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师徒结对协议书【范例4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“师徒结对协议书【范例4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!师徒结对协议书【第一篇】凤凰第二中学拜师结对协议书甲方(师傅):乙方(徒弟):按照教体局有关文件精神,为加快青年教师的成长,决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下:一、甲方承担的职责:1.教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作,指导徒弟基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮助徒弟形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上,重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力;还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。3.每周至少听徒弟1节课,课后及时交流并作好听课记录。4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导,悉心给予帮助。5.引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思,指导徒弟撰写好教学案例、教学论文(每学期至少1篇案例或论文)。可编辑合同范文2、乙方承担的职责:1.虚心认真地向师傅学习。教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,形成高尚的师德。2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导,一方面要了解和掌握教学常规工作,基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;逐步形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功,在师傅的指导下能基本把握教材,合理进行教学设计。另一方面在掌握教学常规的基础上,侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高,逐步形成能力;还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。3.原则上听1节上1节,课后及时交流并作好听课记录。4.认真参加课堂教学评优活动,争取获得优良的成绩。5.在日常教学中积极主动地进行教学反思,撰写好教学案例、教学论文(每学期至少1篇案例或论文)。三、甲、乙双方各守其则,团结一致,共同提高。本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。甲方:师傅(签名):乙方:年月日可编辑合同范文[此文档可自行编辑修改,如有侵权请告知删除,感谢您的支持,我们会努力把内容做得更好]可编辑合同范文师徒结对协议书【第二篇】鳌江小学师徒结对协议书根据学校教育发展的需要,发挥骨干教师的领衔优势,经我校校长室研究决定,由学科组的老师(师傅)老师(徒弟)结为师徒,带教期自年月日开始至年月日。在带教过程中,本着“互帮互学、互励互进”的带教原则,师徒双方应认真履行如下协议,保证带教质量。一、师傅职责1、规范徒弟的教学常规(备课、上课、作业批改、辅导学生等),热情鼓励并辅助徒弟参加各级各类比赛活动,认真把好教学质量关。2、耐心细致地帮助徒弟分析自己的教学优势与不足,制定出专业成长最佳方案。3、发挥教学示范作用,每学期至少向徒弟示范教学不少于1次。注重与徒弟共同研磨,指导徒弟上好汇报课,鼓励徒弟业务磨砺在课堂。4、扶持徒弟开展教学研究工作,每学期点评徒弟的“教学案例与反思”文章1篇,每学年帮助徒弟修改专业论文1篇。5、关心徒弟的师德表现,不仅成为他在专业发展道路上的引路人,更要关心徒弟的思想动态。二、徒弟职责1、师傅领进门,修行靠自身。徒弟在教学常规上(备课、上课、作业批改、辅导学生等)力求稳扎稳打,积极参加各项教育教学活动及比赛,业务钻研肯下苦功,尽力把好教学质量关。2、徒弟应珍惜此次带教机会,制订出符合自己实际,切实可行的成长计划。3、虚心向师傅请教,主动、积极地在各方面吸纳师傅的所长,每学期除了听师傅的示范课外,每学期必须向师傅公开教学课两节以上(其中有一节为级组以上范围的公开汇报课)。4、勤于学习,勤于笔耕,及时记录教学点滴与反思,每学期撰写“教学案例与反思”文章1篇,每学年完成专业论文1篇,并交师傅指导修改。5、积极主动参加各类教学研讨活动,能大胆质疑问难,能努力实践创新,不断提高课堂教学水平。三、本协议书一式三份,学校一份、师徒双方各执一份。协议书由学校盖章、师徒签名后生效。师傅签名:徒弟签名:证明人:平阳县鳌江小学(章)签约日期:年月日师徒结对协议书【第三篇】大场镇中心小学教师“青蓝工程”师徒结对帮扶协议书为充分发挥我校名师、骨干教师的示范引领作用,培养年轻教师迅速成长,切实提高课堂教学效益,全面提高教学质量,决定在全校对新教师(班主任)、薄弱学科教师,进行青蓝工程“结对帮扶”活动。为了保证师徒结对工作效果,特签订大场镇中心小学教师师徒结对协议:一、师傅职责:1.制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制订一个为期一年的成长提高计划。2.言传身教,培育徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。3.每月帮助徒弟备一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。4.每月至少听徒弟二节课,并给出详尽的导评,帮助徒弟提高课堂教学(班级管理)能力。每月安排两节示范课并及时解疑。5.每学期指导徒弟作校级(或年段)汇报课一节,在各种教学(班级)活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务。6.注意保存计划、听课记录、导评记录,每学年结束送学校备案。7.每学期引导徒弟学习一本教育教学(班级管理)理论书籍,指导徒弟积极主动地进行教学反思,每学期撰写1篇教学论文。8.每学期结束前,写出本学期培养总结。二、徒弟职责:1.制订出为期一年的成长提高计划。2.主动和师傅开展谈心活动,学习师傅忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。3.每月向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。4.虚心学习,勤听,勤看,勤问,积极探索。不断参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。5.每月至少听师傅两节课,注意博采众家之长,每学期作校级(或年段)汇报课一节。6.注意保留完整的听课及教育教学活动记录,每学年结束送学校备案。7.每学期至少撰写1篇教育教学论文和成长总结。三、师徒双方信守事项:1.师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。2.徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。3.预期目标:徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。四.学校职责:对师徒结对“青蓝工程”进行过程监管,期终考核,对优秀师徒对子每学年进行评比、表彰、奖励,并纳入教师个人年度考核。师徒双方各守其职,团结一致,共同实施“青蓝工程”。本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师徒各执一份,学校留存一份。师傅(签名)徒弟(签名)大场镇中心小学2017年9月1日师徒结对协议书【第四篇】师徒结对协议书师徒结对协议书甲方(师傅):滕中芊乙方(徒弟):金娴曼甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:一、甲方(师傅)承担的职责:1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样,应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟,外出学习回来及时向徒弟传授经验,达到共同学习、共同提高的目的。3.每学期初,制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。4.指导徒弟制定好学期教学计划,审核徒弟上公开课的教案。5.一学期为徒弟作示范课不少于2节,指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价,师徒双方共同研究教学。6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学以致用的具体情况,督促做好5000字以上的读书摘记,写好1篇心得体会。8.师傅研究的课题,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。10.每学期结束前,写出本学期指导徒弟的总结。二、徒弟承担的职责:1.热爱教育事业,积极参与各项教学研究活动,活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。2.积极进取、主动向师傅提出学习要求,具有虚心好学,立志在教学上有一定成就。3.制定制定好学期教学计划,认真备课,必须写出规范的教案。5.认真上课,注意课堂信息反馈,及时总结反思,每学期至少写好20篇反思。6.每学期至少出一份本学科的试卷。7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。8.徒弟应积极参与师傅研究的课题,并邀请师傅参加自己研究的课题,接受指导。9.积极参与学校、班级的日常管理工作。10.每学期结束前,写出本学期校本培训心得体会或总结。三、甲乙双方各守其职,互学相长,共同提高。本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。永嘉县上塘城北小学(盖章)师傅(签名):滕中芊徒弟(签名):金娴曼《师徒结对协议书》出自:链接地址:http://
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