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师范类实习报告范文范例多篇【4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“师范类实习报告范文范例多篇【4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!师范类实习报告篇【第一篇】陕西师范大学秉承“厚德,积学,励志,敦行”的校训为国家培养教育人才,适应国家对免费师范生素质的要求,陕西师范大学安排了全校免费师范生深入教育一线参加教育实习。在学校的统筹规划下,我们中梁中学实习团队也建立了,本团队共四人,分别是汉语言文学专业的豆小琴、化学专业的崔兴昕、教育技术专业的季万鹏和物理专业的徐可刚。我们的实习期是从20xx年8月30日至20xx年11月26日,将近三个月的时间里,我们完成了从一名学生向一名教师的蜕变。实习任务主要分为三个模块:专业教学、班主任工作和基础教育调研。我们在中梁中学的实习始终围绕这三个方面展开。一、专业教学根据实习团队四人专业的不同,中梁中学副校长台利军安排我们分别从师于何宝宏、罗昊皓、王桂琴和安永锋,四位老师都是各自所在专业教研组的组长,从教年龄长,教学经验足(教育技术专业的季万鹏在实习中主修数学教学,辅修信息技术教学,因此,其专业指导老师是数学教研组组长)。何宝宏老师是全秦州区最为年轻的中高级教师,能够将每一堂课都讲成公开课,对教材的处理有自己独特的方式,他能够使一整个班级的学生都爱上语文学习,去年他带出去的班级语文平均成绩高出其他两个班级十分左右,成为中梁中学人人传送的佳话。罗昊皓老师是陕西师范大学的客座教授,有自己的教学理念,不喜欢灌输式、填鸭式的强制性教学手段,更注重对学生思维的培养,既能授于学生“鱼”,又能教会学生“渔”。王桂琴是四位专业指导教师中唯一的女教师,在教学中条分缕析,能够准确把握学生的学情,有耐心的对学生进行引导。安永锋老师是化学教研组的泰斗,在教学上同样注重对学生思维能力的培养,能够在课堂上突出学生主体的地位,教学态度十分严谨。四位老师去年带了第一批免费师范生中前来中梁中学实习的我们的四位学长、学姐,在教实习生这一方面也有形成了自己的风格和方式,今年带我们的时候显得十分得心应手。另外,由于罗昊皓老师任职于教务处,崔兴昕的专业教学只能在九年级进行,所以她多求教于本校另外一位化学老师王晚云。学习专业教学都要从批改作业开始,理科的作业基本上都是作业本和配套练习两种,每天或者隔天改作业,语文作业每天除了笔记作业、配套练习外还有口头的背诵作业和作文。自从实习生活步入正轨,我们每个人都开始接触批改作业的工作,不同的老师有不同的改作业习惯,所以我们形成的改作业风格也各有不同,但是我们在改作业方面达成一致的观点:评定作业的优劣,划定等级是一份有难度的工作,尤其是语文作文的修改,能够看出一个语文教师的专业功底,而我的专业指导老师在改作文方面对我的评价是高度肯定的。当然,学习专业教学最主要的任务还是学会备课、讲课,而听课和备课、讲课时相互促进的,二者不可偏废。本校共有学生五百多人,教师五十四人,因此几乎每位老师都只带一个班级的课程,我们的听课、讲课也多在专业指导教师所带班级进行,整体而言,我们亲身实践的机会较少。由于某些原因,季万鹏从实习开始就接手了八年级一班的数学课,他从一开始就成天埋头于备课和讲课之中,很少听课,就我们听课和他所带班级的其中考试成绩来看,前期他的数学教学存在的问题较多:经常将新课上成习题课,过分注重学生对方法的掌握和计算的准确性,忽略了八年级学生对基础概念的掌握;没有照顾到班级学生学习能力的整体水平,所选例题难度太大;提问技术欠缺;对学生的评价较单一……其中考试之后,季万鹏对自己的教学方式进行了反思,开始多听课,在教学设计和实际的教学进程中都做了改变和调整,教学水平有很大提高。我们另外的三个人都是在大量听课的基础上去备课、讲课,在教学方面循序渐进,听完课之后及时和自己的专业指导教师进行交流,学习他们教学中的优点,也表达自己对课程的想法,然后开始接受教学的任务,仔细的写教学设计,征求指导教师对教案的评价意见,整改,熟悉,最后走上讲台,起初只是偶尔讲课,后来指导老师对充分信任我们的教学能力,我们接受的教学任务也越来越多。