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户外活动教案样例【热选4篇】【引语】小编为您整理收集的“户外活动教案样例【热选4篇】”精编优质文档,供您参考学习,希望对您有用哦!喜欢就下载吧。户外活动教案【第一篇】教学目的要求:使学生知道健康的身体是从事各项工作的基础。为保障青少年的健康成长,国家制定了《未成年人保护法》。同时在各种活动中要注意自己和他人的安全,遵守规则和秩序,不做危险的事。重点、难点:在学习和生活中,要注意自己和他人的安全,遵守规则和秩序,灵活机智,不做危险的事。教具:多媒体课件一、课件导入:放课件。师提问:刚才你们看到了哪些活动?除此之外,你还参加过哪些活动能?你们知道在参加活动时最需要注意什么吗?生回答:师板书:注意安全二、自主学习:生自读课文。思考故事讲了一件什么事情?然后引导学生分析(1)、丁大刚摔伤的根本原因是什么?(2)怎样才能杜绝此类事情的发生?(3)在活动中应该怎样注意安全?学生汇报交流。师及时;在活动时一定要注意自己和他人的安全,自觉遵守活动的规则和秩序,不做有危险的事,否则,就有可能出现意外事故,给自己和他人带来伤害。辨析导行然后分析学生的悄悄话:1、王刚说:参加活动时稍不注意就会发生意外,那我干脆什么活动都不参加了。想一想:他这样说对吗?为什么?进一步巩固知识要点。你考虑全面了吗?可以商量一下?1、以下几种行为中,()是注意安全的表现。(1)上下楼梯右行礼让(2)在马路上踢足球(3)在放学的路上自觉排队2、当你的身边发生火灾时。你应该怎样?()(1)与他人一起救火(2)自我逃生(3)在允许的情况下,拨打“119”电话3、当你发现学校的电线漏电时。你应该怎样?()(1)勇敢的进行处理(2)报告老师和后勤人员(3)装作没有看见星期六的上午,玲玲的爸爸妈妈到单位加班,玲玲一人在家。玲玲正在看电视,外面友人敲门,并大喊:“家里有人吗?收水费!”假如你是玲玲,你会怎么做?最后师进一步引深,观看录象。注意上学和放学的安全。四、总结:我们不仅在校内要注意安全,在校外也要注意安全,也只有这样,我们才具有强健的体格迎接未来社会的挑战。板书:注意安全户外活动教案【第二篇】一、活动目标:大地春回、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野,也增长了孩子的见识,更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的熏陶,启迪孩子用一颗真挚的童心,去探索美好的世界。二、活动教案:1、时间:初定4月1日(周二)2、活动地点安排:幼儿园附近的田野3、春游活动跟班教师安排:两位教师一起参加活动,班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。副班主任负责协助(幼儿安全、队伍的`排列、观察体弱幼儿)。三、活动计划:(一)安全教育:1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。2、游玩安全:(1)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;(2)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要老师陪伴而行。(二)文明教育:1、在途中要注意文明,不乱穿庄稼。2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。(三)互助教育:幼儿间要团结互助,主动帮助有困难的伙伴。(四)活动流程:1、8:30集中清点人数。2、到地点,班主任再一次清点人数。3、观赏风景——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回4、回到教室讨论交流,班主任总结活动。户外活动教案【第三篇】一.目标(一)教学知识点梯形的判别方法.(二)能力训练要求1.经历探索梯形的判别条件的过程,在简单的操作活动中发展学生的说理意识.2.探索并掌握同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形这一判别条件.(三)情感与价值观要求1.通过探索梯形的判别条件,发展学生的说理意识,主动探究的习惯.2.解决梯形问题中,渗透转化思想.二.教学重点梯形的判别条件.三.教学难点解决梯形问题的基本方法.四.教学方法引导发现法.五.教具准备投影片五张:第一张:做一做(记作4.6.2A);第二张:判定方法(记作4.6.2B);第三张:P83例2(记作4.6.2C);第四张:议一议(记作4.6.2D);第五张:小结图示(记作4.6.2E).六.教学过程Ⅰ.巧设情景问题,引入课题[师]上节课我们研究了特殊的梯形等腰梯形的概念及其性质,下面我们来共同回忆一下:什么样的梯形是等腰梯形?[生]两腰相等的梯形是等腰梯形.[师]等腰梯形有什么性质?[生]等腰梯形同一底上的两个内角相等,对角线相等.[师]好,下面我们来做一做(出示投影片4.6.2A)户外活动教案【第四篇】活动目标:1.促进身体的灵活性,协调性。2.激发幼儿的集体荣誉感3在游戏中体验愉快活动准备:呼啦圈(幼儿各一)、矿泉水响桶一个,舒缓轻快的音乐活动过程:一.幼儿自由玩圈,鼓励幼儿玩出与别人不同的玩法,激发幼儿兴趣师:今天我们请来来了圈宝宝他们要和小朋友们玩出各种不同的花样,你们可以和他们玩吗?可以一个人玩也可以几个人玩1.一个人玩,师给予特别的玩法以表扬2.几个人玩,师给予创新玩法以表扬二.游戏“小鱼逃套圈”(一)竖排“小鱼逃套圈”师告诉幼儿名称及玩法:幼儿分成若干小组,人数相等站成竖队,每组前放一个圈,当听到“打鱼网来了”,第一名幼儿开始将圈由脚开始往上套,直至从头部取出,然后交给下一位。最后玩成的一组算被打捞的作惩罚——做怪象。游戏重复。1.从下往上套。2从上往下套(二)圆圈“小鱼逃套圈”玩法:幼儿围成一圆圈,听到矿泉水响桶响就开始传递(套圈由上往下,由下往上迅速套完自己),传递给下一位。师的响桶停被套住的“小鱼”(幼儿)就出列作怪象,间隔一次回列。游戏反复。表扬动作快的动作协调的一组。活动小结:听音乐作放松活动。师:小朋友玩的高兴吗?我们的小鱼在来跟鱼妈妈加强练练游泳吧。听音乐,临摹鱼游作放松活动——小碎步
本文标题:户外活动教案样例【热选4篇】
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