幼儿园秋季发言稿(样稿)（精编5篇）

幼儿园秋季发言稿(样稿)（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“幼儿园秋季发言稿(样稿)（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园中班秋季家长会发言稿1幼儿园中班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。现在咱们班共有孩子28人（男生17人，女生11人）。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。一：中班年龄特点：1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。二：幼儿工作：（一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。（二）解决问题方面。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。（三）班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。三：家长工作：（一）为了孩子的安全考虑，我园规定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼儿园。（二）家长配合。幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。四：在这里我还要说几点需要家长注意的地方：（1）地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。（2）每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西，别让孩子吃了。（3）如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。（4）需要给孩子带书包和水彩笔、绘画本和铅笔。学习用品一定要写上孩子的名字。（5）家长有什么建议或意见，可以直接给我们老师提出来，我们尽量解决。五：感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。幼儿园秋季开学发言稿2尊敬的各位家长朋友:大家好!首先,让我们用热烈的掌声欢迎您们的到来。今天请大家来一来是让家长了解我园教育教学模式二来让家长与老师有机会进行很好的沟通。首先请允许我介绍一下我园基本情况，xxx艺术幼儿园现更名东艺幼儿园我园创办于XX年今年已有十年，在这十年里来我园始终坚持‘用爱养育，用心教育为办园宗旨。十年来我园连续五年被教委评为先进单位，巾帼文明岗位，先进基层党组织。。在连续几年参加少儿风采大赛获一等奖。今年六一和9月7日教师节前两日市委书记xx，市长xx及市委各级领导参观慰问了我园老师。对我园给予了很高的评价。专家的说:幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、教学内容及家长的教育方法,对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。、幼儿阶段最重要的应该是丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。培养孩子的求知、探索的兴趣,这些，才是孩子让终生受益的。让孩子学写字、计算、英语单词,这叫显性教育，舞蹈，美术，电子琴等。它是一门综合艺术也是一种隐性教育，他们具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势，也是孩子们喜爱的几种娱乐活动。是实施素质教育的良好手段。比如舞蹈教育是培养幼儿鲜明、生动、灵活的节奏感，能动作优美地表达感情，并培养幼儿运用动作造型以及动作的速度、力度变化去传情达意，使幼儿在活动中，感受美，领悟舞蹈的内涵.幼儿学习舞蹈可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育。幼儿学习舞蹈；还有以下好处1、培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。2、培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能3、培养儿童良好的姿态和气质4、培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。5、培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展,提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。幼儿舞蹈还可以陶冶幼儿的性格和品德。而美术教育能促进幼儿智力和.有利于右脑的发育。据研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，通过幼儿想象和形象思维，有利于右脑的发育。2.锻炼协调性。美术教育还要求幼儿手脑并用，如手工制作，通过手的操作，锻炼幼儿的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性，如剪贴“金鱼”，幼儿经先把印有圆形、半圆形、三角形的彩纸，沿线剪下来，然后在纸上拼出金鱼的不同姿态，最后粘上，还画上嘴和眼睛。经常锻炼，幼儿就会大胆构思，进一步提高幼儿创造性，幼儿美术教学的重点是培养幼儿创造意识的启迪，不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。又如幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。有文章说，瑞典的小学生三年级前几乎没有文化课，美国的小学生二年级也还是、大字不识一斗，他们大部分时间都拿来玩，拿来弄美术、音乐之类，文化课在整个小学阶段无足轻重。可是他们科技文化并不落后，瑞典是全世界人均发明专利最多的国家，是全球最富裕的地区之一，美国也是公认的科技文化经济强国。而我们，孩子还在娘胎就受到竞争压力，整个青少年时期如临大敌；我们家长那么期待；我们老师那么辛苦的教写字算题，我们孩子那么努力，结果我们的文化远落后于人。国外的教育显然侧重创造力的培养，而我们则侧重了现成技术的培训。其结果人家做设计师，我们做技术工人；人家做老板，我们做打工仔。说我们抡为欧洲的打工仔一点也不惟过。。他们创造力如此强大与中小学阶段的重视美育是分不开的。美国的中小学校是非常重视美育的，但是人家并不是要培养很多艺术家，而是要“借鸡生蛋”，是要借美术教育之名，让孩子更聪明，更健康，更有活力。也就是说小孩子学绘画其意义应该不在绘画技术本身。1.美术教育是培养形象思维的有效手段。人的思维分逻辑思维和形象思维，智力发展只有两种思维均衡发展才是最好的。也就是说少儿学习必须促进智力平衡发展。但是如果孩子学到的是模仿老师传授的绘画技术，学到的是描摹对象的能力，这属于逻辑思维的范畴。不给小孩子机会去自由想象，他的想象力就不会因为学美术而获得提高，他的形象思维就不会因此获得发展。因此如果少儿学习美术仅限于所谓的基本功，也就是规范技术的掌握，那么他就会丢掉发展形象思维这个更宝贵的机会。这个机会每个人仅此一次，永不再来。绘画可以增进人的记忆力展。通过绘画活动，人的大脑浮现一个个形象，一个个场景，一个个细节，这无疑有助于人的记忆力健康发展。绘画可以培养创新精神和发散思维。培养学生，一个问题想出多个解决方法，而且是具有独创价值的方法，这才是最好的教育，也是教育的目的。而美术能最简单有效的完成这个使命，一张纸、一支笔而已。而这些都叫隐性教育。总之一句话教育的方法授人于鱼，不如授之于渔也就是要与其说教孩子学多少知识还不如教会孩子学习的方法。我今天想给家长说的一、创设良好的家庭环境搞好家园联系《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长在教育孩子方面增加了专业。家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、对生活的积极性。我还想给孩子的妈妈说作为妈妈，你一定很忙吧！忙里忙外、洗洗涮涮。作为孩子的妈妈，你一定经常给孩子买新衣买新鞋，买孩子喜欢的各种玩具，买许多孩子喜欢吃的食品。你一定觉得给了孩子很多很多的爱，你一定认为自己为孩子做到了很好很好，你认为自己就是一位好妈妈！可是我想说：每天，不管你多忙多累，可别忽略了对孩子的教育和良好习惯的培养，你可要对自己的孩子负责，因为只有做到对孩子负责的妈妈才是真正的好妈妈。如果你是一位负责的好妈妈，每天早上要让孩子按时起床，中午小睡一会，晚上按时睡觉休息。一定要保证孩子的睡眠，养成早睡早起的好习惯。如果你是一位负责的好妈妈，每天要让孩子按时吃饭。做到饭前洗手，不暴饮暴食、不挑食、多吃水果和蔬菜，一定养成良好的饮食卫生习惯。才可能拥有健康的体魄。如果你是一位负责的好妈妈，每天不要只管自己做家务，任孩子自己看电视。最好抽一点时间陪孩子一起看电视，看电视累计不超过一小时，一定保证孩子眼睛的健康。如果你是一位负责的好妈妈，每天就应放手让孩子自己叠被子、学着洗手帕洗袜子，自己收拾玩具；让孩子帮着扫地、饭后擦桌子，尽量让孩子做一些力所能及的事情，培养孩子的自理能力和懂得关心帮助别人。如果你是一位负责的好妈妈，每天应该按时指导孩子看看图