按照学校的要求,我们至少要提前一周备课,然而实际上这一要求是很难贯彻的,因为我们接到教学任务总是比较突然的,但是时间紧张不等于备课不充分,我们在准备教学的环节都是极其用心的,时常会整天整天的扎教学设计中不能自拔。九年级的化学已经进入了复习阶段,崔兴昕讲的课大多都是习题课,新课很少。七年级一班的语文老师请婚嫁的三周之内,我给七年级一班带语文课,教学技能得到极大锻炼。起初安排了我们四人讲公开课,结果由于时间原因未能实施,但是各自指导老师听了我们的课,对我们的评价也都是肯定的。在最终的总结会上各专业老师对我们的教学工作做了系统的评价。认为我们的基本功很扎实,态度很勤恳,只要加强在岗位上的锻炼和经验上的积累,对教材的处理更加灵活,形成自己的教学风格,在将来定能成为优秀的人民教师。初登讲台的我们是青涩的,然而年轻的能量是无极限的,我们在三个月中始终报着虚心求教的心态,力争踏踏实实做好每一天的教学工作,每个人听课都超过20节,讲课超过二十节,新课的数量超过十节,经过这三个月的磨练,我们可以自豪地说在教学方面我们都取到了“真经”。二、班主任工作到中梁中学的第二周,我们四人开始接触班主任工作,我被分配到七年级一班,崔兴昕在七年级二班,徐可刚和季万鹏分别在八年级一班、二班。指导我们班主任工作则是各班级的原班主任。张占军、徐华、郭军进、王桂琴老师都有多年的带班经验,在治理班级方面有自己的一套手段和方法。班主任工作很繁琐,依照中梁中学的作息安排,我们必须六点十分就起床,四十左右到教室,检查学生搞卫生的情况,严抓学生抄作业的现象,七点钟组织学生跑早操,起点二十开始早自习,语文早自习早每周二、四,其他三位实习生没有早自习。上班的时间我们尽量保持呆在办公室,以便指导老师和学生有事情的时候随时可以找到我们。一开始和学生熟悉的最快捷的办法就是要记住他们的名字,我们首先向原本主任要了学生的名单,在自习课上对著名单认人,认完了班委成员和课代表基本上就就认清楚了班级三分之一的学生,然后通过向各个代课老师以及班主任询问,记住班上学习的两头生,最好的和最差的记完了就又过了三分之一的学生,之后的相处中,再记住另外三分之一的学生。初步记住姓名之后就逐渐了解学生的性格特点、家庭情况和学习习惯等,做班主任和代课的效果是不一样的,每天和学生的接触很多,短短两三周的时间久和学生亲近起来。我们和学生的距离很近,因为在他们看来不对他们拳脚相加的老师就是好老师。但是到后来我们就发现一味对学生实施亲善的措施就会让他们不怕我们,我们就失却了作为教师的威严,于是在我们探讨过之后决定治班的时候要软硬皆施。以引导和爱护为大的原则,但是在学生犯错的时候又要坚持严肃处理的原则。让他们不再犯同样的错误。如此管理班级的方法是好的,学生既不失对我们的敬重又愿意再有事的时候和我们反映。每周的星期一下午第三节课时班会课,我们都召开过几次主题班会和常规班会。常规班会中老生常谈的是安全问题、卫生问题和纪律问题,尤其对于七年级刚刚入学的新生来说,形成良好的生活学习习惯很重要。我们先后组织班级参加了很多活动,如朗诵比赛、秋季球类运动会、家长会、写字比赛等等,还担任了各种比赛的评委、裁判,对组织班级活动,协调班级人员有了进一步的认识。中梁中学没有学生住宿的条件,学生的住宿一般都是在学校附近的人家里,住宿的环境和条件各有不同,但整体来看住宿环境都是比较差劲的,我们先后走访并看望了一些学生。每天中午还给学生们烧好热水,让家比较远的,不能够回家的学生至少能喝到温暖的水。期中考试之后我们还对两头生进行了家访。我们从班主任工作中总结出班主任工作就的第一要义就是要为了学生的一切,有事情的时候要及时联系学生家长,将学生的情况和家长讲明,农村学生的家长和城市学生的家长是不一样的,他们对于学生学习的关心是远远不够的,所以,班主任要更加的关怀学生,和家长及时的联系,主动寻求家长的配合,对有希望的一切学生都坚决不放弃。三个月的班主任工作中,我们和各自所代班级的学生产生了深厚的感情,学生对我们的工作给予了充分的肯定,我们对学生也极为不舍。我们对班主任工作的尽心尽力也为全校的老师看在眼里、记在心上,中梁中学的领导对我们在这一块的工作给予了更加肯定的评定。我们也掌握了一些做班主任的智慧。