工作总结范文职业道德（精编4篇）

工作总结范文职业道德（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“工作总结范文职业道德（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！职业道德示范岗工作总结1车队2011年创建公司职业道德示范岗工作总结上，车队根据公司精神文明建设委员会提出创建职工职业道德示范岗的活动要求，组织全体同志就此学习、讨论，达成了共识，创建岗位理论，以“主动、热情、安全、优质”为理念，引导驾驶员刻苦钻研业务技术，加强职业道德修养等方面的提高，有利于推动班组建设，为此，总结如下：一、以安全为基础，抓好车队管理，提高综合素质首先，“安全行车是车队的生命线”，为此，我们定期与灵活相结合，开展安全教育，提高驾驶员的行车安全意识，通过分析各类事故和季节性等特点，使每位树立起“遵纪守法，储蓄安全”行车观念。其次，我们还通过培训和岗位技能练兵以及标准化作业竞赛来提高驾驶员的维护能力、操作技能、行车习惯、应急判断等能力，这对安全行车、防范违章、事故的发生起到非常重要的保证作用，也知道了“比学赶帮超”的意义和效果。二、牢固树立安全行车理念，树立优质“窗口”形象以车队的形象为抓手，提升服务质量，优质服务是车队每位驾驶员的天职，能否优质服务事关每位驾驶员素质，也是车队的形象。从严格管理、遵守制度、关心同志来确保优质服务，并不断提升服务水平，使车队内真正起到“比学赶帮超”的意义和效果，充分发挥每位驾驶员的积极性和主观能动性，为物资供应公司在创先争优活动中发挥车队的一份力量。三、做好维护保养，确保行车安全“标准化作业”岗位技能竞赛，要求驾驶到岗后，对自己所驾保养的车辆进行停待(油、电、气、水)和各部件的检查，以及发动后各部件运转情况的检查是否正常，车辆内外进行卫生整洁(包括发动机、后备箱)始终保持车况良好，车容整洁，要求驾驶员平时注重熟悉道路、路牌情况(特别是市区道路以及外省周边地区)，及时了解行车路线，在行车过程中自觉做好文明、中速、遵章，养成良好的职业道德习惯。通过一年的“标准化作业”岗位技能竞赛活动以来，车队1-12月累计安全行车467000公里，没有因车辆抛锚等故障而耽误任务的完成，交通事故发生率为零，交通违章率与去年同期相比有较大幅度的下降，未发生机械责任事故。四、做好爱岗敬业，团结协助，增强车队凝聚力我们要求全体成员十分重视职业道德的养成，以“思想文明、语言文明、行为文明、仪表文明”作为标准，以讲风格、讲礼让、讲奉献作业对外形象，以高尚的职业道德来指导内在品质贯穿于我们整个工作，始终坚持工作任务放在第一，个人服从集体，吃苦在前的优良品质。长期以来车队以确保行车安全，优质服务公司领导、处室的车辆后勤保障工作，确保工作万无一失。以上是车队所取得一点工作成绩，都是以公司创建职业道德示范岗为引领，来规范每个驾驶员工作理念和过程，为公司的物资供应和发展作出车队的一份贡献。车队二○一○年十一月教师职业道德工作总结2教师职业道德工作总结为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于2013年6月28日圆满完成了本年度的教师职业道德考核任务。现总结如下：一、宣传学习工作。组织教师学习了《新密市教师职业道德考核办法》、《考核内容》依据（1）爱国守法。（2）爱岗敬业。（3）关爱学生。（4）教书育人。（4）为人师表。（5）为人师表。（6）终身学习和《考核标准》优秀：模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，师德高尚，无违背教师职业道德行为，受到学生和家长的爱戴和好评。良好：遵守《中小学教师职业道德规范》，无违背教师职业道德行为，得到学生和家长的认可。合格：能够遵守《中小学教师职业道德规范》，不合格：不能认真遵守《中小学教师职业道德规范》，情节较严重，造成较严重的不良后果和影响者；或者师德考核总低于60分者。并且有以下情形之一并经查证属实的，师德考核直接定为不合格：1、侮辱学生、体罚学生或驱赶差生，对学生身心健康造成重大影响的。2、引导、要求、组织学生进行有偿补课的3、利用职务之便谋取私利，向学生、家长索要钱物；或者推销物品资料、违规收费的4、在招生中进行生钱交易的。5、因玩忽职守，造成学校师生安全事故的。6、向学生散布违背国家法律法规和对学生有不良影响言论的；或以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。7、在申报职称（荣誉）时造假，或有抄袭、剽窃等学术不端行为的。8、凡加重学生课业负担，无教案上课，随意调课、旷课的。9、纪律性不强，旷课无正当理由逾期不归连续超过10天或一年内累计超过20天的。10、其他严重违反国家法律法规、方针政策和师德规范行为，或涉足社会丑恶现象受行政记过以上处分或被政府机关处理的。要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。二、成立师德考核领导小组组长：马永都副组长：郭俊卿组员：郑留印马华菊周玉琴三、组织考核1、学生评价。每班下发10张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。2、家长评价。每班下发10张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。3、教师评价。在教师个人对一学年工作自我总结的基础上，教师对照上述考核标准对被评教师进行相互评价。4、学校师德管理机构评价。学校师德管理机构依据学校师德日常管理和考评情况进行。要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，及时收集评分表。这样教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。