幼儿园综合教学工作总结范文（最新4篇）

幼儿园综合教学工作总结范文（最新4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“幼儿园综合教学工作总结范文（最新4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！综合综合实践教学工作总结【第一篇】七年级综合实践教学工作总结李婷时间过得飞快，在本学期里我担任综合实践活动教学工作，特做如下总结：一、指导思想通过开展综合实践活动课，学生能够通过实践，进而增强了探究和创新意识，加强学生对知识的理解，起到了良好的效果。二、教学目标1、培养学生的创新精神和实践能力。2、培养学生爱国主义精神，形成社会责任感加强了学校教育的针对性、实效性。三、在评价中以学生自我评价为主。在评价中可采用多种方式，如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动，展示的评价相结合，教师的评价与学生的自评，互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等，其中在教学中以学生的自我评价为主。由于让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自已参与活动的体验，经验和教训，自由地交换意见，这种集体和个人的自我评价也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育。在综合实践课上起到了预想不到的效果。总之，根据综合实践活动，不仅要把握学生在生活世界中的各种关系及其处理这些关系的已有经验，而且要求学生运用他们已有的知识，通过实践活动来展开，引导学生自主参与活动并获得积极的体验，引导学生回顾活动过程和总结活动的感受。有所发现，深化活动体验，引导学生评价和反思活动的全过程，启发学生进一步探究的愿望和兴趣。2013—2014学年度七年级上册综合实践教学工作总结李婷幼儿园综合实践总结【第二篇】幼儿园综合实践活动总结（一）通过幼儿园综合实践活动的开展，培养了幼儿的劳动服务意识，激发了幼儿热爱家乡的情感。我们充分利用农村的自然环境和资源，并结合季节、节日开展各种实践活动。当稻子收割后，我们就组织孩子一起到附近的农田拾稻穗；在秋天收获的季节里，到草莓大棚去采摘草莓；在一场小雨过后，孩子们和农民伯伯一起去种菜、到交易市场去卖菜，并将得到的报酬捐给有困难的家庭。孩子们在真实有趣的大自然中感受了家乡一天又一天的变化，感受劳动带给我们的丰收喜悦，感受在帮助他人之后的那一份自豪感。（二）通过幼儿园综合实践活动的开展，促进了幼儿基本劳动技能的掌握和实践活动的能力。现在的孩子都是家里的小皇帝，平时都过着衣来伸手，饭来张口的的生活。对各种自然环境和社会环境的适应能力差，而且年龄小，动作协调能力和灵敏度差，自我保护的意识也不强，对疾病的抵抗能力也很弱。在幼儿园里，吃饭要喂，穿衣要帮，皆因缺少各种锻炼的机会。我们开展实践活动，就是为幼儿提供这样的机会，带孩子到种植园去劳动，到草莓棚去摘老叶，到附近的广场去种植树苗等等。别看他们力气小，但是他们会协商几个人搬一桶水给小树苗喝水；别看他们个头矮，但是他们会动脑筋想办法解决问题，一棵棵干净的树就是最好的证明。家长们欣喜自己的孩子变得如此听话懂事，而我们也更加确立了开展综合实践活动的决心。（三）通过幼儿园综合实践活动的开展，有利于幼儿全面的发展和主动的发展。农村的孩子，由于受家庭及所处环境等多种因素的影响，在语言表达及交往合作等方面普遍较弱。而实践活动为幼儿提供了语言表达的环境、提供了说话和同伴交往合作的条件。因为实践活动需要同伴间及与他人的互相交流才能进行，这种交流迫使他们相互表白，逐渐学会了表达与表现，丰富了词汇，从而提高表达能力及交往合作的能力。（四）通过幼儿园综合实践活动的开展，提高了幼儿园教师综合实践活动指导能力。教师在进行实践活动的指导过程中，除了是幼儿的伙伴、协作者、引导者外，更是幼儿的学习、成长过程中的观察者、研究者。每一次的实践体验活动也是教师根据主题内容和幼儿共同讨论的结果。