节约用水用电主题班会教案

节约用水用电主题班会教案而且水电用了这么多，但是由于人们的人为浪费，现有的水电满足不了人们的需求。因此，我们应该节约水和电。以下是网友带来的节约水电主题班会教案。希望你能喜欢！节约用水用电主题班会教案1节约用水教学目的：1、在学习了统计表和统计图这一单元后，让学生利用所学的统计知识，认识我们身边浪费水的现象，从而树立节约用水的意识。2、通过动手操作和分析，认识水环境的污染，认识到节约用水要从节约每一滴水做起。养成不论在何时何地，都要节约用水的好习惯。教学重点：通过数学计算和分析，认识到节约用水的重要性，提出有效的节水措施。教学准备：学具：计算器、三角板、铅笔;课前学生收集有关水资源知识;教具：多媒体课件。教学过程：一、创设情景，引出问题。师：同学们，现在我们全世界人民的目光都在关注着哪里?(生齐答：伊拉克战争。)师：美、英等国为什么不顾全世界人民的反对要向伊拉克发动战争呢?(生答：想霸占伊拉克的石油。)师：关于战争，联合国的有关组织曾说了一段这样的话：(多媒体播放声画)紧接着师导入：石油争完了，再过几年或几十年，人类将面临着争水的战争，同学们，作为二十一世纪的小主人，你们有什么感想?(生：美国人真可恶„„我们中国缺水吗?„水不是用之不竭，取之不尽吗，为何还要打仗呢?„)二、分析问题，得出结论1、师抓住刚才学生提出的“水不是用之不竭，取之不尽吗，为何还要打仗呢?”这个问题，你们认为这位同学说的有道理吗?先分组讨论一下，然后你们能根据课前你所收集的资料进行说明吗?(生分组讨论，师巡视观察)2、生分组汇报讨论的结果。最后引导得出：我们中国是一个缺水的国家，深圳是一座缺水的城市，我们大家都要节约用水。3、师：同学们，在我们平时的日常生活中，常可以碰到这样的情况：水龙1头或水管坏了，水一滴一滴地往外流(多媒体出示)，遇到这种情况你会怎么办?生1：不管他，一滴一滴地滴也滴不了多少„生2：修好他，或换一个„同学们，你同意哪一种说法呢?(少数同学同意第一个说的。)你们能用我们所学的数学知识来说服第一种说法的同学吗?先自由地讨论一下。生：课前我们组的同学测量了一下水管的滴水速度大概是每分钟滴60毫升，(同时，师让学生把他们在课前收集的水给大家看)照这样计算，一天可能会滴一桶水。师：你们在课前收集的一分钟的滴水情况与刚才这位同学的比较看，有什么偏差的吗?(生汇报的都在60毫升左右)那我们就用这个数据来具体计算一下，究竟一天能滴多少，把你们计算的结果填入老师发下来的表格上，同时根据统计表绘出一个相应的统计图。(分组进行，师巡视观察。)4、汇报情况，分析观察(1)分组汇报统计情况。(2)选取一个小组的统计情况，引导分析：生1：从这个统计表可以看出，时间不断增加，滴水量也不断增加„还有这两种量成正比例增加。生2：从统计图也可以看出，滴水量随着滴水的时间增加而直线上升。生3：从这个表可以看出，一个月一个水龙头才滴2.5立方米水，一年才30立方米水，浪费不了多少。生4：我反对他的说法，要是这样的话，我们每个人一年都浪费这么多的水，那就不可计算了。5、计算分析，感受水浪费的巨大师：刚才这位同学说的很有道理，如果我们每个人都不注意节约用水的话，一年浪费的水是巨大的，同学们计算一下，按每个人一年浪费一个水龙头的滴水量计算，全国13亿人一年将会浪费多少方水。生：我反对计算13亿人的浪费情况，因为我们国家很多地方还很穷，根本没有自来水。师：刚才这位同学说的也很有道理，那我们就计算整个深圳人浪费水的情况。据第五次人口普查显示，深圳人口已达800多万，我们就按800万人计算。(学生分组计算)师：谁来说一说你们组计算的情况?生1：我们组通过计算得出，深圳人按这样计算，一年大约浪费2.4亿立方米水。(其他组表示同意)师：谁来形容一下2.4亿立方米水有多少?生：(1)2.4亿立方米水会把我们大家都给淹死了„„(2)们深圳人一年大约需水10亿立方米左右，2.4亿方水占了我们一年用水量的25%了。(3)要是大家都不注意节约，我们一年会有3、4个月没水喝„师：刚才同学们都分析得非常好，前面认为水管一滴一滴地滴水不会造成大的浪费的同学，现在你们意识到了吗?(这些同学点点头)那在我们今后的生活中，同学们一定要注意什么?