强化责任意识履行岗位职责精选4篇

强化责任意识履行岗位职责精选4篇【导读引言】网友为您整理收集的“强化责任意识履行岗位职责精选4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！强化责任意识【第一篇】强化责任意识强化责任意识，归根到底是落实责任。要牢固树立履责应该、尽责光荣、失责可耻的思想，一切从实际出发，责随职走，心随责走，注重方法，想实招、办实事、求实效。具体来讲，一是要领导抓、抓领导。一件事情，如果借口大家管、大家抓而没有人具体负责，往往导致工作不落实。因此，各级领导干部必须坚持一级抓一级、一级对一级负责的领导体制和责任追究机制，切实改进领导作风，改变大包大揽的做法，对自己职责范围内的事，要竭尽全力做深、做细、做透；属于下级职责内的事，要大胆放手让他们去完成，努力形成人人头上有指标、件件工作有着落的责任氛围。二是要具体抓、抓具体。我们有些工作没有进展，一个重要原因就是工作抓不具体，责任没有落实到位。有的满足于开会、作动员、发文件，似乎会开了、动员了、文件上报下发了，工作就落实了；有的一遇到困难和问题，就开始回避，不想办法、不动脑子，制定的措施和拟定的方案也就不了了之。因此，各级各部门必须建立健全工作责任制和跟踪问效制，明确具体的领导干部、工作人员和工作措施，按时进行跟踪问效，确保工作有序推进。三是要反复抓、抓反复。对工作抓抓放放，必然严重影响工作的进度和质量。各级各部门要严格按照确定的工作目标，牢固树立工作不落实、不出成效就不撒手的责任意识，对每一项工作做到有布置、有检查、有督促、有考核，坚决杜绝开展工作时紧时松、忽起忽落、忽冷忽热的情况发生，真正做到持之以恒推进各项工作。四是要基层抓、抓基层。上面千条线，下面一根针，我们的很多工作都需要基层来落实，需要基层来抓。要确立基层第一的观念，以高度负责的精神对基层进行指导和帮助，充分发挥基层的主观能动性，打牢基层建设基础。丁胜安强化责任意识【第二篇】强化责任意识，提高执行力进一步提升幼儿园行政效能----开展“行政效能提升年”和“干部作风改进年”学习体会江滨幼儿园俞文林近期我区教育局党委开展了以“行政效能提升和干部作风改进”为主题的作风建设活动，全面加强各校园领导干部作风建设，提升行政效能。自己根据教育局党委的安排部署，积极参与活动，随着全区“提升行政效能、改进干部作风”建设活动扎实稳步地开展，通过学习，我深刻领会到加强行政效能、改进干部作风建设，是高举邓小平理论和三个代表重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，切实加强党的执政能力和先进性建设的重大举措；是坚持立党为公、执政为民的必然要求；是巩固和发展先进性教育成果的重要举措；是建立办事高效、运转协调、行为规范的机关管理体系的重要保证，反映了党的宗旨和人民的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。无论从党的性质和任务，还是从当前的形势要求看，提升行政效能、改进干部作风都具有十分重要的意义。提升行政效能、改进干部作风是实现党的根本宗旨的有效途径，是巩固机构改革成果的重要措施，有利于三个代表重要思想的落实，进一步增强为人民服务的意识；提升行政效能、改进干部作风是公共行政管理行为的一种变革，既讲求效率，又追求质量，是一项创新性的实践活动，是落实中央关于建立高效行政管理体系和建设一支高素质干部队伍的重要措施，有利于从源头上治理和预防腐败行为，是标本兼治、加强廉政建设的一项综1合性措施。提升行政效能、改进干部作风，最终是依靠人来实现的，作为五华区江滨幼儿园领导班子的一员，我将努力按照提升行政效能、改进干部作风建设的具体要求，立足本职岗位，做好以下三方面工作：一、全面加强领导干部作风建设事关科学发展观的贯彻落实科学发展观必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。