XXXX年度本校用青山园完小绩效工资实施方案

11东坪镇青山园完小教职工奖励性绩效工资考核实施方案（2014年修改稿）一、指导思想认真学习、深入贯彻党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以提高教职工队伍整体素质、激励教职工奋发育人为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、体系完备的教职工绩效考核评价制度，充分调动和发挥教职工的积极性和创造性，服务和促进义务教育科学发展。二、考核原则（一）坚持尊重教育规律，以人为本的原则。要尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。（二）坚持以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。（三）坚持激励先进，促进发展的原则。鼓励教职工全身心投入教书育人工作，引导教职工不断提高自身素质和工作能力、工作热情。（四）坚持重视过程，群众参与的原则。要重视平时考核，要重视考核的过程管理，要广泛听取群众意见，充分调动全体教职工的积极性。（五）坚持客观公正，便于操作的原则。要实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效。三、考核时间以学期为单位进行，考核后按每位教职工得分发放奖励性绩效工资。四、考核细则主要考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括德、能、勤、绩、满意率测评五个方面，重点考核工作量、工作成绩，实行先确定基础22分，再在基础分上加减分值的办法，基分为100分（德10分、能10分、勤50分、绩25分、满意率测评5分）。（一）德（10分）主要考核教职工政治思想表现，热爱教育，热爱学生，为人师表。１、教职工受上级部门通报批评者扣2分。２、组织观念不强，工作不服从安排，讲价钱或因工作不称心而吵闹，扰乱工作和会议秩序，每次扣2分。３、教职工之间闹不团结，闹矛盾、闹分裂，在学校社会上造成不良影响者，每次扣1分。４、有贪污受贿，挪用公款，乱收费等违纪行为，每例扣2分。５、教职工工作飘浮，不坚守岗位造成重大失误的一每次扣当事人2分。６、打架斗殴，拉帮结派，肇事生非，参加邪教和宗教派性组织每发现一例扣2分。７、排斥差生、体罚或变相体罚学生，造成社会影响每人次扣0.5分，造成学生失学再加扣0.5分。８、乱订教辅资料，参与有偿家教家养，上班时间进行第二职业的，每发现一起扣1分。9、上课抽烟、酗酒后上课、上课打手机或按听手机的发现一次扣0.5分。10、上班时间打牌、搓麻将、下象棋、上网玩游戏等每发现一次扣0.5分。11、每两周一次的升旗，教师必须参加，无故不参加者，每次扣0.5分。12、加强政治学习，全期政治学习笔记不得少于10页。每少一页扣0.1（二）能（10分）主要考核教职工履行职责情况及教育教学、教育科研等方面情况。１、各种计划。1）计划要求（1）计划流程。要根据班级具体情况和本册教学内容制订好学期教学计划。制订计划要把握的环节是“班情分析——教材分析——目标分析——教学策略——教学时量”（2）计划质量。缺少环节或少于500字的计划为不合格计划。33（3）计划指标班主任：所教的各学科教学计划、班工作计划、德育工作计划、辅优补差工作计划、转变后进生工作计划。其他教师：所教的各学科教学计划、辅优补差工作计划。2）奖罚办法。开学的前三周，制订好校、班、队、各项工作及各科教学计划与各项制度，每少订一个计划或存在一个不合格计划，扣当事人0.5分。２、教师备课。1）备课要求(1)遵循备课环节：扣住“环节”不放过，是一个人的细心与耐心的磨合。教师在备课中要紧扣“教学内容——教学目标——教学重点及难点——教学准备——教学流程——教学总结——作业布置——板书设计——教学反思”这几个环节。少一个环节扣0.1分。