生齐答：节约每一滴水水。师：大家在今后的生活中能做得到吗?(做得到)对于节约用水，你们还有什么问题吗?生：那这些浪费的水还能再用吗?6、认识水污染，树立保护环境的意识(1)师引导学生分析我们生活周围的河流为什么会那么臭、黑。(2)生：那些工厂每天都排很多的废水造成的„还有大家平时排了很多生活污水造成的„(3)师：那这些水还能用吗?(学生都把鼻子捂住，说不)是的，现在这些水污染很大，我们都不能把它做为饮用水。三、解决问题，提出方案师：同学们，通过刚才的学习、讨论，在今后我们的学习中，我们一定要做到(生紧接着回答“节约用水”)，那我们怎样才能做到节约用水呢?请大家分组讨论一下节约用水的措施。1、生分组讨论，多媒体播放背景音乐《让我们荡起双浆》2、分组汇报：生1：我们在平时用水的时候，应注意把水龙头开至适量的位置，用完后要拧紧水龙头。生2：碰到水龙头没关紧的，要把它关好。生3：用了的水先把他装好，可以用来打扫卫生用，或者浇花、种草。生4：每年的泼水节应该停止，那样会浪费很多水。(生大笑，有人说到游泳池里泼水。)生5：不要打水仗。师趁机调查一下平时有打水仗经历的人，要他们谈谈认识。生6：我们平时应该从节约每一滴水做起。师紧接着评论，这个同学说得好，我们在平时的用水中，就是要注意节约每一滴水，让我们向全校、全社会的人发出倡议：(多媒体出示节水倡议，生齐读：节约用水，从我做起，从每一滴水做起。)(下课铃响，许多学生还想继续发表看法。)师：请每组同学把你们的节水措施都写在一张纸上，汇成一个节水公约，好吗?(齐答：好)节约用水用电主题班会教案2高一(4)“节约用水，节约用电”主题班会总结一、前言为加强青少年学生节约用水用电意识，不断提高水资源利用效率，根据黔东南水发201584号《关于开展节水型学校创建活动的通知》的指示精神，以创建活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识。同时提高学生的“节约用电”意识。所以围绕“节约用水，节约用电”这一主题，运用本周班会课，加强学生的节约意识。二、班会环节环节一：节约用水(1)播放《聪仔节约用水》视频分钟。播放小视频主要是为了调动学生的积极性，快速进入主题班会环境，更好的学习节约用水知识。(2)播放PPT①展示我国西北、新疆等地区的缺水图片。展现缺水图片，主要是为了拓宽学生的思维，跳出南方区域，看到我国北方缺水问题。②强调“世界节水日”、“中国水周”。强化学生的节水意识。③介绍“水与可持续发展”问题，以及节水措施。让学生从细处做起，从自己开始，节约用水。同时强调寝室用水问题，避免出现寝室无人，浪费水资源的情况。环节二：节约用电①播放《咕力咕力》节约用电问题，用时三分钟。提高学生的注意力，增强节约用电意识。②强调生活中浪费电情况，以及如何节约用电。让学生明白，生活中有意无意浪费电的情况，电力资源紧缺的现状。同时强调教室和寝室浪费电的情况。以及教室人少情况下，只开一盏灯，电扇同样如此。还要加强学生的用电安全，寝室不得私自用电，私接电路，教室不得充手机、充电宝等问题。三、班会效果本次班会是以两个小视频，水资源缺乏图片，浪费电图片，以及讲解的形式开展的。用动画调动学生的积极性，用图片吸引学生的注意，其中穿插缺水小故事，如：新疆支教队员洗澡问题，贵州毕节地区缺水问题，加强节约用水意识。本次班会重点强调寝室、教室，节约用水、用电问题。整体来说，本次班会虽然活跃，但是没有达到预期效果。虽然强调了“节约用水，节约用电”问题，但是没有及时把这一问题具体落实到班规里面，对学生的约束性不高。在今后的工作中还需要加强主题班会和班规的联系。把班集体建设得更好。四、班会反思1、主题班会准备时间不够。今后的主题班会，要调整好自己的时间，精心准备主题班会，调动学生的积极性，强化班级建设。2、本次主题班会学生的调动不够。课堂是以学生为主体，本次主题班会没有很好的调动学生参与。在今后的班会活动中，可以安排学生参加各个环节，调动学生的积极性，让班会效果更好。或者可以让学生来组织班会活动的某些环节，锻炼学生的组织能力、交流能力。节约用水用电主题班会教案3六(1)班“节粮节水节电”主题班会活动目的：1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。