互联网 教育如何做好教育教学工作总结范文（精编3篇）

互联网教育如何做好教育教学工作总结范文（精编3篇）【导读引言】网友为您整理收集的“互联网教育如何做好教育教学工作总结范文（精编3篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！如何做好教育教学工作1如何做好教育教学工作1、要知道自己的比较优势和正视自己的相对弱势。不要认为自己什么都不如中老教师，要通过比较发现自己的相对优势，以增强自己做好工作的信心。缺乏教学经验，不熟悉教学方法是新教师的弱势，要坦然正视，把它看成是自己的工作潜能和发展空间。面对这些不足去跨越障碍。2、要从“别人教我”向“我教别人”转变。即要掌握一些技能。以学生的心理需求和接受能力为依据做好教学工作，并帮助学生掌握学习方法，培养学习习惯，激发学习兴趣。3、有序竞争与合作。通过教学相长，尽快成长为一名教学熟手、能手、高手。4、先从常规的、基本的东西入手，然后在从技巧性、艺术性的方面着力。虚心向老教师、名教师学习。按照新课改的要求，不断改进教与学的方法。四个台阶“模仿性教学→独立性教学→创造性教学→风格性教学”5、学会听课：教材的处理技巧、课堂的导入、结束、提问技能，语言表达技能、板书设计、讨论的组织、课件的制作、审题解题技能等都是听课时要当堂记录并在课后深入反思的。6、积极参加学校等组织的教学评比活动。重视比赛过程，找到自己的短处就找到了成长点。7、自觉反思：实践→反思→再实践→再反思，这样能把教师从一个台阶带向新的台阶。教学前反思前瞻性如何？教学中反思教学过程中的问题与调控，教学后反思是批判性地去发现和研究教学过程中的问题。这样才能克服被动和盲目，提升教学水平。“互联网教育”工作总结2“互联网+教育”工作总结我校的“互联网+教育”工作在上级领导的关心和支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照教育局的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理我校教师队伍，注重“互联网+教育”工作教学过程的管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了“互联网+教育”工作的教学质量，取得了较好的效果。现将本学期“互联网+教育”工作工作总结如下：一、加强意识，健全保障机制学校领导和全体教师充分认识到，利用“互联网+教育”，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。1、教师意识到位学校努力提升教师信息化教学意识，通过学习、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。2、认真组织、精心安排自从我校“互联网+教育”工作开展以来，学校就投入了大量的精力和人力物力进行校园网络建设。学校还成立了以校长为组长的“‘互联网+教育’”工作小组”，并明确规定了职责和要求。3、经费投入有保障本学年来，学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还进一步改善了学校的网络环境，增加了三台路由器，学校还无线校园网，为学校的“互联网+教育”工作提供了优良的条件。4、健全各种管理制度为了使“互联网+教育”工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依1据教育局及学区安排，结合本校实际制定出各项规章制度。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与信息化教学结合起来，要求每位教师积极上传资源，利用教学助手、互动课堂进行备课、授课。1/25、加大教师培训百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校重视对教师的现代信息技术培训工作。在统一的时间对教师进行“互联网+教育”校本培训。根据教师情况，我们进行集中学习；我们组织教师上传优质资源，建立校本资料库。并且我们鼓励老师直接上网学习。