（2）讲究备课细节：在“教学流程”这个环节里着重抓住如下细节来备课，即：备教法（教师怎样教），备学法（学生怎样学），备过渡语言和小结语言，备教学策略。（3）语文、数学、作文，少于300字的备课为无效备课，每节扣0.2分；先讲后备的备课为无效备课，每次扣0.2分。2）奖罚办法每少一节备课扣0.5分。随堂听课无教案可查扣每次0.5分。不按要求备课或少备课，受上级批评的每人次扣2分。３、作业批改1）阅卷要求。阅卷能看出一个教师的工作态度与能力，也能看出一个教师的耐心与细心，是良好的工作责任感的体现。作业要求及时批改，提倡面批面改。学生每天必须有一次语数课堂作业练习的机会。教师应按实际教学时量每天有一次作业批阅，期末对学生的语文、数学、作文等作业进行检查。2）奖罚办法。不及时批阅或不布置学生课堂作业每发现一次扣0.1分。4、教学反思一个善于反思自己的人，是有进取精神的人。他将在反思过程中不断去发现自己教学中的得失，不断地总结教学中的成败，这样才能不断地发展自己。1）教学反思是教师对本堂课教学后的教学思考。写自己教学中的闪光点44和不足点，写教师教与学生的学的双边互动情况，写教师在教学中闪现的智慧的火花等。2）教学反思原则上要求每位教师在上完每一节课后都应写出教学反思，但也可根据具体情况而定。3）教学反思300字以的全期不得少于10次，少一次扣0.2，300字以上的不得少于10次，每少一次再扣0.5分。5、听课评课。每个教师全期听课评课不得少于15节，每少一节扣1分。6、课堂教学切实加强课堂教学的常规管理，向课堂40分钟要质量，教师要树立良好的课堂教学质量观，随意调改课的，每次扣0.5分。不坚守课堂，秩序混乱的每次扣0.5分。7、业务学习。教师要加强业务学习，不断提高自身的业务素质和教育教学能力。全期教师的业务学习笔记不得少于10页，每少一页扣0.5分。8、辅优补差。语数老师全期必须有10次以上的学生辅优补差备课及作业。每各少一次扣0.5分。9、资料收集。上级或本校布置的各项任务拒不完成者和学校要收集的资料不按时上交者，每次扣0.2分。（三）勤（50分）主要考核教师承担和完成工作量的情况，以及教师遵守考勤制度尤其是遵守会议、学习制度、积极参加校本培训、校本教研、自我提高的学习情况，其中工作量40分，考勤10分。1、课务工作量（40）１）各科时量系数标准：（1、2年级为低年级，3年级为中年级，4、5、6年级为高年级）552）工作量计算标准：①单科课务工作量＝科目周课时数×科目系数个人总课务工作量是所教单科课务工作量的总和②学校行政人员的课务工作量，按全校平均工作量计算；教辅人员，后勤人员的课务工作量计全校平均分。③特殊课务★同时兼管两班早自习或晚自习以及同科多班教学合并为同科一班（一室）教学的教师，按两项（科）总课时系数的80％计算。★语数双科包班教学的教师，按本班人数每生加0.1分；夸年级任教两班语文或数学的教师，以两班的平均班额数为准，每生加0.2分。3)课务工作总量最后得分＝(个人工作量分÷全校人均工作量分)×40分2、教师考勤（10）1）全体教师应自觉遵守学校的作息时间，坚持上下班制度。有早自习的教师必须在学生早自习前到校，无早自习的教师每天上午7：30必须到校；有晚自习的教师必须在晚自习下课后方可离校，无晚自习的教师必须在文体活动科目年级周课时分值科目年级周课时分值语文低91.20思品与生活低31.10中71.40思品与社会中高21.10高61.40音乐21.00数学低41.20美术21.00中41.40电脑11.00高41.40英语11.10科学低劳技10.80中31.10科技10.80高31.10周会及其他副射课程1.00体育低41.00早自习停用0.50中41.00晚自习停用1.00高31.00白天自习1.0066下课后方可离校。不按时上下班，每发现一次扣0.5分。2）周末学生放学回家，教师必须等学生离校后方可离校。如未经请假提前回家，每提前一节课扣0.5分。星期天返校，值周老师、行政值周老师必须在下午2点前赶到学校;班主任、生辅老师必须在下午4点以前赶到学校，未按时赶到者，每次扣0.2分；其他有晚自习的教师必须在打晚自习预备铃之前赶到学校。