开学教务教学工作总结范文【通用4篇】

开学教务教学工作总结范文【通用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“开学教务教学工作总结范文【通用4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！教务：教务工作总结【第一篇】2017年春季教务处工作总结本学期，教务处在校委会的领导下，与各部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下：一、统筹安排教学工作1、制定学期部门工作计划，并及时长传教务工作计划和县培研中心学科教学意见，以指导学期教学工作。2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师的教学任务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。二、加强教学常规管理1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“高效课堂”教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达80次之多。2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕专任教师、教研组、年轻骨干教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、备课教案，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况，在教学五环中检查或抽查中发现的问题及时反馈，并督促整改。4、通过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。三、大力开展各类活动1、学习以“高效课堂”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善备课、听课、评课制度。2、围绕“高效课堂”课堂教学改革，扎实有序安排了推门听课、跟踪听课、优质课、汇报课活动。3、开展“一师一优课”晒课活动，本学期校级晒课34节，学校推选12节参与县级评比，其中四节被推选到市级参与评比。4、组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增强我校教学发展的后劲。5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有计划，有成效。6、重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报，本学期我校教师共有18篇论文获得不同级别奖励，4篇论文公开发表，市县优质课6节。7、坚持“阳光体育”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品格。四、做好教学服务工作1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。3、规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。4、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。5、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校各类档案资料的规范归档。6、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案。7、与教研室、办公室、政教处、总务处、团支部积极配合，参与了学校各类活动的开展。五、今后努力探索的方向1、扎实推进课程建设，加大业务培训，提高整体教师的业务素质，本学期外派教师各级培训达到了59人次。2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗!教学及教务工作总结【第二篇】开封市评定办法》等文件，对我校的高中新课程高中起到了相当的指导作用。通过认真的落实和反馈，激发了教师教学的积极因素，让真抓实干、富于创新精神的老师的工作得到应有的承认，又激发了那些在某方面工作相对不足的教师的工作热情。三、加强教学科研，努力发挥科研兴教的引领作用1、继续开展各学科课程标准和新课标教材的学习讨论，深刻领会新课程理念，处理好继承与改革，巩固与发展，完善与重建的关系。找准课堂改革教学的切入点，努力在教学方式，教学评价等方面有进一步的突破，形成开放式课堂，使得学生乐学，爱学，学有所得。深化发展性学生学业成就评价，又要以教师专业发展和发展性教师评价理论为指导，努力构建现代教师专业发展要求的评价体系。2、努力进行各级课题申报与研究，本学期我校先后邀请市教育局马局长、市教科所杜所长来校为我校教师做了有关新课改和申报和研究课题的报告，不仅让教师们对新课改有了进一步的了解，而且还激发了教师们进行课题研究，以此指导教学的兴趣，很多组的老师们都积极结合起来，展开对下发的省市级课题的研讨，确立了六项省市级课题申报，这也是近几年我校申报课题较多的一年。同时，我校还积极对以往的已立项课题进行研究，先后完成一些课题的中期研究，和另一些课题的结题工作。四、深化校本教研，努力实现个体智慧的凝集1、进一步深化校本教研工作制度化、常规化，要求教研组做到“一份计划、两个结合、三个统一”。“一份计划”，即开学初各教研组根据学校布置和新课程要求，从整体上确定不同年级的教学目标和进度，制定一份切实可行的教学、教研活动计划，以便有计划有目的地指导教学和教科研的全过程。“两个结合”，其一是将个体教研活动与集体教研活动结合起来（如：个人备课与集体备课相结合、常规集体备课与专题集体备课相结合），发挥教研组合力效应。