师生结对子先进事迹（精编4篇）

师生结对子先进事迹（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“师生结对子先进事迹（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！民族团结结对子先进材料12009年度民族团结结对子先进材料石油化学工程系党志军和田顺两个同志，他们一个是系部辅导员，一个是系部教学秘书。党志军同志是汉族，田顺同志是土家族，自田顺同志来到系部后就在一起工作，工作中互相帮助，结下了深厚的友谊。在开展民族团结教育月活动中，他们结成了对子，两人互帮互学，互相帮助、互相协作、共同进步。在各方面取得了一定的成绩。一、思想方面民族团结是社会和谐的基础，要把民族团结教育同开展保持共产党员先进性教育活动和深入学习实践科学发展观活动结合起来，在第二十八个民族团结进步教育月里，石油化学工程系响应学院号召，以“感恩伟大祖国，建设和谐克拉玛依”为主题及迎接挑战，团结一心，共渡难关为时代背景，以“共产党好、社会主义好、改革开放好、民族团结好、伟大祖国好”为教育主旋律，发扬系部民族团结的优良传统，教育广大学生牢固树立民族团结是各族人民的生命线的观念，在工作和生活中反对民族分裂，反对民族仇视，打击三股极端势力。党志军和田顺两位同志把党的“三个代表”重要思想、科学发展观、党的民族政策和学院的文件精神作为政治理论学习的主要内容。不断加强自身政治修养，贯彻落实党的各项民族政策，认真学习、领会党的民族政策，牢固树立“三个离不开”、马克思主义“五观”和“四个认同”思想，进一步树立为学生服务的意识。两位同志能较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强，能服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，有一定的开拓进取精神。二、学习、工作方面两位同志在平时的工作中分工协作，步调一致。田顺同志由于刚参加工作，经验不足，有时候工作起来比较吃力，对于这种情况，拥有丰富工作经验的党志军同志看在眼里，记在心上。由于两人同在一个办公室，且工作中存在很多交叉的地方，针对这种情况，为了让田顺更好的尽快熟悉系部工作，每次工作安排的时候，党志军同志都会首先考虑到田顺的特殊情况，工作前给予具体的指导，工作完成后又会帮助其总结提高。经过近一年的合作与努力，田顺对系部的相关工作已能独立完成。党志军和田顺两同志自结对子开展工作以来，工作中两位同志克服困难，互帮互学，共同进步，把工作放在第一位，顺利地完成了学校、系部交给的各项工作任务，受到了系部领导和同事的好评，树立了民族团结结对子的模范。系部同意推荐党志军和田顺二位同志为民族团结先进对子。结对子先进材料2民汉结对子先进材料我是伊宁七中的一名普通的英语老师，我不敢妄言师德，也没有什么动人的事迹和动听的话语，感谢同行及学生对我的信任，在这里我只能谈谈作为教师的心语与历程。曾经有人问我：选择教师这行，你后悔过吗？我诚实地告诉他：我后悔过，在中学寒窗苦读的时候，我的理想原本不是当老师，初为人师，我就体会到了教师的辛劳与琐碎，压力与清贫。说老实话，开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现区区三尺讲台，学问非凡，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师表者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到当老师至少有四大好处：一是教学相长，一辈子促你学在前面；二是为人师表，一生促你严于律已；三是世人敬仰，无论是那个民族，那个时代，尊师是共同的传统；四是奉献的化身，在奉献中永生。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我常在说服学生的同时，何尝不是在说服自己。我庆幸命运赐给了我这个职业，而几年后，那些走出幼稚成熟起来的学生们如桃李芬芳一样的时候，恰恰证明了这一点。作为教师，我爱我的学生。我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，为此，我用我的爱心感召着学生。教师所面对的不只是一个、几个世界，而是几十个甚至上百个。可以这样说，黄沙如海，找不到两颗完全相同的沙粒；绿叶如云，寻不见两片完全一样的叶片；人海茫茫，没有两个完全相同的学生。这就要教师要全面地理解关心爱护每一位学生，而且要因人而异，因材施教，切不可有急躁的情绪，对学生，我有问必答，有求必应，尽心尽力。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。教师的爱是集大成者，师生间不存在血缘关系，但不就是靠师生代代相承才创造出美好世界吗？作为教师，我严于律已，为人师表。作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹：现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。确实，动画片、卡通书、歌星、球星、电脑热、游戏机„„此起彼伏，让我们的学生乐不思蜀，让我们的学生身在课堂心在游戏厅，让我们的教育“5+2=0”。难道我们就束手无策了吗？其实，我们老师是有优势的，这是任何媒体都无法抗衡的，那就是教师的魅力——教师的人格魅力、教师的学识魅力、教师的教育艺术魅力„„教师的知识应是博大精深的，人格应是正直高尚的。因为我们面对的是学生纯真的眼睛，而每双眼睛都像是一部摄像机，随时都会把教师的身影摄入心底，并会在一生中反复地放映。作为教师能不把自己的言行纳入“师范”吗？教育工作，就是要在学生的心灵里播下真善美的种子，辅以浇水、施肥、剪枝，直至他们结了属于时代属于人民的丰硕成果。为此，我用心去追求“不当教书匠，要做教育家”的目标。作为一名工作在伊宁这个多民族聚居的地方的一名教师，我始终高度重视团结工作，，除了利用主题班会深入教育学生以外，重点还是抓住平时生活中点点滴滴的细节教育学生，因此班里学生的氛围很融洽，和谐，从未出现过严重的打架事件，班里各民族同学相处的也很自然。