三、基础教育调研我们实习的中梁中学是一所典型的北方农村中学,近几年来在国家政策的关照下,学校的硬件设施越来越好,新建了五层的教学楼,教师有了单独的宿舍楼,通了自来水,配置了电脑及各学科的教学用具。师资力量也越来越强大,但是该师范类实习报告篇【第二篇】对比,那就是男生寝室和女生寝室的对比。男生寝室普遍都是乱麻麻的,而且有些寝室还有股脚臭味;女生寝室普遍都是整整齐齐的,有些有点淡淡的沐浴露的味道。我觉得班主任的工作很杂,感觉就是一个“保姆”,什么都要管。我庆幸我实习的是初中,如果实习的是小学的话,恐怕一天都是小同学来打小报告。八年级三班是快班,所以同学基本上都很听话,没有那种特别顽劣的。我守自习的时候,教室里可以说是鸦雀无声,唯一的声音就是写字的沙沙声。原来看作文书的时候有看见过这句话,当时以为是别人瞎编的,到现在才知道果然有这种情况。我坐在讲台上,下面的一切都看得清清楚楚,我终于知道,原来我们读书的时候我们在下面有点小动作老师怎么会知道?原来如此。我觉得班主任要担任很多的角色,除了作为老师之外,还要做学生的朋友,甚至家长。我们要时时刻刻关注学生的动态,以及变化。都说初中生是最叛逆的时候,一定要好好的引导他们走向正确的道路,不然就是一失足成千古恨。我们要想好好的、深入的去了解学生,我们就必须成为他们的朋友,只有学生把你当成了他的朋友,他才愿意把什么都跟你说。我在开班会的时候就跟他们说过:“你们要学会角色的转换,在课堂上我是你们的老师,课后我们就是朋友。”可能是由于年龄相差不大,课后我总能和他们玩在一起,如果我看见哪个同学表情或者举止不对时,我就会找他们来聊天,打开他们的心结。经过这2个多月的实习,我觉得自己在教师这个职位上又小小的迈近了一步。有时候人是被逼出来的,这短短的两个月让我积累了很多以前想积累又懒得积累的一些东西。我知道了什么样的学生该用什么样的方式去跟他们沟通,我们该怎么打开学生的心扉,让他们把自己想说的话真实的表达出来。在担任班主任期间,我深深的明白了“责任”二字的深刻含义,对待很多事,我们不能马虎,不能敷衍了事。他们是祖国的“花朵”,我们作为“园丁”,我们一定要精心的去呵护他们。师范类实习报告篇【第三篇】本人为普宁师范学校40届计算机班实习生张danger,在大坝新兴中学从XX年5月8号开始至6月12号结束,为期一个多月的实习。在实习期间,深受学校领导的照顾和关怀,并在指导老师的带领下,认真负责,做好各项教学工作,完成任务要求,做一名合格的人民教师。在这期间,我主要完成了3方面的实习工作:一是见习,第一个星期听指导老师讲课,学习教学方法和吸取教学经验,二是亲自上课和上机操作指导,在上课过程当中研究教材,认真备课,上课。指导老师和其他实习生听课并点评,指出不足,保持优点。三是实习总结和经验交流。这次实习令我感受颇多,一方面由于信息技术课在现在还是新开课程,并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深入地钻研教材,研究教法,认真地备好课,以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深入到课堂上时,有很多是在师范学校没学到的,没遇到过的难题,尤其是信息技术这一门新兴的课程,因为信息技术课与别的传统学科并不一样,它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力,学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣,特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时,教师就要善于抓住学生的好奇心理,从中培养学生学习的兴趣和动力。古人云:知之者,不如好之者,好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件,兴趣是学习入门的阶梯,兴趣孕着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学
本文标题:师范类实习报告范文范例多篇【4篇】
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