破冰活动心得体会范文【汇集4篇】

破冰活动心得体会范文【汇集4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“破冰活动心得体会范文【汇集4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！破冰活动心得体会同名528【第一篇】破冰活动心得体会每一次团体活动，都是考验我们团队协作能力的体现。下面小编带来的是破冰活动心得体会，希望对你有帮助。破冰活动心得体会1201X年12月12日，我们来到首次了河北师范大学。到了大学，我们感到很陌生，一切都是那么的新鲜，心里很激动。201X年12月13日，是幼儿教师“国培”的第一天。上午八点举行了开班典礼。典礼上河北师范大学的书记和教育学院的院长分别给我们介绍了河北师范大学和教育学院的基本情况。我们从心里很羡慕，以为能来到这里学习而自豪。典礼结束后，由我们四班的班主任把我们领到了教育学院乒乓球室，举行“破冰”活动。“破冰”开始了。首先是“大风吹，小风吹。由王晨光老师介绍游戏规则，然后游戏开始，当时心里很紧张，一个个面孔非常陌生，觉得不好意思。老师就鼓励我们，在老师的鼓励下，大家开始活动起来，渐渐地大家有了种熟悉感。游戏结束后，我认为这个游戏就是考查每个人的反应能力和应变能力。从某人的动作上能判断这个人的性格特征。接下来，是由张老师主持的画九宫格。老师要求同学在九宫格中画出自己的兴趣爱好，然后找出与自己兴趣爱好相同的同学。当我找到与自己兴趣爱好相同的同学时，我很高兴，并且也认识了这个老师，拉近了距离。接下来是“马兰开花”这个游戏，也是由张老师主持，游戏时同学们争先恐后的抢位置，有的家形成了，有的没形成。几个回合下来，让我彻底地融入到了这个大家庭中，姐妹们抱成一团，很温暖，离熟悉更近了一步。接下来是“滚雪球”的游戏，由王晨光老师主持，老师告诉了我们游戏规则，我们班成立了八个组，每组七个同学，分别介绍来自哪里、自己的姓名、兴趣爱好。几次之后同学们都知道了对方的信息，距离一下子缩短了，大家更熟悉了。最后我们成立了“缘分大家庭”。这个家里有一位家长，六位孩子，有家名、家号、家歌。大家在一地卢练习演练，最后各各组表演，展示各组的才能。在一片欢声笑语中，“破冰“结束了，这次”破冰“活动大家很快乐，都感觉到这次”国培“把大家聚集在一起，真是缘分，要珍惜这个缘分，一起共同努力学习。破冰活动心得体会2管理学院的老师在明阳天下拓展训练基地的组织了一次团队拓展训练。通过这次活动，我体会颇深，拓展公司设计的六个拓展训练活动都蕴含了丰富而深刻的管理理念。西方国家在教学中通常都是组成一个团队，成员鼎力合作，共同完成一些教学任务。在我们国家也越来越重视团队的作用了。下面是我的拓展训练心得：第一个训练项目是“破冰”，24个人被分为两组，每组选出2个组长，组织队员在规定的20分钟时间内制作完成队旗、“战车”，创作自己的队歌、队伍口号、给队员重新命名。我们“龙虎队”队员齐心协力，分工协作，将零散的报纸粘贴为一个长长的“坦克履带”，“神龙”队长借用了《两只老虎》的曲调填词创作了自己的队歌，并且唱给正在干活的队员听，另外一些队员就在制作队旗，大家忙得不亦乐乎！20分钟到了以后，两军以企业文化及“战车”对垒，我们的对手全是“豹子”，什么“花豹”、“灰豹”、“香水豹”、“土豹子”等，在“坦克战车”的行进中，对手“豹队”的“坦克”终因不堪重负，履带断裂，全军覆没！我们“龙虎队”虽然速度不如他们，却因稳扎稳打，最后胜出！在这个训练中，每个队员都积极行动起来，发挥每个队员的特长，人尽其才，各用其能，大家更加感到团队的重要性。而“豹队”的失败主要归结于两张报纸之间的粘合不结实，所以说团队的任何一个环节出现问题，都将导致满盘皆输！通过一天的拓展训练，让我们又进一步理解了一些管理的理念，并且在拓展活动中找到了快乐，更加明白一个团结协作的团队对于达成目标是多么重要！破冰活动【第二篇】破冰活动金风送爽，丹桂飘香。10月11日晚，我校建筑与城市规划学院在11级新生的专业教师举行了破冰活动。此次活动由刘均老师发起，由建筑与城市规划学院的心理协会与政法学院的社会工作活动小组合力举办。本次活动的主要目的是加深11级新生之间的熟悉度，让男女间彼此认识，建立基本的班集体意识。建筑与城市规划学院的11级全部新生积极参与了活动。