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通用的信息工作计划整理5篇【导读引言】网友为您整理收集的“通用的信息工作计划整理5篇”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!您好!我自20xx年2月24日入职至今已经将近1年,在这1年之中,我个人在工作中学到了很多的经验,从经历的每件事中去总结工作经验,学习并适应工作环境,考虑在我的工作中能够有一个新的工作创新,这是我个人成长中的一段宝贵经验。回顾这一年我个人的工作情况,特别是刚刚进入这个工作环境的时候,说起来还真的有点不习惯,不过真的让我感觉收获很多!本岗位目前主要有三大项主要工作内容:其一,计算机、打印机、电话、网络及办公设备护管理方面;其二,监控、数字电视、公司使用的各种系统的管理与维护。现对前期工作作如下总结和计划:一、计算机、打印机、电话、网络及办公设备护管理方面工作内容:此项工作主要包括公司计算机硬件的维护、管理,并保证公司计算机及相关网络产品的正常工作,公司计算机上软件的安装及维护,软件在使用过程中出现问题的解决,防治机器及整个网络被病毒攻击,以及公司计算机相关产品,例如打印机,复印机的日常故障维护及共享设置等。公司目前一共近106台电脑,其中有50台品牌机,56台兼容机。主要的故障有:硬件故障,系统故障,网络故障,软件故障等。因兼容机皆是20xx年至20xx年出产的,很多机器由于长期使用,导致硬件老化过快,或系统中存在大量垃圾文件,系统文件也有部分受到损坏,从而导致系统崩溃,重装系统,另外有一些属网络故障,线路问题等。打印机方面因生产需要,过量使用打印机难免造成硬件损坏,打印机寿命缩短,这也是今年公司购买品牌电脑、打印机数目较大的重要原因。且公司计算机及网络方面的管理情况较为混乱,另外,计算机管理也没有成文的管理制度,机器的配置较为混乱,所以我们对公司所有计算机都进行了详细的配置登记,并把每台机器责任到人,并重新整理线路,配置网络拓扑图,现公司网络运行良好!二、监控、数字电视、公司使用的各种系统的管理与维护自公司建厂之初布置完监控之后,近几年我IT室,在维护方面投入较大人力物力,但是,因监控线路环境造成线路老化,更换极为复杂与不便,导致公司监控系统出现目前不完美状况。此问题我IT室将与部门经理协商后再拿出解决方案。数字电视一切正常!IT室维护的系统有:消费系统,考勤系统,人事管理系统。今年年初我们对公司消费系统进行了一次“大清洗”,将系统内已离职员工的信息及一些其他无用信息进行了清除,为系统做了一次大瘦身,使消费系统工作速度提高,并与人事管理系统内的人员信息资料挂钩。同时与消费系统厂家协商,将系统升级开通了考勤系统,实现了公司智能消费卡一卡多用的功能。三、20xx年度工作中存在的不足:1、目前公司使用的各种系统软件使用方面仍存在一些不足,在今后会努力学习。2、有时工作事情太多做事有头没尾,对工作按排不合理,没有主次之份。有时性子太急燥说话的语气不注意,和个别同事之间相处不融洽。对自己作息时间没有合理的按排。有时有点懒散,上班的时候会做一些跟工作无关的事。四、明年工作计划目前网络计算机病毒较多,传播途径也较为广泛,可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播,为了做好防范措施,我们准备将公司每台机器都安装了杀毒软件,并定期的升级,对发现病毒的机器及时的进行处理。我公司电脑长期存在潜伏病毒,严重的威胁我公司各种管理系统的使用,这将是我IT室将要投入大量时间精力要去解决的首要问题。本岗位作为公司一个服务性岗位,在工作中如果存在的一些问题望领导及同事指出并指导!信息工作计划篇2一、教材分析本学期根据6月份的会考内容,进行整体的复习,主要分为七个模块,分别是理论知识、汉字录入、基本操作、字处理、电子表格、演示文稿和上网。复习主要依据《初中毕业升学标准测试》的信息技术分册,这套教材是根据教育部20xx年颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》、义务教育山东省初级中学课本《信息技术》及《高中信息技术课程标准》对初中生知识与能力的要求编写的。本册教材由以下四部分组成达标复习:全面系统地梳理知识,全面提升三种能力考前复习:全面提升用信息技术解决问题的能力及应试能力。考前准备:熟悉考试环境,掌握考试平台的使用方法模拟考场:检测复习效果,体会考试要求“达标复习“以模块为单位编写,其中实践模块的编写体例目标导航:初中阶段应达成的学习目标应用范例:解析重点、难点的解题思路达标训练:达成学习目标的巩固性练习。二、学生分析本学期任教四个班级,2个住宿班,2个走读班,通过上学期的学习,学生对指法,文本编辑等有了进一步的提高,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。在合理的引导下,通过“一帮一“结对活动和任务驱动式教学方法,必将完成教学任务,培养学生的信息技术素养。三、教学目标1、工作目标本学期,本备课组的工作目标是尽快适应新课改,搞好以诱思探究为主的实验教学。让100%的学生参与操作。2、教学目标(1)甄别信息真伪的一般方法。(2)防治计算机病毒的常用方法。(3)输入法的切换方法。(4)用“智能ABC输入法“快速输入汉字的技能。(5)用“全拼输入法“输入生僻汉字及汉字偏旁部首的方法。信息工作计划篇3一、大纲对本册教材的要求作为小学阶段的信息技术课程,应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景,把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体,使之既体现信息技术学科的教学理论,又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性,培养学生发现问题和解决问题的能力。