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硬笔书法课外活动教学工作总结范文【通用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“硬笔书法课外活动教学工作总结范文【通用4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!硬笔书法活动总结【第一篇】硬笔书法活动总结杨岗中心小学本着唤醒手写乐趣,提高思考能力,寻找中华文化的宗旨,我们开展了硬笔书法比赛。活动充分调动了同学们的积极性,引起大家对手写艺术的重新关注。本次活动受到了学校各位领导大力支持,通过硬笔书法比赛活动丰富学生业余生活,培养学生的书法书写规范意识,提高同学们书法书写水平,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,推进我校艺术工作,这次比赛让同学们重拾对书法艺术的兴趣,对祖国文化瑰宝的热爱。宣传书法的重要性,增强学生的爱国主义情怀,让每个同学知道中华文化的博大精深,这也是我们本次活动的重点之一。2013年3月28日硬笔书法活动总结【第二篇】硬笔书法活动总结曹县王集镇理想学校一、坚持教学六认真,认真上课,批改作业。备课时做到备教材、学生,并根据学生的心里特点进行备课。在具体的教学中,如基本笔画,重视点、画的接、转折、停顿等技法练习,为规范书写打下扎实的基础。二、积极参加综合组和区上组织的教研活动。三、每周坚持随堂听课,虚心向其他教师学习。坚持每周课后认真反思,根据教学中的得与失每周博客一次。四、积极参加学校组织的班主任培训活动,认真上好间周一次的队会课,课后总结、反思。五、和班主任一起认真做好六、三班学生的思想工作,发现问题及时与家长联系,共同解决。六、和三、四年级的班主任一起选好书法优秀学生,参加校、区、市组织的书法大赛。硬笔书法活动总结【第三篇】硬笔书法活动总结为丰富学生第二课堂活动,我校开展了硬笔书法活动,硬笔书法活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,培养她们练字的兴趣,使他们养成良好的书写习惯。通过一个学期的学习,学生的书写能力,审美能力都有较大的提高,大部分学生也养成了良好的书写习惯。首先,从学生的执笔方法与写字的姿势着手,纠正一些学生已养成的错误执笔习惯。我通过激励、提醒等方法,让每一位学生过好执笔关。其次,加深学生对有关汉字的写字的一般知识和书写规律的认识,形成并巩固书写技能,把字写得正确,端正整洁。练字前,先让学生对该字的字形、间架结构进行辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。在书写过程中,我通常会巡视指导,并通过学生自评,小组互评,全体交流,展示好作品等方法,激起学生书写的兴趣。再次,书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认,减轻教学负担,该活动的书写内容,一般是每课的易错难记字。一个学期下来,该活动大部分成员养成较好的书写习惯,书写能力和审美能力有较大的提高。硬笔书法活动总结【第四篇】硬笔书法活动总结姜萍我国的书法艺术,博大精深,凝聚着炎黄子孙的无穷智慧,是中华民族文化遗产中的瑰宝。为培养学生的书写水平,发扬学生的个性特长,对学生进行中华传统艺术的熏陶,培养学生对艺术的了解和热爱,现在将硬笔书法兴趣小组活动总结如下:一、注重基本功——基本笔画的训练。无论是书法尖子生,还是刚开始学习书法的新手,基本功是贯穿整个书法学习过程的必备条件。本学期从教学和复习基本笔画入手,用生动有趣的教学方式结合直观形象的多媒体效果进行教学活动。学生学得有趣,教师教得轻松,效果非常好。学习后,要求学生进行大量的练习,并在每次练习字前先写一写基本笔画,时刻不忘基本笔画的书写。学生的基本笔画书写得到了质的提升,为以后的书法教学打下了基础。二、发挥书法优秀学生的示范作用。充分合理发挥优秀学生的示范作用,可以带动其他学生的学习积极性,也可以在适当的时候帮教师对他们进行书写辅导。这学期,将书法优秀学员和其他学员进行结对,让他们坐在一起,在平时的练习和学习中,让他们监督和帮助新学员的书法学习,适时进行提醒和指导,在活动结束时评选最佳学员若干名。在平时的教学中,经常把他们书写的作品其他学员欣赏,让新学员有个学习的榜样,促进其他学员的学习积极性。通过这一措施,一些平时很随便又很懒的学员变得自觉而认真了,书写能力得到了一定的提高。三、加强书写方法和书写习惯的训练,提高学员书写的能力和习惯。每次活动,认真准备,让课堂上的时间更有效的发挥。活动中,注重对学员分析、观察能力的训练。经常让学员进行分析字形结构的练习,让学员仔细观察,发表自己的看法。在练习中也同样要求学员先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析,书写完后要求学员自己检查或同桌检查,并进行修正。在这样的熏陶下,逐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法,慢慢学会了正确的书写方法,提升了自己的书写能力,也形成了良好的书写习惯。四、利用课余时间,坚持不懈练习。每星期的活动时间只能是对学生进行指导和指正,但是要使学员的书写能力大大提高,就需要更多的时间进行练习。每次活动完,我都会布置一些练习作业,让学员生在课后训练,并以单字过关的形式考核学生的书写水平。经过一学期的活动,总体上学员的书写能力有所上升,学习习惯也得到了强化。学员能从“认真、仔细、耐心”的学习态度上进行书法学习和练习,并能积极主动进行学习。下学期的活动中,将加强对学员平时的练习强度,促进他们不断巩固和提升他们的书写能力,期望有更多的优秀学员跳出来。
本文标题:硬笔书法课外活动教学工作总结范文【通用4篇】
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