二年级数学工作计划【精选4篇】

二年级数学工作计划【精选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“二年级数学工作计划【精选4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！新版计划二级数学工作计划【第一篇】最新计划2019-2019二年级数学工作计划一、本学期应达到的教学目标：1.结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以认内的数，能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。2.结合具体情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法、百以内加减法，能计算三位数的加减法及两步的加减混合运算。3.能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒，了解它们之间的关系，并能进行简单的换算。4.结合生活实践，感知千米，认识分米、毫米，能结合实际恰当地选择长度单位。5.经历对数据的搜集、整理、分析的过程，体会统计的工具性，培养初步的统计意识和能力。二、对学生、教材等情况的分析:(一)学情分析:1.思想状况：该班有学生39人，大多数学生学习习惯较好，有较高的学习兴趣和学好数学的信心，能独立思考问题，按时完成作业。个别学困生计算较慢，出错率较高，对待学习的意识不强，不会主动学习，需要教师多方面引导。部分学生由于父母不重视孩子的学习，整天忙于外出打工，无暇顾及孩子，这些第1页学生学习习惯较差，上课开小差，作业马马虎虎完成，对学习无兴趣。2.基础知识：学生具备了一定的数学知识，掌握了学习方法，基础知识较好，但有的基础知识掌握较差。3.基本技能：学生初步具备了所学数学知识解决实际问题的能力。（二）教材分析：1.教学内容：共10个单元，58个课时的教学内容。（1）有余数的除法——（5课时）（2）万以内数的认识——（10课时）（3）千米、分米、毫米的认识——（3课时）（4）万以内数的加减法（一）——（10课时）（5）万以内数的加减法（二）——（8课时）（6）图形与拼组——（3课时）（7）混合运算——（8课时）（8）时、分、秒的认识——（3课时）（9）统计——（3课时）（10）总复习——（5课时）本册选取的教材每个单元都有情境串引出问题串，注重培养学生的问题意识，密切联系生活，新颖有趣。第2页2.教学重、难点重点：（1）认识万以内数及这些数的大小比较；（2）有余数除法的计算方法及方法的多样性；（3）万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性；（4）千米、分米、毫米的认识及换算；（5）认识长方形、正方形的特征难点：（1）认识千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的换算；（2）时、分、秒之间的换算3.突破教学重、难点的方法（1）多强调，多练习。教学时选取联系实际的素材，便于学生理解，且新颖有趣，从而突破重、难点。（2）创设有趣的数学活动，激发学生学习数学的兴趣。4.双基要求：（1）基本知识：有余数的除法，万以内数的认识，时、分、秒的认识，千米、分米、毫米的认识和混合运算（2）基本技能：初步形成独立思考意识和探索意识，锻炼学生自主学习能力和独立解决问题能力。5.双基训练的步骤、方法：（1）利用“情境图”引导学生发现、解决问题。（2）提高学生的运算速度和估算能力（3）培养学生的空间观念和认知意识。（4）利用学具重视学生操作。（5）采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的第3页兴趣。三、提出改进教学的措施及教学中应注意的问题。措施：1．加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。2．根据学生的年龄特点，设计形式多样的练习和游戏。3．充分利用学具，让学生充分理解所学的内容，培养学生的动手操作能力。4．增加实践活动，培养学生应用数学的意识。5．结合本册的数学知识，加强能力和良好学习习惯的培养。注意的问题:1.加强计算数学，提高学生计算能力。2.重视解题方法的训练，提高学生解决问题的能力。3.自主学习与合作学习有机结合，提高数学学习的效率。4.重视学生的个体差异，促进每一个学生的发展。四．实验课题：《学生问题意识和能力的培养》1、实践意义与目的为更好地推进数学课堂教学改革，实现小学数学教育教学目标；为提高教学水平和促进素质教育的发展，我们继续参与“培养学生应用数学解决问题的意识和能力”的课题研究。秉着“以问题为中心，以学生自己发现问题、提出问题、解第4页决问题”为目的，注重培养学生自主合作学习，自主发现问题、提出问题、解决问题的能力和习惯，培养学生的合作、创新精神和实践能力，达到优化课堂教学结构，充分发挥学生的主体地位，全面提高教学质量，实施素质教育2、课题实施方案：让学生自主探索问题是问题教学法的一个重要环节，这就强调作为教师的我要根据学生学习的特征和规律，给学生足够的活动时空，让每个学生根据自己的体验，用自己的思维方式通过观察、实验、猜想、验证、推理等方式自由地、开放地去探究、去发现，去“再创造”有关数学知识，去获得解决问题的途径和方法五．教学业务学习及有关教学活动的安排业务学习：（1）学习与本册教学内容有关的教育，教学理论。（2）多观摩有经验教师的课堂教学。（3）做好集体备课，认真钻研教材，精心设计每一堂课。教学活动：（1）走进大自然去探索生活中的数学。（2）积极参加上级教育部门组织的各项活动。六．教学进度表：周次内容第5页页数1有余数的除法2-52有余数的除法6-103万以内数的认识10-164万以内数的认识17-235万以内数的认识24-306千米、分米、毫米的认识31-387万以内数的加减法（一）39-46第6页8万以内数的加减法（一）47-549万以内数的加减法（二）55-5910万以内数的加减法（二）60-6411万以内数的加减法（二）65-6912图形与拼组70-7613混合运算77-8214混合运算83-8815第7页时、分、秒的认识89-9716统计98-10317总复习104-10918总复习110-114第8页二级数学教研组工作计划【第二篇】二年级数学教研组工作计划一、指导思想：深入贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》（试行）的精神，认真研究《数学课程标准》，以新课程的实施为主旋律，以提高新课程的实施水平为重点，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，教师要注意改变的教学行为和学生的学习方式，以学生和教师发展为本，强化改革意识、创新意识，抢抓机遇，加快推进课程改革，促进学生持续、全面、和谐地发展……二、工作目标：1、进一步加强教学常规的管理和教学质量的监控。