野孩子 教学工作总结范文【精选4篇】

野孩子教学工作总结范文【精选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“野孩子教学工作总结范文【精选4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！野象机电工作总结【第一篇】野象机电员工工作总结时间如梭，一周的时间就这样在工作的忙忙碌碌中过去了，这一周感觉有点手忙脚乱，因为在这一周在原先的客服工作的基础上又交接了行政内勤等相关方面的工作，因为与同事交接的有点仓促，感觉内容有点多，但是总体来说自我感觉良好，大部分工作已熟知大体的工作流程，不会在工作中耽误公司的正常运作，虽然在工作中出现过一些小错误，但是也在领导的监督和教导下，在短时间内已改正，而且具体工作也步入正规。在以后的工作中，我将继续秉持认真、负责、积极、踏实的工作态度，努力完善自身工作中不足。也从更多方面努力的摸索工作的方式、方法，积极锻炼自己的工作能力，协助领导完成部门工作，为部门为公司做出贡献。野象机电/野竹坪小学工会工作总结【第二篇】野竹坪小学工会2013年度工作总结2013年，我校工会在上级教育工会的正确领导下，按照“集思广益，切实维权”的工会工作方针积极开展工作，切实维护教职工的权益，在构建和谐校园中发挥着积极作用。以学校工作大局为重，服从服务于学校的中心工作，按照科学发展观的要求搞好工会工作，依照工会章程依法依规维护好教职工的合法权益。在学校党支部和校行政的关心支持下，全体工会委员团结协作，热心为教职工服务，全体教职工积极参与工会组织的活动，积极主动开展工作努力使工会组织为有吸引力的“教职工之家”。一、完善教代会制度，推进学校民主建设在加强民主参与和民主管理工作中，按照《工会法》、《中国工会章程》工会其他规程，先后制定并逐步完善了教代会规章制度和实施细则，为推进学校民主建设奠定了基础，使工会能够源头参与学校各项政策的制定。根据教代会制度，学校坚持每学期召开一至二次教代会，听取和审议校长工作报告，对学校工作提出意见和建议。几年来，校工会在决定学校发展规划、奖励性绩效工资部分的发放、干部评议、教职工队伍建设、职称评定、学校办学方向等重大工作中，能够按照教代会规章制度和实施细则及时召开教代会，广泛听取广大教师的意见和建议，并进一步修订和完善，使决策更加符合我校实际，更加符合群众意愿。民主化使我们的决策变的更科学化了，从而保证了学校各项工作在实施过程中的顺利进行。此外，还解决了许多教职工的实际问题，如职工加班报酬问题、学校环境卫生、困难职工慰问等等，维护了教职工的切身利益。在推进校务公开工作中，工会组织主动宣传先进单位校务公开经验，经常深入群众听取意见和建议，同时坚持原则督促按期召开教代会。每年学校组织召开的教代会上，校领导对学校整改措施、各项奖惩细则、财务工作等群众关心的热点问题向大会通报，使教师及时了解到学校的重大事务，以及学校面临的困难和问题。这种坚持以教职工代表大会为基本形式和主要途径落实校务公开制度，积极听取群众意见和建议的工作方法，得到了广大教职工的赞扬。同时，学校整改工作透明度的增加也极大地调动了广大教职工“民主治校、民主治学”的积极性，促进了党群关系和党风廉正建设。二、加强干部队伍建设，建立健全工会组织在学校工会主席的领导下，坚持把工会整体工作贯穿于基层工作之中。经常深入各工会成员家中，帮助解决困难教师的实际问题，使工会工作有了显著成果。目前，一批有群众基础，热心工会工作，能够真正替职工说话办事，有参政议政能力的年轻教师充实到工会工作岗位上来。由于基层工会组织力量的加强，促进了学校各项工作的开展。使校工会的地位进一步得到了提高和认可。三、加强理论学习，强化组织建设工会组织注重提高工会成员思想素质和业务水平，定期组织工会成员交流学习体会，深入学习邓小平关于工人阶级和工会理论和积极探讨工作中存在的问题和解决方法。根据不同时期不同任务的需要，对工会成员进行培训，共同学习“十八大”精神、工会理论、《工会法》、新时期工会工作等方面理论统一思想和认识。