建筑与城市规划学院心理协会的成员以及政法学院社会工作活动小组以及志愿者们积极的合作，将活动搞得有声有色，11级的新生们兴趣高涨，十分积极地参与到活动当中，同时同学们之间也增进了了解。活动分三个环节，第一个环节为“进化论”，这是一个十分有趣的小游戏，同学们也玩得不亦乐乎，但其实也有些同学想要离开，在心理协会与社会工作活动小组的成员的规劝下回到了游戏当中。游戏规则由社会工作活动小组的成员介绍，同学们十分热情地参与了活动，有些同学在活动还没喊开始就开始了游戏。同学们都十分的激动，因此场面出现了些许的混乱，工作人员尽力保持现场的秩序，使活动得以顺利进行。活动的第二个环节为：你猜我猜。同学们通过这个环节增进了彼此间的了解，加深了印象。活动过程中，同学们之间十分诚恳地进行交流，彼此间建立了友好的关系。活动的第三个环节为：猫捉老鼠。同学们在游戏过程中相互合作，商讨获胜对策，每组同学之间十分的团结，能为集体的利益着想。游戏十分的激烈，同学们热情高涨，使整个破冰活动达到了高潮。当游戏结束时，许多同学还希望继续将游戏进行下去，不舍得离开。最后同学们进行了此次活动的心得与分享，大多数同学都觉得此次的活动十分有趣，增进了同学们彼此之间的了解，整个活动过程也十分的愉快。同时也有少数同学一开始是不想参加此次活动的，但在心理协会成员和社会工作活动小组成员的规劝下，留了下来参与了活动，他们也觉得此次活动非常的不错。同学们都希望有更多这样的活动，这样的机会让大家彼此间加深了解，增进友谊。活动结束时，社会工作小组的组长进行了发言，说第一次与心理协会的合作非常的愉快，希望以后能有更多的合作机会，此次活动举办得也十分成功，同时也希望同学们能通过这次活动能够加深彼此的了解，建立深厚的友谊。同时心理协会的成员也希望能有更多的机会与社会工作活动小组合作，彼此间的合作也十分的愉快，非常感谢社会工作活动小组的帮忙。”破冰“的心得体会【第三篇】“破冰”的心得体会2012年12月12日，我们来到了河北师范大学。到了大学，我们感到很陌生，一切都是那么的新鲜，心里很激动。2012年12月13日，是幼儿教师“国培”的第一天。上午八点举行了开班典礼。典礼上河北师范大学的书记和教育学院的院长分别给我们介绍了河北师范大学和教育学院的基本情况。我们从心里很羡慕，以为能来到这里学习而自豪。典礼结束后，由我们四班的班主任把我们领到了教育学院乒乓球室，举行“破冰”活动。“破冰”开始了。首先是“大风吹，小风吹。由王晨光老师介绍游戏规则，然后游戏开始，当时心里很紧张，一个个面孔非常陌生，觉得不好意思。老师就鼓励我们，在老师的鼓励下，大家开始活动起来，渐渐地大家有了种熟悉感。游戏结束后，我认为这个游戏就是考查每个人的反应能力和应变能力。从某人的动作上能判断这个人的性格特征。接下来，是由张老师主持的画九宫格。老师要求同学在九宫格中画出自己的兴趣爱好，然后找出与自己兴趣爱好相同的同学。当我找到与自己兴趣爱好相同的同学时，我很高兴，并且也认识了这个老师，拉近了距离。接下来是“马兰开花”这个游戏，也是由张老师主持，游戏时同学们争先恐后的抢位置，有的家形成了，有的没形成。几个回合下来，让我彻底地融入到了这个大家庭中，姐妹们抱成一团，很温暖，离熟悉更近了一步。接下来是“滚雪球”的游戏，由王晨光老师主持，老师告诉了我们游戏规则，我们班成立了八个组，每组七个同学，分别介绍来自哪里、自己的姓名、兴趣爱好。几次之后同学们都知道了对方的信息，距离一下子缩短了，大家更熟悉了。最后我们成立了“缘分大家庭”。这个家里有一位家长，六位孩子，有家名、家号、家歌。大家在一地卢练习演练，最后各各组表演，展示各组的才能。在一片欢声笑语中，“破冰“结束了，这次”破冰“活动大家很快乐，都感觉到这次”国培“把大家聚集在一起，真是缘分，要珍惜这个缘分，一起共同努力学习。破冰活动【第四篇】破冰活动我叫田闯，现任教于西安市蓝田县九间房镇中心学校，担任四年级一班数学及信息技术教育教学任务，我们班现有学生37人，班级大部分学生学习态度比较积极，成绩在全校名列前茅。我个人比较喜欢看书、上网、音乐特别是吉他等。非常感谢能给我这次参加培训的机会，通过这次培训，我期望能在信息技术方面学习到更多的实用的知识，也期望通过这次培训能提高自己的信息教育水平，希望通过这次培训交到更多志同道合的朋友。在教育教学中，信息技术教育教学有什么更好的教学方法？希望通过这次培训得到大家的帮助。谢谢