这就要求我们大兴求真务实之风，把积极进取精神和科学求实态度很好地结合起来，坚持一切从实际出发，不做表面文章，不搞花架子，办实事、求实效；大兴教育科研之风，就教育改革发展中面临的一些重大问题开展深入研究，得出解决问题的可行办法；提高科学判断形势的能力，善于分析错综复杂的新情况，正确把握时代发展的新要求；提高处理眼前利益与长远利益关系的能力，既要坚持从教师队伍中最关心、要求最急迫、受益最直接和条件最成熟的问题抓起，又要着眼于事业长远发展，建立健全促进持续发展的长效机制，不断开创科学发展的新局面。二、全面加强领导干部作风建设事关党的执政能力和先进性建设作为幼儿园基层的领导干部也是党和国家的宝贵财富，也是建设有中国特色教育事业的骨干力量，能不能保持振奋的精神和良好的作风，意气风发地团结带领广大党员和人民群众去工作和奋斗，关系着一个单位、一个地区的党风政风民风，反映着党的执政能力、执政水平，对党的事业发展有着极为重要的影响。领导干部的作风又是与领导干部的思想道德、理想信念、政治立场密切相关的，作风好坏既是检验2领导干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的试金石，也是体现一个政党是否先进的显著标志。领导干部只有做到“慎微”，也就是防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，才能树立正确的世界观；只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于灯红酒绿，流连于声色犬马，才能形成正确的人生观；只有做到“慎交”，也就是择善而交，和人民群众交朋友、同基层教师交朋友、同先进模范交朋友、同专家学者交朋友，才能形成正确的价值观；只有做到“慎独”，也就是台上台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没监督一个样，才能树立正确的权力观、地位观、利益观的作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是一名优秀党员世界观、人生观、价值观的外在表现。三、加强学习，提高能力提高行政能力。我们首先要提高对任务的执行能力。在贯彻局党组决定上，态度要坚决，行动要迅速，质量要保证，高效务实。其次是要提高对横向的协调能力。对幼儿园各部门要加强协助配合，主动协调，积极沟通，增强整体合力，提升幼儿教师形象；提高业务能力。业务能力最终要体现在综合分析能力上，我们要密切关注幼儿教育发展的重点、热点、难点问题，能够正确把握政治和教育、微观和宏观、局部和整体之间的联系，能够站在宏观的高度进行深层次地分析与思考，加强干部作风建设，还要以胡锦涛同志关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的要求严格要求自己，不断推进教师文化建设，以健康向上的文化、优良传统，影响人、教育人、感染人。努3力创造积极向上、高尚文明、刻苦干事、团结和谐的工作环境和氛围。为推进五华区幼儿教育事业的又快又好发展、构建富强民主文明和谐的现代化教育提供作风保障。如何强化常任党代表身份意识履行责任【第三篇】如何强化常任常任党代表身份意识履行责任从党的十六大提出“积极探索党的代表大会闭会期间发挥代表作用的途径和形式”，到党的十七大提出“实行党的代表大会代表任期制”，标志着常任党代表大会制度的完善和成熟。常任党代表任期制是一项崭新的制度，从制度安排到实践运用还需要付出艰辛的努力。一是明确常任党代表任期内权利和职责。制定实行常任党代表任期制实施细则，将常任党代表的职责和权利细化为知情权、参与权、决策权、监督权、选择权等五个方面，采取在公司里编印常任党代表活动证、制度上墙、公示栏公示、媒体宣传等形式，明确常任党代表职责和权利，让常任党代表参照执行，让党员群众参照监督。结合工作实际，让常任党代表带头参加无职党员设岗定责、带头实行在职党员双重管理、带头落实党员承诺制、带头参与党员星级管理等党性实践活动，让常任党代表走在前列，干在实处，发挥示范带动作用。二是拓宽常任党代表活动的内容和方式。根据“常任”和“任期”两大特点，积极探索党代会闭会期间发挥常任党代表作用的途径和方式，建立完善常任党代表分组活动、常任党代表联系党员群众、常任党代表调研视察、常任党代表议案质询、常任党代表评议工作、常任党代表培训述职等方面的制度，让常任党代表参加培训、参与决策、建言献策、服务群众、接受监督，充分发挥在参与党内事务和经济社会发展中的桥梁纽带作用。