在幼儿的学习探索中，情感、意志等非智力的因素也非常大，面对这些因素，我们的老师起初也是很难进行定量的测量。但是通过借助观察法、谈话法、教师反思日记等方法帮助了教师获取了非数量化的资料。在评价指标的分配上，侧重于幼儿的探索、学习过程。在每一次的主题结束时，每个班级都要以演示文稿及版面的形式向家长展示这一主题中孩子的学习表现情况，这些对于我们的教师来说都是一次次的积累和提高。不管是什么学习活动，都应该是师生互动、共建的过程，由于教师个人的能力、个性、兴趣、特长不一，幼儿原有经验、兴趣不一，因此师生在开展综合实践活动的过程中，会运用不同的方式方法进行。正由于师生互动、师生共建，使幼儿的学习过程成为了一个富有个性化的创造过程，使教师展示了自己的教学风格。（五）通过幼儿园综合实践活动的开展，促进了幼儿园的整体发展。社会是世界上最有趣的老师，她的教益无穷无尽。社会向幼儿展示了具体形象、生动的认识内容，这对培养幼儿的探索和认识兴趣，获得对周围世界的感性认识，提供了天然的材料。幼儿是社会生态环境的一分子，周边的社会生态环境为儿童提供了潜在的发展机会。教育要培养、造就符合社会需要的人才，必须走向社会，融入社会。因此我园始终以课程为中心，并通过综合实践活动积极运用周围的环境，努力做到幼儿群体、幼儿园内自然环境的整合以及幼儿园外社会环境的整合。同时根据综合实践活动的开展情况，构建了以幼儿园为主体的组织管理网络，多方协调、多层次、多渠道、多形式地开展系列化资源整合立体式教育。幼儿园综合整治工作总结【第三篇】1篇：幼儿园年综合治理工作总结社会治安综合治理工作总结（2014年度）闫村镇中心幼儿园闫村镇中心幼儿园综合治理工作总结本年度以来，我园坚持从严治园，依法治园，进一步落实社会治安综合治理各项措施，幼儿园治安状况良好，秩序稳定，有力地促进了教育教学工作更上新台阶。以常规安全工作为措施，“坚持打防结合”“预防为主”的方针。落实领导责任制，定期进行安全隐患排查，为未成年人健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。一、提高认识加强建设幼儿园综合治理工作实行主要领导负责制，主要领导是综合治理工作的第一责任人，把综合治理工作，幼儿园安全工作摆在重要日程；分管领导集中精力，做到事前有扎实的措施预防，发生问题能按照预案及时处置；事后认真总结，吸取教训。幼儿园成立了以园长为组长的综合治理工作领导小组，维稳领导小组，治安信息联络组织等机构。尽一切可能杜绝重特大责任事故和非正常死亡事故的发生。每学期初幼儿园与教师签订安全责任状，切实把安全责任落实到人，落实到每项工作、每个环节，形成人人关心安全，个个保障平安的良好氛围。二、健全制度加强防范我园建立严格的门卫登记制度，园安全预警机制、交通安全制度、消防安全制度、值班制度等一系列制度，幼儿园将安全管理责任落实到具体部门和相关人员，切实做到早发现、早改进，及时发现险情隐患并采取正确避险措施。三、消防安全措施到位幼儿园严格按照消防设施建设规范，在重点要害部位配足、配齐消防设备及器材。消防通道及幼儿园紧急疏散通道无障碍物。保持充足的消防设施。幼儿园定期派专人对电线、电器、等设备加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，防止发生火灾、爆炸等事故。四、人身安全教育为本常抓不懈为加强幼儿园人身安全教育，我们通过主题教育、开展组织观看图片、录像、发放安全手册、制作宣传版报等形式，提高幼儿园安全意识、自我保护意识。开展了一系列活动如：二月份开学初进行园安全大检查，三月份组织幼儿园观看安全教育影片。四月份组织进行交通安全教育，观看“珍爱生命，注意安全”图片展活动。五月份开展“民族团结教育”活动，主题是“我们是一家人”。六、七、八月份开展幼儿园假期安全教育（重点是防溺水、交通）。五、法制教育形成特色我园严格按照教育行政部门的要求，开展法制教育课，做到有计划、有教案，聘请黑山派出所联防包片民警为我园法制副园长。幼儿园长每期进行安全讲座四次以上。