通过学习，工会成员对工会的基本职能，工会存在和发展的根基，有了较深刻的认识，工作起来更加有深度。为创造良好的学习条件，校工会组织为校工会委员及学校主要处室订阅了相关工会工作报刊，提供了有关工会的法律法规、工会理论和业务知识等书籍，使工会成员能够更多地了解工会知识和最新动态。在岗位聘任中，学校对专职干部的工作进行了重新调整，并制订出相应的岗位职责，增强了工会干部的紧迫感和责任感。同时，规范了内部管理制度，使工会成员团结协作、积极进取的精神得到进一步加强。为了做好宣传工作，学校工会克服各种经费困难，通过“教工”刊物、宣传栏等形式宣传《工会法》及工会知识，报导工会的各项活动、先进人物和感人事迹，起到了良好效果。四、加强民主管理和推进校务公开工作组织召开教工大会，征集提案8项，将提案的落实情况进行公示；民主测评干部，测评情况统计汇总，并予以公示；评优评先职称评定都是先组成有教职工代表参加的评审小组进行评比，最终将评定结果在公布栏公示无异议后再以学校文件形式下发；学校的食堂、商店货物采购请工会委员或教职工代表参与调研；学校重大事情交由工会委员会和工会联席会议讨论通过；全面审核了上年度学校财务情况，并在教工大会上予以通报公示。五、关心女教职工的工作“三八”妇女节组织了女职工召开庆祝会并开展女工文娱活动和慰问女教职工工作，发放了慰问品，很好的保障女教职工的特殊权益，并组织女教职工全体参加了女性健康检查。六、丰富教职工文化体育生活，积极组织开展活动（1）教职工集体跳绳.羽毛球.乒乓球.跳棋比赛；（2）教职工健身活动；（3）“关爱生命安全我做主”的主题演讲活动；（4）教职工书法、绘画比赛；（5）教职工教育技术应用技能比赛。七、参与上级工会组织的各项活动（1）积极参与上级组织的各种活动。（2）积极上交工会工作材料。八、关心教职工生活，营造和谐氛围（1）继续开展教职工生日发送一条祝福短信祝贺生日快乐；每季度开展一次教职工生日慰问会餐，通过这一活动，增进了友谊，促进了校内和谐；（2）为全体教职工参保了意外伤害保险，一旦知道有教职工发生意外伤害时主动了解其受伤情况并及时为其办理理赔手续。（3）教职工（包括退休人员）因病住院组织中层干部一同前去慰问；（4）引导教职工参与身体锻炼；（5）教职工有困难时，准确上报情况，争取困难补助；（6）教职工家里的红白喜事及时组织全体教职工参加。九、关心离退休教师。（1）重阳节召开庆祝会并开展趣味活动，争取提高退休教职工的活动经费，并组织部分退休教师到学校为学校发展献计献策。（2）春节开展慰问退休教师活动并送去慰问金和慰问品。（3）退休教职工因病住院组织校领导前去慰问；十、按时完成任务，扎实推进各项工作。一年来保质保量地按时完成上级教育工会布置的工作任务，及时上交各种表册。总之，我校工会一年来的工作按照科学发展观的要求，切实履行工会维护、参与、建设、督促等的职能，全心全意为教职工服务，以开拓进取的态度不断探索创新，在构建和谐校园的进程中发挥了积极作用。野竹坪小学教育工会2013年秋《野孩子》的教学反思【第三篇】在本学期的梦想课表上，我选择了新门类——《野孩子》。今天下午第一节全校统一时间上梦想课。为了扩大教师的参与度以及对教材的熟知度，我们的梦想管理员——三人行主任在梦想课安排上做了一个很有创新性的大胆的尝试——“梦想班中班”。也就是说，这节梦想课，教师全员参与，把班级按人数等分成两大组，寻找新的活动场地或者教室，同步上梦想课。本节课，我的教学内容是梦想教材“去哪里”模块中的第一阶段课程《野孩子》中的第4课时——《我的玩具我做主》，我为本节课所设定的学习目标是：让孩子们能从日常常见的材料中（如石头，树枝，破布等），创造出尽可能多的玩法，培养学生的创新意识与动手能力。为了落实这一目标，我确定了如下流程：1、揭题导入。我先板书了课题，然后请同学们分组限时讨论用一种玩具的名称作为自己的组名。2、活动目标。发现身边的玩具3、活动一：首先进行的是头脑风暴。我抛出一个问题引发学生的思考，即：在日常生活中，你们都玩什么玩具呢？