三是建立常任党代表联系服务党员群众的机制。普遍实行党委委员联系1-3名常任党代表、每个常任党代表联系1-3名党员、每个党员联系帮助一名贫困职工（或农电工）(简称“1+1”)帮联活动，组织常任党代表开展“五个一”活动，即为党委提一条合理化建议、参加一次调研视察活动、走访慰问一名党员、帮扶一户困难职工、参加一次评议活动，使绝大多数党员、基层党员，困难党员纳入到党群联系链，畅通了党群意愿表达、双向联系沟通的“直通车”。尽管目前常任党代表任期制刚刚启动实行，省市公司党委党代会常任制试点工作仍在探索之中，尚未完全成熟，但其成效已经初步显现：增强常任党代表政治荣誉感，充分调动了常任党代表参与党内事务和经济社会发展的积极性、主动性和责任心；突出党员主体地位，有效落实了常任党代表知情权、参与权、监督权、选举权和被选举权；密切党群干群关系，夯实了党执政的思想基础、组织基础和群众基础；发扬党内民主，增强了党委年度工作决策的准确性、科学性和规范性；强化基层组织建设，切实增强了党组织的凝聚力、战斗力和创造力。通过实行常任党代表任期制，我们深刻地认识到：常任党代表任期制工作能否取得实效，关键要处理好以下“三个关系”：一要处理好常任党代表任期制和党代会常任制之间的关系。常任党代表任期制是党代会常任制的前提，党代会常任制是常任党代表任期制的延伸，两者紧密联系，相辅相成，有机统一。实践证明：实行常任党代表任期制为试行党代会常任制提供了政策框架，试行党代会常任制使常任党代表任期制充满活力。实行常任党代表任期制，要根据省公司下发的《暂行办法》，制定实施办法和实施细则，主动适应党委领导体制的新变化，在企业中试行党代会常任制，从职责权利、制度设计、活动载体、机制保障等方面进行细化量化，不断增强常任党代表任期制和党代会常任制的关联度、规范性。二要处理好常任党代表意见建议征集和落实之间的关系。实行常任党代表任期制后，常任党代表的提案、提议和意见建议由谁收集、由谁办理、由谁答复是实行常任党代表任期制迫切需要解决的关键问题。这些年的探索实践中，我们采取成立常任党代表联络机构和配备专职人员，解决常任党代表意见建议收集的问题；采取党委向基层党组织和党委向党组提交办理意见建议的办法，解决常任党代表意见建议具体办理的问题；采取党代会年度例会集中答复和给常任党代表寄送函件书面答复相结合的方式，解决常任党代表意见建议反馈的问题，在党内外产生良好反响。实践证明：只有建立完善科学规范常任党代表机构人员、意见办理、情况反馈等方面的制度机制，才能不断增强常任党代表任期制工作的实效性和操作性。三要处理好常任党代表监督和被监督之间的关系。实行常任党代表任期制后，如何处理好常任党代表监督主体和被监督主体之间的关系，直接关系着常任党代表任期制工作效果。具体工作中，既要建立健全党代会年会制度、常任党代表调研视察活动制度、常任党代表议案和质询制度、常任党代表评议工作制度，拓展常任党代表监督的渠道和方式，又要建立健全常任党代表向党员述职制度、党员群众评议常任党代表制度、常任党代表活动向党员公示制度、党员质询常任党代表制度、常任党代表任期考核评价制度，常任党代表资格终止和停止制度，让常任党代表既保证有权有责，又严格监督制约，始终代表党员群众意愿，始终在相关法规条例和制度范围内履行职责，切实增强常任党代表任期制的严肃性。实行常任党代表任期制，是积极推进党内民主建设，完善党的代表大会制度的新举措，对于以扩大党内民主带动人民民主，以增进党内和谐促进社会和谐具有重大而深远的意义。全面实行常任党代表任期制，建立常任党代表作用发挥机制，必须要强化“三个重点”：一是要强化常任党代表自身建设。常任党代表是常任党代表任期制的角色主体，常任党代表数量范围、结构比例、能力素质直接决定了代表作用发挥的实效性。为此，在代表的推选上，要严把质量关，尊重党员意愿，引进竞争机制，按照“三推两评一公示”(组织推荐、党员推荐、广大职工推荐，党员干部评议、组织考察评价和选举公示)的程序推选产生常任党代表，保证代表的先进性。在代表的构成上，要严把结构关，逐步