二、加大硬件投入，提高装备水平信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。为互联网+教育提供了良好的物质保障有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关信息化教学知识的培训，学校专门召开了动员会，从思想上让广大教师了解“互联网+教育”，重视“互联网+教育”，认识到利用“互联网+教育”的必要性、现实性及长远性，在使用中体会“互联网+教育”实际意义，逐步达到人人爱“互联网+教育”、管“互联网+教育”，在教育教育工作中离不开“互联网+教育”。22/2利用互联网做好大学生思想政治教育工作3缘起中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）中明确提出“要拓展网络思想政治教育和心理健康教育等新的途径”、“要加强对大学生网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作”，“全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”新形势下如何充分发挥互联网的优势，开展形式多样的网络思想政治教育活动，做好大学生思想政治教育工作？这是摆在广大教育工作者、各级党团组织以及网络界人士面前的重要课题。日前，我们邀请有关部门和高校负责人对此进行了分析与探讨。华北电力大学（北京）党委副书记朱常宝网络文明工程组委会副秘书长史自文信息网络化带来全新工作环境记者：目前大学生思想政治教育出现了一些新情况。能否先谈谈大学生的成长环境和过去相比发生了哪些变化？朱常宝：大的社会环境和过去相比有三点不一样：一、市场经济。由于市场经济追求经济利益的最大化，很容易诱发拜金主义、个人主义和享乐主义。过去学校教的和社会现实是相吻合的，现在情况比较复杂。二、改革开放。开放带来了经济、文化和技术的发展，但也要看到西方发达国家的生活方式对目前尚不富裕的中国人，特别是对大学生所带来的影响。三、出现了互联网。它是双刃剑，内容良莠不齐，网上还有很多不健康的信息影响着大学生的成长。记者：看来，对在这样新的环境下成长起来的大学生进行思想政治教育，并不是一件容易的事。李小豹：感觉难度大多了。信息网络化给高校思想政治教育带来了前所未有的挑战，和过去相比，现在我们面临的是一种全新的工作环境。记者：互联网对教育工作者而言，带来了哪些挑战？朱常宝：由于互联网的出现，打破了原来分级传达信息的方式，学生和教师获得信息是同步的，有的甚至比教师知道得还早、还多。现在的大学生思想政治教育工作难就难在这里。过去教师要有一桶水，才能给学生一杯水，现在教师应是自来水，学生要什么，教师就要给什么。史自文：互联网这扇大门打开后，信息开放了，对以前所有的权威都是挑战。过去是你说什么我听什么，现在我可以对你说的表示怀疑，因为我从网上能获得不同的信息。我们要有心理准备迎接这种挑战，要尊重大学生，要用人格的魅力让学生们佩服。所以，网络文明工程组委会自成立之初，就一直提倡以疏和导为主。朱常宝：我还在教高年级的课，随时都在感受着这种压力。如果我不加强学习，很快就跟不上趟儿了，过两天面对学生时就没得说了。现在，我一上班，第一件事就是打开电脑上网。谢海光：教育工作者要注重知识的及时更新，同时对互联网要给予足够的关注，这是大势所趋。网络为思想政治教育提供新途径记者：《意见》指出要把网络思想政治教育作为弘扬主旋律的重要手段。对这句话应该怎么理解？李小豹：青年一代是国家的未来，民族的希望，我们能否主动运用信息网络技术争取广大青少年，是我们在新时期开展思想政治教育工作的关键所在。具体一点说，利用互联网开展大学生思想政治教育，不仅是为了运用一种新的技术手段，更重要的是要用先进文化占领新的思想阵地。对互联网这一新阵地，思想政治教育必须以与时俱进的精神主动、全面地介入。团中央高度重视加强对互联网上的主旋律的宣传和思想引导，各级团组织也对这一课题做了很多积极探索。记者：用互联网来做大学生的思想政治工作，都有哪些优势？李小豹：网络所具有的新颖高超的技术特性，是传统思想政治工作的技术、手段和方法都无法比拟的。