撰写主题班会教案样例（精编3篇）

撰写主题班会教案样例（精编3篇）【导读引言】网友为您整理收集的“撰写主题班会教案样例（精编3篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！主题班会课方案撰写要求1主题班会课活动方案撰写要求一般来说，完整的主题班会课案包括以下几个部分：首先，写明班会的主题（即课题名称）然后提行写明活动对象（写明学校班级）接下来进入主体部分一、活动背景二、活动目的（可从三维目标的角度去思考、表述）三、活动设计思路四、活动方法（例如讨论，现场采访、游戏、情境体验、竞赛、问卷调查、讲述、朗诵、歌曲等）五、活动准备1.对学生的状况调查2.学生参加活动的心理准备3.学生知识、技能的准备4.相关物质的准备六、活动过程包括活动内容、情景的设置、活动形式、教师行为（含教师的导入、参与讨论的发言、过渡性的小结、对学生发言的点评等）和学生在活动中的行为（进行讨论和话时注意：学生的发言和体会是在活动中的生成，不能预设）七、思考和总结国庆节主题班会教案主题班会教案2国庆节主题班会教案|主题班会教案为大家带来了国庆节主题班会教案，欢迎阅读。篇1：国庆节主题班会教案男：当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。当你的北国还是银装素裹的世界啊!你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。我爱你，中国!1女：我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌，杭州西湖的淡妆浓抹，桂林山水的清奇秀丽，黄山云海的神秘莫测。我爱你，中国!男：我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨，傣家竹楼前如水的月色，2吐鲁番的葡萄哈密的瓜，呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。我爱你，中国!女：我爱你青年人的热情奔放，中年人的深沉不惑，孩子们天真烂漫的笑脸，老人们跳起的晚霞迪斯科。我爱你，中国!3男：我爱你战国编钟奏出的古曲，我爱你腾飞时代唱出的新歌，我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇，我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火.我爱你，中国!女：我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞，我爱你南极长城站传来的电波，4我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊，我爱你奥运史上零的突破。我爱你，中国!男：几度阴晴，几度离合，女：几度舒缓，几度壮阔，合：我爱你斗争、创造谱写的史册。男：几番耕耘，几番收获，5女：几番荒芜，几番蓬勃，合：我爱你血水、汗水浇灌的肥沃。男：几多欢乐，几多枯涩，女：几多失落，几多赢得，合：我爱你坚韧、执着塑造的性格。男：我爱你博大的胸怀，我爱你恢弘的气魄，我爱你祖祖辈辈，生生不息跳动的脉搏啊6我爱你，中国!女：你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰啊，你是神州大地上舞动的巨龙。你是东方的醒狮啊，你是我们刚刚走过六十年风风雨雨的伟大的人民共和国，我爱你，中国!男：你经历了苦难与蹉跎，7女：你饱尝了屈辱与折磨。男：你有愚昧和不足，女：你有弊病与贫弱。男：是的，我们不应妄自尊大，但我们也绝不妄自菲薄。女：我们思虑，我们焦灼，男：我们奋发，我们开拓，8女：我们努力，我们探索，男：我们跋涉，我们拼搏!女：我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽，男：我们要让你成为世界民族之林中繁荣、富强、文明、民主的佼佼者。合：我们为你骄傲我们为你自豪我爱你中国9篇2：国庆节主题班会教案活动目的：为了纪念祖国成立XX周年，缅怀祖国走过的光辉历程，通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动地点：各班教室活动形式：朗诵、演讲、演唱。活动过程：一、导入(全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》)主持人开始活动：10国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在**广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?11国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。12国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄壮端庄的北京**城楼，**城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。国徽是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄壮端庄的**城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。13四、明白会唱国歌也是爱国的表现一滴水可以折射太阳的七彩光芒。