四、统计成绩1、将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入总表，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。2、将每位教师的四项评分相加，五、效果通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。另外一年来教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，不断总结经验，进一步提高。教师职业道德考核工作总结单位：新密市曲梁镇牛集小学时间：2013.6上半年职业道德工作总结3上半年医德医风职业道德工作小结结东台市金海社区卫生服务中心2014年上半年，我中心在上级党委领导下，坚持“三个代表”重要思想和科学发展观为指导方针，树立社会主义荣辱观，努力践行科学发展观，结合党的群众路线教育实践活动，坚持以病人为中心，以优质服务，救死扶伤，全心全意为人民健康服务为宗旨，把医德医风建设作为全年的工作重点来抓，成立医德医风工作领导小组，由一把手院长任组长，明确专人具体抓落实，使我中心在加强医德医风建设的工作中取得显著成绩，现总结如下：一、加强组织领导，明确责任分工。中心成立职业道德建设领导小组，由一把手担任组长，副院长担任副组长，明确一名副院长具体分管，各科室、病区、社区门诊站在讲政治、讲纪律、创环境、谋发展的高度,积极参与行风建设和职业道德教育。中心将行风职业道德教育课时制的实行纳入科室、个人的年度目标和综合目标考核内容。整个活动具体由办公室负责实施，做到责任落实，力戒图形式、走过场。二、开展职业道德教育，切实提高思想认识根据年初制定的医德医风工作计划并结合中心工作，组织全中心职工进行了政治理论教育、法律法规教育、医德规范教育等方面的知识培训和学习。通过医德医风职业道德教育及培训，全中心广大医务人员的职业道德意识进一步增强，树立起正确的价值观、利益观和荣辱观。我中心注重医德建设的长效管理，开展多种形式的反腐倡廉教育和“八荣八耻”教育，注意发现和宣传先进典型，加强思想教育和职业道德教育，倡导良好的医德医风，增强广大医务人员遵纪守法意识，完善中心院务公开制度和民主监督等各项制度，规范处方管理制度，严格执行药品集中招标采购制度；建立健全监督制约机制，畅通信访渠道，建立投诉处理机制，提高监督效能；加强财务监管，三、切实开展具体活动，以行动促进行风建设。在今年行风建设工作中，我中心重点开展了“三好一满意”活动和“红包”、回扣集中整治活动。制定了《工作人员行为规范和窗口科室服务规范》，人手一册，进一步改善了患者的就医环境，规范了工作人员的服务行为，提高了服务质量。制定了出院病人回访制度及实施办法，目前回访率达90%。同时在日常工作中，加强医患沟通，积极倡导“与病人多说一句话”、“输液先输情”、“视病人如亲人”等服务理念。在“红包”、回扣集中整治活动中，组织学习教育，统一思想，提高认识，学习法律、法规，规范医疗行为，认真进行自查自纠，并与治理医药购销领域商业贿赂工作相结合，对重点科室、重点人群签定拒收“红包”、回扣承诺书，从而进一步改善了医务人员的服务形象。利用每周的晨会时间，对全第职工进行医德医风教育和有关法律法规的宣传学习。使广大医务人员的服务意识、行为意识和法律意识进一步强化，也增强了抵制商业贿赂的自觉性和廉洁从医的意识，树立起正确的价值观、利益观和荣辱观。四、改善服务作风，实施利民惠民服务医疗行业是政府为民服务的一个窗口，中心始终把社会效益放在首位，不断提倡人性化服务。公示服务承诺和便民措施，公示投诉电话，建立来信来访与投诉接待制度，及时解决群众反映的问题。为切实解决百姓“看病贵”问题，今年以来，我中心继续实施国家基本药物制度，杜绝目录外药品，坚持药品零差率销售。切实让利给百姓。对危重病人坚持先接诊、先抢救、先入院，以后再补交费的原则。建立了医患沟通制度，将医患沟通纳入医院质量管理范畴，把对病人的尊重、理解和人文关怀体现在患者从进院到出院的医疗服务全过程中，并以全新的服务理念、新思路及新举措，与患者建立相互尊重、理解、信任的新型医患关系。五、弘扬正面典型，加强内外监督为促进医德医风的根本好转，中心加强了内外监督机制。执行总查房制度、行为规范考核制度以及职工医德医风考评制度，发现违纪违规行为及时予以处理。建立了行政及行风督查制度，充分发挥职能部门作用，通过督查，确保各项规章制度的贯彻执行，有效地遏制了个别医务人员有章不循、有法不依的现象，为中心科学化、规范化的管理奠定了良好基石。通过电话回访，了解病员及家属对医院中心工作的反映；在门诊及病区设立意见箱，公开举报电话；工作人员配戴胸卡上岗，接受病人的监督。聘请社会医德医风监督员，定期召开会议，了解社会对我中心医德医风建设的反映。我中心的医德医风建设工作，虽然在各个方面取得了一定的成绩，但医德医风建设是一项长期的工作，贵在持之以恒，常抓不懈，我们将进一步加大医德医风建设力度，统一思想，提高认识，强化措施，夯实责任，狠抓落实，继续贯彻以“病人为中心，质量为核心”的服务宗旨，努力提高医疗质量，增强服务意识，为人民群众身体健康做出更大的贡献二〇一四年八月二十日教师职业道德工作总结4教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。下面是小编为你整理了“教师职业道德工作总结”，希望能帮助到您。教师职业道德工作总结1随着新学期的到来，教育部出台了新修订的《中小学教师职业道德规范》，明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，这证明了党和政府对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。作为一名教师是无尚光荣的。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就务必首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师