它为新时期思想政治工作提供了一个崭新的天地。互联网具有快捷的速度优势，人们通过网络足不出户随时能知天下大事。这种迅速、及时的传播方式，有利于各网站及时传播健康、科学、正确的思想政治信息。第二个优势是其广泛性。凭借迅速扩散的信息网络开展党的思想政治工作，范围大、辐射面广、冲击力强，受教育对象非常广泛。谢海光：这一点我们深有体会，中国大学生在线网站每天的访问量达50万人次，什么样的思想政治课能有这么多的听众？史自文：互联网的娱乐性优势也非常明显。李小豹：这正是它的第三个优势。信息网络运用了多媒体和虚拟现实技术，可使思想政治工作的政治性、思想性和娱乐性紧密结合，这样就大大增加了思想政治工作的渗透效果。前美国总统克林顿访华时，互联网上同时以中英文两种版本刊登了克林顿与北大学子对话的内容，充分展示了中国年轻一代的理想信念和价值追求，展示了当代中国大学生强烈的爱国热情和坚定的报国之志，效果非常好。朱常宝：互联网还有一大优势是其互动性，我在网上就经常和学生们沟通、交流，及时解答他们就学校管理提出的各种问题。李小豹：过去我们搞思想政治教育，都是“你说我听、你问我答”的单向方式。现在，信息网络是交互式传播的，人们在网络中接受思想教育时，随时可与教育者在网上开展思想交流，赞成什么、反对什么、是否明白、接受多少均可在网上袒露无遗。这种互动式、引导性的教育，可大大提高思想教育的有效性。记者：现在，各高校利用网络技术进行思想政治教育的条件是否已经成熟？李小豹：我认为条件已经成熟了。前不久，我们曾进行过一项调查，结果显示目前有超过60%的同学认为需要加大思想政治教育进网络的力度。1995年，我国开通了中国教育科研计算机网，涵盖了高校415所。现在，我国大多数高校已具备了利用网络技术进行思想政治教育的条件。如天津市一次投入300余万元，支持全市22所普通高校思想政治教育网站建设，初步形成了德育学科化建设、主题化实践和网络化运用的工作机制，建立了以网络为载体的高校思想政治教育工作体系。目前全市已建成思想政治主题网站53个，网页达1081个。网络思想政治教育已经在行动记者：具体来讲，如何利用网络拓展大学生思想政治教育工作？李小豹：首先要把校园网络建设成为开展思想政治教育、贯彻“三个代表”重要思想的红色阵地。目前，全国各高校和学生自办的思想教育网站，已成为高校思想政治工作的新渠道。清华大学马克思主义学会、学生业余党校参与建设的“红色网站”被誉为“交流思想的园地，党建宣传的窗口”；湖北省30多所高校利用网络开展思想政治教育，组建起一支有1697人的专兼职网络思想政治教育工作队伍，已经建了200多个思想政治教育类网站。记者：我了解到，教育部的中国大学生在线网站很受学生们欢迎。谢海光：中国大学生在线网站（）是今年5月17日国务委员陈至立亲手开通的。该网站是由教育部主导并推动，委托上海交大牵头承办，全国多所高校共建的。网站开通5个月以来，共计发布各类文章稿件8万余篇，9月份单月网站访问量达到1518万次。记者：在网上，你们是如何积极开展思想政治工作的？谢海光：我们时时刻刻都在注意捕捉时代热点。今年5月，我们在网站上发起了“三个代表”与大学生网上交流活动，全国共有10多所大学积极组织学生参与。8月22日，我们又联合上海交通大学、清华大学、北京大学等40余所高校共同发起“小平在我们心中——全国大学生纪念邓小平同志诞辰100周年”网上交流活动。该活动在第一时间响应胡锦涛总书记在纪念邓小平同志诞辰100周年大会上的讲话，给广大学生提供了一次良好的学习讲话的机会。此次活动前后共计网上发帖12000多篇，获得了广泛的社会影响。此外，我们还利用互联网容量大的特性，为全国近百所高校300余个社会实践社团提供展示实践成果的舞台。记者：贴近实际、贴近学生、贴近生活，通过网络为大学生提供他们所需要的服务，也是做好网络思想政治工作的一个重要组成部分。谢海光：我们重点建设了为大学生服务的就业援助、法律援助、心理援助以及家教、兼职频道。法律援助频道自5月17日开通至今，已受理了150多起法律咨询业务，所有问题都于受理后24小时内组织法律专家免费做了详尽答复。此频道已成为大学生值得信赖的一个法律后盾。另外，家教和兼职频道目前