3）空堂课教职工不得随意外出，还需外出者必须请假，未请假者视为旷工。调课须经教导处批准，擅自调课一节扣1分，旷课一节扣1分。旷工一天扣3分，旷晚自习每节当事人扣0.2分。学生晨读，语文教师没检查而课堂纪律又差的，每次扣当事人0.1分。4）每两周一次的例会必须按时参加，无故不参加者每人次扣1分，迟到５分钟以上者（以打上课铃为准）每人次扣0.2分。请假者（法定假除外）每人次扣0.5分。5）不超过一天的事假，有请假手续，有代班人，全期每个教师请事假（法定假除外），累计未超过10天（累计六节课作一天计算），不扣款，超过10天者每超过一节扣0.2，学习假、公差假除外。全期未超过7天内的整天事假自己请好代班人，未请代班人每天扣1分；超过10天后的整天请假，自己请好代班人，每天扣0.5分，自己没请代班人的视为旷工，一天扣3分。6）如婚假、产假、病假、丧假等按本校工勤制度、国家有关规定和县教育局有关规定实行。说明：本项得分可记负分，得负分者年度考核不得评为优秀。病假连续超过7天，事假连续超过3天以上的，按县局和学校有关规定执行。3、工作总量得分。工作总量得分＝课务工作总量得分+考勤分值（四）绩[教学质量]（25分）1）计算原则：学校每期组织一次语数文化素质检测。1――6年级以该年级上一学期期末教学质量检测的合格率为标准（一年一期无参照标准的，以本学期期末教学质量检测的其他年级的同科最高合格率为标准，三年一期参照二年二期期末质量检测的合格率再减少5个百分点为标准计算。），教语数双科或语数包班的合格率在教单科的标准上降低5个百分点计算。772）奖罚办法：（1）设置提高副度奖，以上一学期该班期末组考的合格率为标准量，以本学期期末组考的合格率为比较量，合格率每提高1％的加0.2分．由该教师所跟班教学的学科（语数）合格率连续两期保持上升的，每上升1%另加0.1分。合格率保持在100％的加2分．（2）未组考科目以及音、体、美、劳、常识教师该项记全校教师的平均分。（3）如果每个年级都有同级学校作参比，则参照同级学校的合格率的百分率计算，每上浮1％加0.2分，每上浮1％加0.2分。3)行政人员、教辅人员、后勤人员的教学质量，按学校制订的相应岗位细则实行奖罚分。(五)满意率测评(5分)1、测评标准。教师满意率测评工作由学校在期终组织，由学生测评，教职工测评和校领导测评三部分组成，满分为5分，学生测评占1分，教职工测评占2分，校领导测评占2分。测评设满意、基本满意、不满意3个等次，以实际参加投票的人数为基数分别折算出每一票的分数，然后按3档设定系数1、0.7、0,算出得分。2、计算公式。学生测评个人得分=（1÷学生参与测评总人数×学生测评满意人数×1）+（1÷学生参与测评总人数×学生测评基本满意人数×0.7）教职工测评个人得分=（2÷教职工参与测评总人数×教职工测评满意人数×1）+（2÷教职工参与测评总人数×教职工测评基本满意人数×0.7）领导测评个人得分=（2÷领导参与测评总人数×领导测评满意人数×1）+（2÷领导参与测评总人数×领导测评基本满意人数×0.7）个人满意率总得分=学生测评个人得分+教职工测评个人得分+领导测评个人得分（注：每学期从三至六年级的学生中抽10%对教职工进行测评。）五、班主任津贴（一）奖881、班级活动班主任积极组织本班学生参与学校的各项活动并完成任务好，全期补助50元。2、班级工作。班级工作扎实，班风井然有序，对学生的学习、生活、卫生、纪律、安全管理到位，有班工作记录，班主任手册中无缺项，以上工作完成好奖班主任50元。主动召开家长会的另奖50元。3、学生巩固奖。全期学生巩固率为100%，每人每学期补1元，按参加期末考试的人数来计算。4、到岗到位。全期到岗到位好的可享受到岗到位补贴100元，下列情形者予以扣款：1）学生到校的第一节晚自习预备铃时间未到班上清点人数，学生回家的最后一节课未到班上交代回家事宜的，每次扣5元。2）学生出走或下落不明，一小时内未报告学校或通知家