朋友B的手上)(3)让小朋友B与小朋友C握握手。师:这次“病毒”去了哪里?(幼:小朋友C的手上)(4)让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。师:现在,哪里又产生“病毒”了?(幼:小朋友C的脸蛋和鼻子上)(5)教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。师总结:“病毒”的传播能力真是太厉害了,所以小朋友们要勤洗手。饭前便后,打喷嚏或咳嗽后,都要洗,还要按照正确的洗手步骤,用香皂或洗手液好好搓一搓,把“病毒”都洗掉。三、通过判断做法的方式,加深印象教师出示图片,请幼儿判断哪个小朋友的做法正确,哪个是错误的。师总结:小朋友们,今天我们认识了病毒的威力,真是太强大了,如果我们不注意个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里,使小朋友们生病呢。所以啊,我们出门要戴口罩;如果想打喷嚏或咳嗽,要用卫生纸捂住口鼻,然后将卫生纸扔进垃圾桶;还要经常按照正确的步骤,用香皂或洗手液把我们的小手洗干净,这样,病毒大军就不会轻易找上门啦~活动延伸1.开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》。2.开展科学活动《认识口罩》。3.开展语言活动《洗手歌》。4.日常练习:如厕提醒并监督幼儿按照正确步骤洗手。幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案预防新冠病毒,保护自己幼儿教案2活动目标:1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。2、培养幼儿预防传染病,增进健康的意识和行为。3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。4、初步了解健康的小常识。5、初步养成良好的卫生习惯。活动准备:1、预防传染病的方法。2、一些有关于传染病的图片。3、红眼咪咪的故事。活动过程:一、以故事引出活动。师:今天钟老师带来了一个好听的故事,想和小朋友们一起分享,请你们认真听,听完了故事,我还要你们来回答我的小问题呢?1、教师有表情的讲述故事。2、讲完故事后提问:师:故事讲完了,那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪会的红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?教师小结:原来咪咪的眼睛进沙子了,他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了,变红了,得了红眼病,红眼病是一种很强的传染病,所以红眼病传染给了妈妈!3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。师:红眼病会传染给别人,那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?教师小结:我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛,用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病,应在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。二、讨论其他的传染病。1、讨论其他的传染病。师:刚刚我们说了红眼病,红眼病是一种传染病,那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?2、讨论该如何去抚养传染病。师:传染病真是可怕!而且我们的生活中到处都是存在着传染病,我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?(教师播放一些图片,引导幼儿仔细认真观看)教师小结:我们生活中应该要多通风,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的话,我们也带上一个口罩,我们还要注意自己的卫生。三、教师总结。(略)结束活动。幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案预防新冠病毒,保护自己幼儿教案3一、设计意图近期冠状病毒得到一定程度的抑制,我们还是不能放松警惕,因为这是一个长期的战斗,小朋友虽然都知道冠状是什么吗?但对怎样预防冠状,保护自己,病菌是从哪里传播的,还了解甚少。因此我们觉得有必要在社会人人都关心,连幼儿园孩子都关心的热点,预设一节这样的课,让幼儿进一步知道怎样预防冠状,保护自己的重要性。二、活动目标1.通过活动,引导幼儿了解冠状的传播途径等基本情况,知道相关的预防知识,学会保护自己。2.通过看看、讲讲、编儿歌、等各种有趣的形式,让幼儿知道预防冠状的重要性。三、活动准备环境创设:1.老师和幼儿共同收集预防非典的图片,布置成版面。2.洗手歌的视频、图片、今天谁会赢的记分表、奖品若干、电子版奖状。3.幼儿已学会儿歌拍手歌,游戏洗手歌,认识过一些汉字。四、活动过程(一)让幼儿看看收集的图片,自由讨论。(老师让家长观察幼儿讨论的情况,并对幼儿提出的问题进行及时的归类)1.人们为什么要在冠状期间,人多拥挤的地方戴口罩?2.老师指着冠状病毒的图片问:你们知道那是什么?这些病毒是从哪里来的?人怎么会感染这些病毒的?动物身的病毒怎么会传到人身的?3.医生和护士为什么要穿厚厚的隔离服?4.那冠状到底是一种什么样的病呢?(二)教师小结:冠状是一种呼吸道传染病,主要是通过飞沫及接触病人传播,传播的速度非常快。5.在抗击冠状的过程中,人们是怎么做的?6.那我们小朋友应该怎样预防冠状,保护自己呢?(三)幼儿学习预防冠状的儿歌。附参考儿歌:预防冠状病毒预防千万条,口罩第一条。健康第一位,不要吃野味。不往人群挤,病毒不缠你。洗手很重要,胜过吃补药。通风也要紧,疾病无踪影。病毒病毒赶快跑大公鸡,喔喔叫,小动物们醒来早;举行动物运动会,安排龟兔比赛跑。
本文标题:幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案预防新冠病毒,保护自己幼儿教案3篇
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