2、将教学与教科研结合起来，促进教学与教科研的互促共进。“三个统一”，即统一教学进度、统一重难点、统一资料使用，为学校统一管理和组内教师相互交流创造条件。其次，完善公开课制度，组织大范围的听评课活动，除了对新教师进行有针对性的听评课活动外，还延续了学校一贯的开放课活动，把今年活动的重点放在了对新课程教学模式的探讨和实践上，先确立好作课人员，然后在备课组内进行广泛讨论，确立能反映新课改理念的课型，积极调动学生的积极性，活跃课堂教学，落实上课各个环节，课后进行集中研讨，大家集思广益，增加了交流，从而达到相互提高的目的。一个学期来，大部分教研组工作开展的扎实有效，组内气氛空前浓厚，学校一直以来确定和强调的集体备课制度也见到收效，而且大家对于新课程改革有了进一步的了解，有利于每个老师形成自己对新课改的理解，将其运用到教学实践中去。五、全方位发挥学生的主体地位学生的主体地位在教学双边活动中应得到应有的重视，充分尊重学生，理解他们在教学过程中出现的各种各样的矛盾与困惑。平时听课活动就把学生活动及课后反馈作为课堂教学成功与否的重要标准。本学期先后举行全校范围的学生评议教师活动，通过《学生调查问卷》的形式对所有任课教师进行量化打分。此外，还召开了各年级部分学生座谈会，了解学生对于任课教师的教学和学校工作的建议和意见，将对教师的建议书面反馈给老师，对学校工作的意见在校长办公会上公布。这些举措加强了学生与学校、学生与教师之间的理解和沟通，为学校的宏观决策提供了有力支持，同时，学校也发现了许多教育教学过程中隐藏的问题，为进一步改进工作奠定了良好的基础。六、加强目标管理，强化质量意识本学期切实加强对初一、初二、高一、高二年级的质量跟踪管理，坚持各个年级的月考工作，通过规范化的考试，加强学生考风考纪教育，并在教师中形成分析认真客观，措施务求实效的良好风气，同时，明确了各个层次班级不同时期不同的工作重心；在期中考试以后分别召开了各年级的家长会议、学生会议和任课老师会议，通过各个层面对期中考试质量进行详细分析并对以后的教学工作采取了相应的措施，不断强化质量意识，确保学校教学质量的稳步提高。经过狠抓教风、学风，我校教学成绩稳步提高。本学期，非毕业年级的同学们在老师们的指导下，努力拼搏，取得了全市数学、物理、化学、生物等学科竞赛的优异成绩，获奖多人次。尤其值得一提的是，高一年级的同学在高中数学联赛省级取得一等奖的好成绩。学校一向将毕业班工作作为学校工作的重中之重。新学期伊始，校领导即深入年级，通过随堂听课、教师座谈，学生座谈等方式对年级进行了认真了解，积极动员高、初三教师研究考试改革方向和命题趋势，及时把握高、中考动向，认真研究考纲，提高复习的针对性和有效性。同时，认真组织月考、周考，把每一次考试都当成高考或中考，让学生去一次次的适应、体会高考或中考，磨练和丰富考试经验。老师们则认真做好每一次考试的质量分析工作，努力做到有的放矢，并采取相应措施。高三年级做好责任目标的分解和落实任务，积极对学生进行培优补差，进一步提高复习的针对性和有效性。在本学期举行的几次模拟考试中，高三年级均取得较为优异的成绩，初三年级也取得了进步。依据最近揭晓的高考情况，我校又一次全面完成上级下达责任目标，这是我校连续三年完成这一任务。七、规范高效开展教务处工作在教务处老师的努力下，教学常规工作的管理与服务、学籍管理更加符合上级和我校教学实际工作的整体要求，大部分档案变为电子档案进行管理，更加科学化；做好新生学籍建立工作及毕业学生的档案提取工作；休、转、病、退学生的手续更加规范，细致严谨，受到各方好评。强化教辅部门的服务功能，规范各个部门的管理。加强实验室、图书馆、阅览室、电教室等部门管理人员的自身建设，努力提高个人素质，增强服务意识，为师生及时提供方便。学校大局意识强。能团结兄弟处室、部门搞好工作。同时还能配合其他部门做好整体工作。教务处教师工作认真、努力，任劳任怨，每年都会牺牲很多休息时间开展一些如高招、中招、初招等事关学校发展全局性的工作，多次受到校领导、及上级领导的好评。八、教学工作取得的进展和成绩：今年我校高考再创辉煌，全面完成教育局下达责任目标。学校教学工作进一步趋于合理和科学，对新课程理念和教学模式的探索取得进展。我校又有多位教师获得市级各项荣誉称号，多项论文获奖，多项课题立项或结题，多位学生获得省、市级数学、物理、化学、生物等学科竞赛的一、二、三等奖。九、存在的主要不足和问题1、教学过程管理中具有一定的盲目性，宏观的教学改革及指导上的整体性构想不是很多，前瞻性和长远规划有欠缺。2、教科研工作与学校的整体要求和高标准的目标仍然存在差距。开封市教务教学工作总结【第三篇】2012—2013学年第一学期高新校区教务教学工作总结2012年九月份我如愿到咱们学院教务处（高新校区），这一学期在领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本年度的工作做一个小结，借以促进提高。本学期主要有以下几个工作方面：一、核实新校区的教室，合理安排各系部教室，确保学生顺利入住开学前期，协助总校教务科多次深入高新校区，了解高新校区教学楼分布情况、教室黑板桌椅等硬件设备，确保国庆后学生顺利入住上课，根据实际情况合理安排各系部教室分布图。二、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动从新学期开始，教务处坚持每天检查学生和教师的上课情况，由石高峰处长带队亲自每天至少两次深入教学楼进行督察，工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中。三、安排建筑工程系学生的补考、清考事宜安排了建工5091班补考和清考以及建筑工程系毕业班学生清考事宜，通知补考、清考学生按时考试并且安排考场和监考事宜。四、协助总校教学科筹备2012年教师赛教事宜从十月初至月底，共筹备了七个系部以及思政部70人的赛教工作，参与赛教过程中布置会场、评委的接待、赛教过程中的记时、记分评比等工作。五、组织2012—2013学年第一学期高新校区的期中教学学生座