同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。五、班级特色展示14下面请几位同学为大家表演节目，大家欢迎。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。六：辅导员讲话我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那起来、起来的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的起来声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到15了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们!大家讨论我们作为一名小学生，应该如何做来报效祖国?(分组讨论)让每组学生讨论后代表发言：亲爱的老师和同学们，大家好!明天是祖**亲生日，我们伟大的祖国成立62周年了，62年前的十月一日，伟大的毛主席在**城楼上庄严宣布：中华人民共和国成立了!我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。辅导员总结：同学们，让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。16七、班会结束，全班合唱《歌唱祖国》。17主题班会教案的撰写格式3文明礼仪一、活动背景随着奥运会和世博会的临近，中国越来越面向国际。在这个国家和城市飞速发展的时期，中国人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌，体现礼仪之邦的风范。作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是知识的积累，更重要的是良好的精神风貌。但如今的中学生只是表面的认识“文明礼仪”这个字眼，并没有深刻地理解其含义。接着本校“文明礼仪月”这股东风，我们希望以主题班会的形式让大家更好的了解并且做到文明礼仪。在未来，以一个良好的中学生的风貌来迎接外国友人。二、队会目的（1）通过各种形式的活动使队员对文明礼仪有一个更深层次的了解。（2）在了解的基础上让队员可以真正的做到文明礼仪。三、队会准备1.教师准备阅读文明礼仪读本2.学生准备（1）五名学生准备情景剧《公交车事件》。（2）两名学生准备情景剧《公物上的“雕刻”》（3）两名学生准备情景剧《捡垃圾》（4）两名学生准备情景剧《过马路》（5）两名学生准备相声《讲礼貌》（6）两名学生准备情景剧《五十选一》（7）四名学生准备情景剧《一句称呼换来的工作》（8）十名学生准备歌曲《闲人马大姐》3.材料准备（1）准备情景剧：《公交车事件》、《公物上的“雕刻”》、《捡垃圾》、《过马路》、《五十选一》、《一句称呼换来的工作》（2）准备相声：《讲礼貌》（3）准备知识竞赛题目（4）准备ppt.（5）准备《闲人马大姐》歌曲及歌词。4.教室布置前面主黑板写主题班会的标题《文明礼仪》。后黑板配合主题班会出一期板报《文明礼仪》。四、队会过程（一）活动基本情况1、时间：2006年5月26日14：302、地点：初一6班教室3、中队辅导员：谈建展4、主持人：5、参与者：初一6班全体队员（二）活动程序1、引言，宣布主题队会开始。2、展现社会不文明现象，演两个情景剧《公交车事件》、《公物上的“雕刻”》。演完后分别讨论其中的弊端。3、展现社会文明现象，演两个情景剧《捡垃圾》、《过马路》。4、表演相声《讲礼貌》5、展现文明礼仪所带来的好处，表演情景剧串烧《五十选一》、《一句称呼换来的工作》6、进行有关世界礼仪风俗的知识竞赛。7、十人合唱歌曲《闲人马大姐》8、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。（三）活动纪实甲：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。乙：中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。合：我们作为新世纪的接班人，要继承先辈的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，我们更应该把这属于炎黄子孙的美德发扬光大。甲：但是大家有没有注意到，在我们现实生活中仍然有不文明的现象。下面请欣赏情景剧《公交车事件》、《公物上的“雕刻”》。演完后请大家分组讨论其中的弊端。情景剧梗概：公交车事件一日，乘坐公共汽车上班，当一位瘦弱疲惫的老大爷艰难地挤上车之后，已是满头大汗。他费力地挤到一个座椅边，手拉着椅背，以求站稳。座椅是双座，已坐了两位时髦的青年男女，女孩靠窗，目不转睛地玩着小手机，男孩则兴奋地望着窗外。车启动后，司机按响了让位的广播，于是，空调车厢里一遍又一遍地响起了让位广播：“给老、弱、妇、幼和抱婴者让座是中华民族的传统美德”。是很好听的女中音，不急不缓。广播连播了四五遍后，座椅上的女青年已停止玩手机，正进入假寐；男青年也已停止了张望，双眼垂闭，似乎也已熟睡。一个急刹车，老人摇罢了几下，椅上的男女不但没有摇醒，似乎睡得更香甜了。乙：请问xxx同学，你认为这种做法对不对？有什么弊端呢公物上的“雕刻”某游人在某个旅游景点玩得很尽兴。走得累了就在一棵大树下休息。他就拿出小刀想要在大树上刻字，留下大名。于是，他就在树上刻了“xxx”到此一游。有管理员看见了上来劝阻