此外,又因为信息技术这门课的内容非常灵活,需要学生能举一反三,所以在课堂上尽量让学生自由发挥。二、教材分析(一)教学内容根据我校的计算机硬件实际情况,结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下:五年级:word表格的制作word表格的修饰word表格行和列的运用利用word完成课程表的制作在word中插入艺术字用word制作日历表在word表格中修饰边框和底纹word表格中数据的处理三、教材分析(一)教学内容根据我校的计算机硬件实际情况,结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下:六年级:学习用PowerPoint做贺卡学习在PowerPoint中添加动画效果学习在PowerPoint中录制声音、添加声音学习封面设计学习在PowerPoint表格的应用学生情况分析针对学生年级的升高,学生的思维能力和学习能力有所提高,对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中,以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学高级阶段,在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎,加强师生关系的调控,严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识,且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高,因此他们的接受知识的能力还是比较强的。改进教学方法与措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采用放教学录相,通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。4、加强教师业务知识和上机能力的培训。五年级教学进度周次教学内容第一周(——)熟悉机房环境,明确本学期的目标和内容第二周(——)学习用word做表格第三周(——)Word表格文字的修饰第四周(——)Word表格行和列的运用第五周(——)综合练习。(机动)第六周(——)“十middot;一”国庆节第七周(—)Word表格的调整第八周(—)利用word完成课程表在制作第九周(—)综合练习。(机动)第十周(——)学习在word中插入图片第十一周(—)期中考试第十二周(—)学习在word中插入艺术字第十三周(—)综合练习。(机动)第十四周(—)在word表格中修饰边框和底纹第十五周(—)Word表格综合运用,制作日历表第十六周(—)学习美化作品第十七周(—)学习在word表格中的数据处理第十八周(—)综合复习,布置练习内容第十九周(1.2—)综合练习本学期内容第二十周(—)综合练习本学期内容第二一周(—)综合练习本学期内容(机动)六年级教学进度周次教学内容第一周(——)熟悉机房环境,明确本学期的目标和内容第二周(——)学习用PowerPoint做贺卡(一)第三周(——)学习用PowerPoint做贺卡(二)第四周(——)学习修改PowerPoint中的图片第五周(——)综合练习。(机动)第六周(——)“十middot;一”国庆节第七周(—)认识PowerPoint中的视图第八周(—)学习为PowerPoint添加动画效果。第九周(—)综合练习。(机动)第十周(——)学习在PowerPoint中录制声音。第十一周(—)期中考试第十二周(—)学习在PowerPoint添加声音。第十三周(—)综合练习。(机动)第十四周(—)学习封面设计第十五周(—)学习在PowerPoint利用网上资料第十六周(—)学习美化作品。第十七周(—)学习在PowerPoint表格的应用第十八周(—)综合复习,布置练习内容第十九周(1.2—)综合练习本学期内容第二十周(—)综合练习本学期内容第二一周(—)综合练习本学期内容(机动)(二)教学目的1、了解信息技术的应用环境及信息的'一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习;4、知道应负责任地使用信息技术系统软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。(三)教学重难点重点:学习在PowerPoint中加入动画效果、录制声音、添加声音。难点:学习在PowerPoint中加入动画效果(四)教学目的1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习;4、知道应负责任地使用信息技术系统软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。(五)教学重难点重点:学习在PowerPoint中加入动画效果、录制声音、添加声音。难点:学习在PowerPoint中加入动画效果信息工作计划篇4一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生,通过上年的学习,学生对办公软件例如word、有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析本学期教材是内容是全新的。内容包括:电子表格。三、指导思想:根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课
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