2、以“培养学生良好学习习惯，提高课堂教学效率”为研究主题，探索新课程理念下的数学课堂教学模式。3、逐步改变教师的教和学生的学的行为，努力提高课堂教学效益，确保学生轻负担、高质量。4、发挥团队作用，凝聚集体的智慧和力量，发扬奉献和协作的团队精神。三、主要工作：1、研究新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。2、根据学校和教导处的计划要求，适时开展拓展型课程的探索和实践。深入、扎实开展课题研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。3、使学生们能“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的1篇数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。关爱后进生的学习成长。制定具体的辅导措施和辅导计划，对他们和其他学生要一视同仁，使这些学生也有完成某项任务后产生的自我成就感。4、精心设计作业，要求学生作业要规范，学生作业要整洁。教师要及时地、认真地批改学生作业，监督学生及时地订正作业，对学困要及时地辅导，及时补缺补漏；作业及时评讲。评选优秀作业；合理地评价学习，做到培优补差，使每个学生得到不同程度的发展，注意激励学生学习的积极性。5、抓好教研组建设。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在的研究课堂教学中经常面临的问题，内容要形成专题化、系统化。本学期活动内容主要从以下方面开展：听评课、上好各类别公开课、学习有关教育理论和教学案例，参加学校教研活动等。6、以课程为抓手开展课题协作活动，以“培养学生良好学习习惯，提高课堂教学效率”为主课题，通过对学生学习各环节存在的不良习惯的调查分析，找出问题，运用教育理论，有针对性地实施指导矫正，以达到让学生逐渐养成良好的学习习惯，提高课堂教学效率的目的。四、具体工作安排：九月份：1、制定并通过教研组工作计划。2、制定学期课题研究实施方案。3、学习《数学课程标准》。4、开展组内互相听课活动。十月份：1、参加学校公开课活动。2、开展组内互相听课活动。十一月份：1、期中考试及试卷分析。2、开展组内互相听课活动。十二月份：1、参加学校公开课活动。2、开展组内互相听课活动。元月份：1.完成1篇教学论文。2.制定复习计划，迎接期末考试。二级数学教研计划二级【第三篇】二年级数学教研组工作计划二年级数学教研组一、基本精神：以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，坚持以教师观念的转变，促进教学方式的变革。以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高。进一步增强教学的活力，达到扎实双机，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。二、成员基本情况：二年级数学教研组有6个教学班，由5位原班教师和1位新聘请来的教学经验丰富的教师组成。原班教师非常理解学生情况有利于我们的小组建设，新聘请的这位教师有活力，我们今年将会是一个教学工作力度强的集体。三、主要工作重点1、规范每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进行教学改革，继续积极开展“三疑三探”学习活动，组织全组教师共同认真钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做最好的准备。2、认真开展备课研讨活动。组织全体组员积极参与新课程研究，勤反思、不断提高自身的整体素质，人人争做教研型教师。3、扎实落实堂堂清，日日清，周周清，月月清。4、抓好小组建设，促进“三疑三探”教学，转化学困生。5、参与听评课活动。16、进行反思感悟7、开展复习研讨活动8、开展课题研究9、建立学生平时行为过程性评价体系，优化班级管理。四、方法措施1.切实有效地开展理论学习、研讨活动，努力提升自己驾驭教材的能力和课堂基本功。2.集体研读教材，细读例题编排、练习编排的特点，正确全面地把握教材编写的意图。3.组内教师必须积极参与学校组织的各种不同形式的活动，全程参与教学研讨。4、提高教师备课的实效性。备课时要教学内容设计合理的学案，教学之后，要及时写好教后感。教案中可结合教材内容，设计出和教学过程相呼应的课时练习。教师在进行备课时，要注重教学目标定位的恰当、准确及过程设计的有效性和合理性，尤其要注意练习设计的有效性。5、各位教师要认真参与听课、评课的研讨活动，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。6、设计科学有效的练习，合理设置作业。针对性的选择一些题目进行练习，教师也可以根据教材内容特点及课堂教学的需要，自行设计一些具有实践性、综合性、灵活性、开放性的综合练习，提高学生的思维能力。27、好培优补差工作。五、具体实施：1、备课：实行共案备课制度，注重资源共享，做到备课要深。2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，提高课堂教学效益。3作业：作业设计要精，体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。5、开展一些丰富多彩的数学活动，提高学生的数学素养。3二级数学教研组工作计划【第四篇】二年级数学教研组工作计划教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。慢慢地大家发现教研组除了可以管上课，还应该管教学质量。下面是xx收集整理的范文，欢迎借鉴参考。(一)为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃生机和活力，让我们的教学质量不断得以提高，特制定本学期年级组教研工作计划。一、指导思想本学期我们二年级数学教研组将以提高课堂教学效益、数学教学质量和教师素质为出发点，促进数学教学理论研究与教学实践相结合。提高课堂有效教学质量，加