由于制度健全，措施得力，工作落实到位，加上全园教师的努力，使幼儿园今年无案件、无违法、无事故、无火灾、无上访、无闹事，搞好综合治理是稳定园园，推动各项工作的基础和保证。我们决心在上级的指引下，牢固树立科学发展观，建设和谐社会，打造和谐平安园。在依法治园、综合治理方面，出新招，出成果，干出新的成绩。2篇：幼儿园安全整治工作总结幼儿园安全整治工作总结幼儿园安全整治工作总结县综治委：为深入贯彻落实xxxx治委学校治安组发1号文件精神，切实保护师生的生命财产安全，确保校园的长治久安。我镇开展了由镇安监站牵头，各职能部门参与的xxxx镇学校幼儿园夏季安全集中整治行动，对辖区内的所有中小学校、幼儿园进行了排查整治。现将主要工作情况汇报如下：一、所做的主要工作（一）召开会议，精心部署4月2日，我镇召开了维稳工作紧急会议，分管安全生产的xxxx同志传达了xxxx治委学校治安组发20151号文件精神。会上研究成立了xxxx镇学校幼儿园夏季安全集中整治行动领导小组。由镇长首涛任组长，镇纪委副书记xxxx任副组长，镇安监站、镇中心小学、镇食药所、派出所、卫生院、工商所为成员单位；研究制定了《xxxx镇开展学校幼儿园夏季安全集中整治实施方案》。4月8日我镇召开了中小学校、幼儿园夏季安全集中整治行动工作会议，我镇各职能部门、学校负责人共24人参加。对本次行动作出了具体的动员部署。（二）落实责任，加强对中小学校、幼儿园及周边综治工作的领导一是层层签订了责任书。即镇政府与学校、学校与年级、年级与班主任、班主任与学生和家长签订责任书，明确各自的责任，做到人人有责任，事事有责任人，确保学校、幼儿园安全保卫工作落实到位。二是各学校、幼儿园成立了综治工作领导小组，加强对学校、幼儿园周边安全专项整治行动的领导。（三）深入排查，整改到位一是对学校、幼儿园校舍隐患进行了拉网式排查。经排查发现：（1）春光小学由于新修教学楼施工加上原先砖砌围墙存在安全隐患已拆除，现在只是用铁皮围栏临时围了学校四周，存在安全隐患；（2）大部份学校幼儿园消防设施数量不够；（3）五道岭小学周边有3口池塘，存在安全隐患。针对上述问题镇安监站下达了整改意见。二是开展了食品卫生大检查。检查组对学校、幼儿园食品卫生进行了专项检查。从组织管理、食品卫生、传染病管理、饮水安全等方面进行检查。经查我镇部分学校幼儿园厕所卫生较差，学校周边部分商店无证经营。镇食药所、卫生院下达了整改指令和建议书，确保食品安全。三是建立长效机制，确保校园长治久安（1）各校、幼儿园成立了由校领导、保安、青年教师组成的护校队，建立了校园24小时巡逻制度；（2）完善门卫制度，对排查中发现门卫不符合要求的学校，提出了更换建议。（3）加强安全教育，建立应急预案机制。（4）加强法制教育，各学校聘请了法制副校长，在校园现成学法、用法、守法的良好风尚。二、存在的主要问题由于多方面的原因，我镇中小学校、幼儿园及周边整治工作发展不平衡。校园安全设施欠缺，校园周边整治有反弹现象，综合治理力度还有待加强。主要体现在：一是学校、幼儿园周边环境方面：学校周边道路标识还有待完善；经营性网吧接纳未成年人上网现象没有完全杜绝。二是学校内部方面：有些学校个别领导还存在认识上的偏差；安全保卫制度不完善；安全管理尤其是食堂管理还不够规范：隐患排查不够彻底，整改没有及时到位，学校安全设施还没有达到要求。三、下一步工作安排1、进一步做好学校内部安全工作。要按照“预防为主，安全第一”的理念，切实加强安全管理工作。严格落实校长园长安全管理责任，建立健全门卫、值班、巡逻、安全检查等各项安全管理制度，充实校园的安保力量提高校园的防范能力；继续加强技防建设。严格门卫查验和内部巡查制度，坚决防止社会闲散人员进入学校、幼儿园制造事端。继续加强校舍安全管理，加强对校园危房、围墙、楼梯、老化电线路的检查，及时发现和整改各类隐患。。2、集中力量继续抓好学校、幼儿园及周边治安综合治理集中整治。加强交通安全管理，切实提高广大学生的交通安全意识。要继续极大对非法接送学生车辆的打击力度；要继续加强食品卫生安全管理，对学校和周边摊点实行重点监管，坚决杜绝学生集体食物中毒事件的发生；加强对网吧的监督管理，严厉查处网吧违规接纳未成年人入内的行为。3篇：2010年幼儿园综合治理工作