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部编版小学语文五年级下册第4课“把铁路修到拉萨去”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“部编版小学语文五年级下册第4课“把铁路修到拉萨去”优秀教案范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。教学目标1.认识“妖、娆”等14个生字。有感情地朗读课文。2.了解把铁路修到拉萨去所遇的困难。3.联系上下文,体会含义深刻的句子。4.感受建设者勇克难关,顽强拼搏的英勇气概。教学重难点了解把铁路修到拉萨去所遇的困难,感受勇克难关的英勇气概,体会含义深刻的句子。教学过程一、揭示课题二、展示并齐读阅读要求四、初读感知,了解大意1.默读课文,注意读准字音,读通句子。2.小组接龙读(各读一段)以检查朗读情况。3.自读思考:建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难,是怎样克服的?“把铁路修到拉萨去”在文中反复出现说明了什么?五、再读感悟,小组探究六、回顾在这样让人难以想象的困难面前,为什么还要坚持“把铁路修到拉萨去”?体现了什么精神?你从中感受到什么?把铁路修到拉萨去建设者(勇克难关顽强拼搏)(转载请注明)
本文标题:部编版小学语文五年级下册第4课“把铁路修到拉萨去”优秀教案范例
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