高校与企业人才培养的沟通机制

高校与企业人才培养的沟通机制浙江大学金海燕2006年11月9日北京2006中国大学生就业高峰论坛提纲高校与企业在人才培养方面的沟通现状沟通失效的原因分析展望与探讨高校与企业的关系日益密切频率形式与内容人才培养方面缺乏有效沟通机制:正式与非正式效果:有限(核电\地质)高校与企业在人才培养方面的沟通现状现象企业要“包子”，学校给“蛋糕”矛盾现象一、企业“技工荒”，大学生“就业难”矛盾现象二、大学生找工作难与企业招人难并存人才供需配置存在很大的时间差上海：1995-2004年，上海共淘汰40多个职业，新生100个职业企业对人才的需求变化速度是高校专业人才培养变革速度的2-4倍1．企业的怨言2．高校的无奈3．企业与高校：站在彼岸呼唤高校与企业在人才培养方面的沟通现状1.企业的怨言企业对高校的不满课程设置设备落后企业对大学生的不满职业精神缺失职业技能不够理论与实际;知识与经验;毕业证与职业技能证口头与文字表达能力2.高校的无奈高校对企业不满招人时要有工作经验多数企业未实行实习生制度高校内部的无奈中学教育师资缺陷设备与设施3.企业与高校：站在彼岸呼唤都看到问题的存在缺乏切实可行的措施沟通失效的原因分析1．动力因素2．体制障碍3．渠道问题1.动力因素动力：源于生存动力：源于发展动力因素——企业为生存：无沟通动力为发展：有沟通动力技术、管理遇到问题时；员工需要培训时；招聘新人时招聘新人时认可，则主动沟通不认可，则无沟通动力动力因素——企业提示高校：就业困难=无企业主动上门沟通高校的唯一途径：主动沟通高校的沟通动力生存动力办学经费：不依靠企业产品销路：就业形势不是非常严峻发展动力名望：世界一流、985、211收入：科研合作、人才培训高校的沟通动力——名望名望：世界一流、985、211、地区名校研究型大学教学研究型大学教学型大学职业学院研究型大学案例：某研究型大学研究生招生指标配置方案博士生招生指标人文类学院计算公式：科研成果*0.30+科研经费*0.70=(成果数量*0.20+成果质量*0.80)*0.30+（经费数量*0.20+经费质量*0.80)*0.70社科类学院计算公式：科研成果*0.52+科研经费*0.48工科类学院计算公式：科研成果*0.20+科研经费*0.80硕士生指标去年招生基数*73%+去年科研经费*22%+重点学科、重点实验室与院士数量*3%+军工与交叉平台*1.3%+管理工作与其它高校的沟通动力——名望教学研究型大学、教学型大学考研率就业率起薪职业学院就业率2.体制障碍教育投资体制企业实习制度不完善保守的学术界：大学师资来源单一大学缺乏课程内容强制更新制度3．渠道问题渠道缺乏纵向沟通横向沟通沟通平台-案例案例:上海交大和宝钢的产学研联盟正式聘请32位宝钢集团的专家担任上海交大研究生导师确定28名研究生进行联合培养，课程学习结束后送到宝钢培养实现双导师指导，且以企业导师为主导师。企业导师真正进入导师序列和招生简章从事的课题和论文也都是经过选择认定、企业急需解决的最关键技术问题三、展望与探讨1．趋势预测2．高校如何与企业真正结缘1.趋势预测无可质疑，在人才培养方面，高校与企业将会越走越近。何时高校才能与企业真正结缘政府对高校拨款减少私立（民办）大学的发展威胁到甚至超过官办大学后，官办大学才会有动力大学招生面临困难2.高校如何与企业真正结缘高校内部机制变革校长：走出学术精英的误区建立大学董事会人才在大学与企业间双向自由流动机制重视校友会鼓励学者、教授大量参与政府或企业的咨询企业的努力方面响应高校教师和企业高级工程技术人员的双向兼职、双向流动制度积极支持高校学生实习积极介入对教育事业的捐赠2.高校如何与企业真正结缘谢谢！