在学生的热烈抢答后我又提问：这些玩具都是厂家批量生产的，人人都玩一样，很难得玩出花样来，也体现不出你的智慧，我们身边常见的东西也能玩，而且还能玩出很多的花样，一点不比成品玩具差。想一想：身边哪些物体可以拿来当玩具？比比看，5分钟内哪个小组说出的玩具最多。学生提到了很多种身边的物体可以当玩具玩并且能玩出新花样，是我所想不到的，在学生回答之后，我都给予了鼓励，因为有些即使很幼稚的回答，但都是学生通过思考后得出来的。4、活动二：小组讨论。讲了合作要求之后，我把设计好的命题任务：下发给各组，各组选择下列两个命题，进行讨论。（1）如果你有一张纸，你能怎么玩？（2）如果你有一堆土，你能怎么玩？（3）如果你有一盆水，你能怎么玩？（4）如果你有几块石头，你能怎么玩？（5)如果你手上什么也没有，你能怎么玩？（6）如果你有几根树枝或者藤条，你能怎么玩？5、展示环节，在此环节，我让每个小组都说出了自己小组对下发的命题任务的不同玩法，展示了自认为最好的一种玩法。6、总结分享。通过本节课的学习你有什么感想？本节梦想课，基本上达到了课前预设的目标，学生在享受快乐的同时，也最大限度地开动了脑筋，锻炼了学生的思维能力，拓宽了学生的视野。正如一名学生所说：想不到只要爱思考，生活中的一些物品也能玩出花样，是我以前所没有想到过的。最可贵的是，本节课，我及时的鼓励给了自信心不足的学生足够的肯定，激发了学生学习的兴趣。本节课通过口头肯定，小组计分评价的运用，使学生的回答问题的热情空前高涨，但是参与度还不够高，大约在85%。难道是我的亲和力还不够强？或是第一次带领本班孩子们上梦想课（上学期我给四年级上梦想课，去年给三年级上梦想课，这学期是二年级哟！），我们之间还比较陌生？个别学生比较拘谨？下课回到办公室，我觉得自己对本节课准备的还不够充分：1、可以带孩子到操场上接受实物进行多种玩法的探索？2、可以设计一个最佳创意奖项？3、可以鼓励学生交流自己今天听到的新的玩具或者玩法？4、尝试让学生动手画一画自己的奇思妙想？这些是不是都符合目标“教学生学会发现平凡事物带来的乐趣”呢？重在发现？重在体验？重在交流？呵呵呵！回来了才有了这么多的想法！第一次尝试，我满怀信心。孩子们！让我们一起在活动中享受快乐！野林小学中期工作总结【第四篇】寻找差距，迎头赶上——野林小学中期工作总结按照学区部署，根据我校教学计划，我校组织了这次中期考试。通过试卷分析，有得有失。总体来说还待要提高。一、组织形式本次期中考试,我校按照学区要求，使用统一试卷，统一时间，认真组织。根据各班人数对调座位，五、六年级，四、二年级，一三年级互相插班。每个考场互相回避，安排两位教师进行监考。教务处和校长对各考场进行不定期的巡视。考试结束后密封装订试卷。教研组长负责阅卷，登记成绩，校长复查结果。二、试题分析1、语文1、学科基础知识题大部分基础知识题虽然看起来容易，但是由于学生欠缺积累，答题过程粗心，导致填空题、多音字组词丢分严重，尤以高年级最多。2、课本内容题这次试题的课内题型能从一定层面上考核学生对读书积累知识的吸收和内化，但是由于大多数学生读书积累囫囵吞枣，导致答题时语文科漏字添字，随着年级的上升，这种现象尤为严重。3、能力拓展题这类题目容量少，但最能衡量优生的灵活运用能力和想象力。纵观各年级的此类题目，体现的阶梯性不强，也没有内性和外性，越往高年级，呈现越明显。本次试卷考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活;试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。看拼音写词语，课文默写和根据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在90%以上;而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生的得分率低于70%;有关课外知识的拓展得分率较低，以后各年级都要加强课外阅读。2、数学从这次期中数学质量测查与评价的角度来看，发现学生的基本知识、基本技能掌握情况良好，具体表现在：①概念比