活动准备：1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。4、准备向全校师生发出的倡议书。活动过程：1、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。2、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。3、小品：最后的一滴水4.主持人：看了这个小品，我们有何感想?请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。节约用水用电主题班会教案4活动名称：节约用水领域：语言社会上课教师：杨仕凤时间：2013/4/26星期五活动目标：1、了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。2、能用连贯的语言讲述自己的想法。活动准备：干枯的草或花、脏衣服、脏的毛巾、有关缺水、浪费水、节约用水的图片，以及节约用水的图标图片。活动过程：一、观察交流分享，导入活动。1、出示干枯的草，问幼儿：这草是怎么了?它缺什么才会变成这样子呢?幼儿回答后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。2、鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用途?小结：水的用途可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。3、想一想：如果有一天要是没水会怎样呢?二、观看缺水课件，让幼儿意识到水的重要性。师：刚才你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严重的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗?我们一起来看看吧。(课件内容：1、长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了;2、“妈妈，我好渴呀，我想喝口水”;3、“老天爷呀，救救我们吧”;4、温家宝爷爷的眼睛湿润了，用手抚摸着干裂的土地，就像抚摸自己的孩子一样。5、一方有难，八方支援。党和国家积极的捐资捐物。)小朋友看到这些图片，你的心情怎么样呢?(难过、悲伤、伤心„„)三、看浪费水的课件，进一步激发幼儿节约用水的愿望。师：老师的心情和小朋友一样，也非常的难过，旱区的人们是那样的渴求水，但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象，小朋友有没有发现呢?(幼儿举手发言)这是小朋友观察到的浪费水的现象，现在我们一起来看看老师捕捉到的浪费水的图片。(幼儿看课件)四、幼儿分组讨论节约用水的方法，观看幼儿节约用水的图片。1、你认为浪费水对吗?(浪费水的行为是不对的，如果我们大家都那样浪费水，有一天我们也会像灾区的人们那样，会被渴死、饿死。)2、你们希望这样的情况发生吗?(不希望)那怎样才能节约用水?你们有什么好办法呢?幼儿讨论。(用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花;随时关紧水龙头，不让它滴水;用洗衣服的水来洗车，洗鞋子;洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头;下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用来拖地、浇花、洗鞋子等等„„)3、观看幼儿节约用水的图片，让幼儿懂得节约用水。4、观看节约用水的标志图片。活动延伸：进一步激发节约用水的责任心。小朋友们知道要节约用水了是吧，我们除了要节约用水以外，还要节约用电，节约粮食，现在我们是小小宣传员了，老师今天请小朋友们一起把节约用水的图标打扮打扮后，贴在下面去提醒其他小朋友节约用水好不好。节约用水用电主题班会教案5主