高中法制宣传主题班会教案内容

高中法制宣传主题班会教案内容举办法制宣传日主题班会，让学生知道什么是法制宣传日，学习更多的法律知识。在这里给大家分享一些2020法制宣传主题班会，希望对你有所帮助。2020法制宣传主题班会1一、班会时间：20__年12月9日二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任五、班会主题：法制教育反对邪教班队会六、目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。2、认识邪教的本质特征和危害性。3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。七、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。八、形式：采用讨论、交流方式。九、活动过程参考1、主持人开场白，宣布主题班会开始。2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识3、讨论怎样处理以下行为。有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。朋友被打了，其他人帮他打群架。4、班主任老师总结。愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的.出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。(3)、邪教是怎样骗人的?①利用天堂地狱、鬼神;②制造教主是神来进行欺骗;③编造前世债孽来进行欺骗;④以强身健体，治病救命进行欺骗;⑤利用信仰需要，以传播福音骗人;⑥制造新迷信。(4)、邪教的本质是什么?邪教的本质是反人类、反社会、反科学。(5)、邪教有什么危害?①剥夺信众人权;②泯灭亲情人性;③骗取群众血汗钱;④破坏生产、生活秩序;⑤煽动闹事，扰乱社会治安;⑥危害国家政7、邪教的危害邪教骗人时，假装关心你，让你觉得很亲近，不知不觉上了当案例：魏某因病做了手术，生活更加困难。一天，魏家来了两个神秘的人，对魏“安慰”一番，魏某很感激。这两人逐渐成了魏某的“知心朋友”。魏某受骗入了邪教，交了300元钱和600公斤小麦。魏某积极参加邪教活动，又欺骗他人，还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后，魏某被绳之以法。他十分后悔。8、如何预防邪教(学生先谈自己的看法，教师总结)①良好行为健康保证②思维清晰理性处事③积极进取乐观处世9、树立正确的人生观、价值观、世界观青少年是国家的未来和民族的希望。青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。希望同学们树立科学的“三观”，自觉抵制各种腐朽思想、歪理邪说的侵蚀，自觉抵制邪教、传播科学、弘扬文明，对邪教的宣传活动不听、不信，发现邪教违法犯罪行为后，要勇于揭露、举报，不断用先进的文化充实自己，健康。三、小结邪教对人们进行精神控制，无休止地折磨着无知的人们。邪教残害生命、摧残青少年，就是对国家，对社会的犯罪，任何一个国家的政府都不会漠然视之，都会坚决予以打击!邪教，也像一把犀利的剑，外表招摇而充满诱惑，一旦刺中人们的心，便无一生还。这把剑中带着诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知识，不懂科学发展观，只知道企求上天和神佛的恩赐，贪图微薄的利益，那他就会很容易地被这把剑刺中心脏，在污浊中毁灭。还有的人头脑简单，轻信别人的话，那他也很容易被骗得神魂颠倒，晕头转向，迷失了方向后会一直朝着错误的方向往前走，不知悔改，他要把原本纯净的心灵染黑，也是如此的轻而易举。同学们，铲除邪教，是我们义不容辞的责任。科学就是破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学知识有助于人们消除无知和愚昧，从根本上来制止迷信的形成。作为社会主义新时代的人们，我们应该恪守下列四条法则：一是从我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教;三是发挥我们的知识优势、智力优势，大力弘扬科学精神;四是带头践行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动，自觉抵制邪教的歪理邪说，让邪教无地容身!(请同学谈谈自己上这节班会课的体会和认识。)今天的班会课到此结束，谢谢大家!2020法制宣传主题班会2班会目的：1、为了让学生了解“一二四”法制宣传日，让学生懂法守法;2、让学生简单了解《未成年人保护法》《宪法》;3、鼓励学生做一名知法守法的孩子。班会地方：一年级教室活动过程：一、介绍活动主题加强法制宣传教育，服务教育科学发展。二、讲解“一二四”法制宣传日，阅读法制宣传标语。1、深入开展“六五”普法，加快建设法治城东2、弘扬法治精神，推进依法治国3、弘扬宪法精神，维护宪法权威4、正确行使宪法权利，依法履行公民义务5、法以民为本，民以法为天6、学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争7、积极繁荣法治文化，营造良好法治环境8、加强法制宣传教育，提高全民法律素质9、坚持依法行政，建设法治政府10、坚持法律之上，维护公平正义11、和谐城东是我家，法治建设靠大家12、推进法治城东建设，优化社会发展环境13、和谐与文明同在，法治与发展共存14、依法执政、依法行政，全面提高社会法治化管理水平15、开展法制宣传教育是全社会的共同责任16、加强民主法治建设，努力创建平安校园;17、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围;18、学习宪法、宣传宪法、遵守宪法;19、贯彻宪法精神，建设法治校园;20、《中华人民共和国人民调解法》2011年1月1日施行;21、人民调解法全面确定了人民调解的法律地位;22、人民调解是化解民间纠纷的首选途径;23、努力增强公职人员的法制观念和依法办事能力;24、坚持依法执政、依法行政，全面提高社会法治化管理水平;25、深入宣传法律法规，全面提高依法办事的能力和水平;26、深入宣传与群众生产、生活密切相关的法律法规，提高学法守法意识和维权能力;27、牢固树立依法治县的观念，执政为民的观念，依法行政的观念，依法维权的观念。三、播放宣传片1、观看宣传片。2、介绍相应的法律知识，大致讲解《宪法》，让学生了解《宪法》是我国的根本大法。四、教师2020法制宣传主题班会3目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。3、法律知识检测a、判断题（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）b、单项选择题（1）这幅漫画中父亲的行为是（a）a．不依法履行家庭保护的义务b．要求儿子履行受教育的义务c．确保儿子享有受教育的权利d．在履行对儿子的教育义务（2）我国未成年人保护法保护的对象是(b)a、未满16周岁的我国公民b、未满18周岁的.我国公民c、未满20周岁的我国公民d、未满22周岁的我国公民（3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)a、家庭保护b、学校保护c、社会保护d、司法保护（4）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做c、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情（5）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)a、特殊保护b、特殊关注c、特殊照顾d、特殊援助c、多项选择题（1）据报载，_市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)a、要加强对未成年人的社会保护b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护c、我国刑法惩治犯罪，保护人民d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护(2)据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(bd)a、子女上学与否是家长的权利b、受教育既是公民的权利，又是公民的义务c、乡政府不应该干涉家庭关系d、国家保护公民受教育的权利(3)青少年的健康成长离不开法律，表现在(ac)a青少年的身心健康需要法律特殊保护b青少年正处在长身体、长知识时期c青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注d目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素(4)下列事例中属于违反学校保护规定的有(ac)a某小学教师为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌b贯彻国家的教育方针c某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课d某校校长规定每学期要给学生进行一次体检（5）广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人离开父母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工作16-17小时，他们中最小的只有8岁。此案(ab)a彩灯厂老板违背了未成年人保护法关于社会保护的规定b这些童工的父母违背了未成年人保护法关于家庭保护的规定c这些未成年童工都是自愿的。老板付给他们工资，说不上老板违法d有的童工的父母说，家里穷，让孩子自己出去闯生活不是什么坏事（6）在加强来自社会的保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生(abcd)a要增强自我保护意识b要维护自身的合法权益c要提高自我保护的能力d要依法自律（7）老师对学生进行体罚、打骂，是(abc)a违法行为b不尊重学生人格尊严的行为c侵犯学生合法权益的行为d严格要求，不违法（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未