同时我班与双语班十四班是结对子班级，我们经常在一起组织活动，一起劳动，同学们相互之间结对子，老师之间互相切磋管理，教学经验，西尔娜依老师经常帮我教育我班的调皮生，我也经常会在班级布置，板报等方面给予十四班的学生一些指导。我们两个班的学生几乎已经没有班级的概念，只有朋友的概念，结下了自然而深厚的友情。作为教师，我把工作的责任感放在第一位。“当老师，绝不能误人子弟”，“当教师就要让家长放心，学生开心”，我时时告诫自己。几年的教师工作，使我深知“要交给学生一杯水，自己须有一桶水而且是一桶活水”这话的正确有理。因而，我十分注意对自己的教学理论专业知识的进修提高，自己订阅大量的专业方面的报刊杂志，学习好的经验和先进的教学方法，在备课时，在汲取别人长处的同时，狠下苦功，力求创新。在教学中，把趣味性、知识性融为一体，使每个学生都能进入角色，轻松地学好每一节。特别致力于课堂45分效率，面向全体学生，切实减轻学生负担。引导学生大胆探索，大胆质疑，鼓励学生“运用脑髓，放开眼光，自己来拿”，努力培养学生的创新意识与实践能力。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。伊宁七中谭明娟民汉师生结对子联谊活动策划3新疆工程学院计算机工程系民汉师生结对子联谊活动策划书计算机工程系学习部年11月16日2014民汉师生结对子联谊活动策划一、活动目的为了配合民族团结月活动开展民族团结进步宣传月活动，做好民族工作、营造良好氛围、促进民族和睦，通过举行活动促进校园民汉师生关系，维护民族团结成果，争当民族团结模范，共同促进少数民族和民族地区经济社会发展，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。二、活动时间民族团结月2015-05-30三、活动地点教学楼A526四、活动预算1.彩色卡纸若干张、黑色记号笔若干只四、活动内容事先联系好师生双方告知活动时间地点，以及活动主题和内容。计算机工程系主席团成员排日海和陈曦为主持人，负责主持全场活动，张林博和李成虎负责协调和协助工作手拉手真情连师生结对子联谊活动流程尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！首先对来我系参加民族团结师生结对子联谊活动的广大师生表示热烈的欢迎！（掌声鼓励）。今天，高朋满座，各族师生在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章！从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。计算机工程系民族团结师生结对子联谊会现在开始！第一项：全体起立，唱歌。礼毕、请坐。第二项：手拉手师生自我介绍，填写手拉手心愿卡。（老师和学生）第三项：民族团结结对子师生共唱团结歌曲《和谐新疆》第四项：民族团结结对子师生共同绘制团结板报。第五项：由民族团结结对子师生互相介绍民族风俗和习惯。第六项：民族团结结对子师生做游戏结束语：相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明天，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了生活的幸福安康。民族团结联师生结对子谊会到此结束，朋友们再见！结对子先进个人事迹4大连枫叶职业技术学院2011年高校思想政治理论课教师结对子活动张淑萍先进个人事迹大连枫叶职业技术学院张淑萍，1986年生，大学本科学历，主修专业应用心理学，2007年参加工作，现任我院大学生素质养成中心主任一职。她年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,既是学校的骨干教师,又是学科带头人。她忠于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，因此深受同事的好评、学生的敬爱和领导的肯定,在全校师生的心目中享有很高的口碑。在思想政治教育教学中，她努力探索思政教育的新途径，实施创新教育，在教中研，研中改，带领了一只优秀的思政教师队伍，是教师学习的榜样，其事迹主要表现在以下几个方面：一、组织全体思想政治教育工作者深入开展“结对子”活动该同志在实践教学及工作中不断的摸索，认识到理论课教师与所教学生“结对子”，是以点带面地了解当代大学生群体的共性问题，解决其思想困惑，拓展课堂教育渠道行之有效的载体和途径。为了深入开展此项活动，使更多的教育工作者和学生受益，该同志不仅组织思政课理论教师参与“结对子”活动，而且还组织我校其他的思想政治工作者如：辅导员、学生管理人员、任课教师等参与到活动中。定期开展“结对子”活动的经验交流会，以此来调动、督促各位教师把“结对子”工作落到实处，使学生真正感受到温暖和关怀，解决困扰他们成长的一个个困惑和难题。成为学生心中不可缺少的人生导师。二、树立“良师益友”型的师生关系张淑萍老师不仅是一名优秀的思政课教师,同时也是我院素质教育的学科带头人,一直致力于素质教育的课改研究。打破了传统的教学模式，以理论知识为基础联系实际问题，以体验式、启发式教学为主，形式多样，课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚，使得教学对学生的学习、生活及未来就业具有实际的指导意义，多次被评为全校最受欢迎的十大教师之一，是学生心目中的良师益友。张老师的课堂被学生评价为：“课前是一种期待、课上是一种享受、课下是一种回味”。张淑萍老师非常注重“结对子”对象的选定，通过课堂上的悉心观察，课下走进学生寝室等方式，确定“结对子”的对象，经常与之谈心，并在生活上关心、关照，给予力所能及的帮助。如：为学生寻找兼职工作解决学生生活费问题、利用假期时间到贫困学生家中家访等。课堂上她是学生敬仰和爱戴的教师，课堂大连枫叶职业技术学院下学生亲切的称呼她为萍姐，经常有很多学生在下班后找“萍姐”谈心，她非常注重生活中的点点滴滴，给学生以明确的人生方向和