钻爬体育活动教案样例【推荐4篇】

钻爬体育活动教案样例【推荐4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“钻爬体育活动教案样例【推荐4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！小班体育活动：蚂蚁爬爬爬【第一篇】小班体育活动：蚂蚁运粮单位：万婴东方园执教者：李建宏一、活动目标：1．体验扮演蚂蚁宝宝带来的乐趣，感受与伙伴们一同游戏的欢乐；2．通过一系列爬行游戏，锻炼四肢的协调能力；3．练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬。二、活动准备1．幼儿已储备蚂蚁体态特征、生活习性的相关经验。2．沙包制成的小粮袋若干，篮子各两个，“桥一座”，蚂蚁头饰（人手一个），大熊头饰一个，背景音乐。三、活动过程：(教师扮蚂蚁爸爸，幼儿扮蚂蚁宝宝。)1．热身运动。幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、弓步压腿。2．蚂蚁运粮。教师：宝宝们，爸爸给你们每人准备了一袋粮食，需要你们通过自己的努力，安全地将这袋粮食送到我们的新家。那么，粮食放哪里呢？谁有好办法？你们的办法都很好，准备好了吗？练习各种不同方式的带物爬。（1）自由爬；教师：去新家的路上会要经过一片森林，你们跟随爸爸一起出发吧！(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)(儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着爸爸去运粮。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!)（2）有序爬；教师：宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧!注意粮食不要掉下桥！(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬过小桥。)（3）巧避大熊：尝试倒退爬；(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。)教师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2次。)（4）挑战不同的路线。教师：这里出现了两条不一样的路线，你们等一等，让爸爸先探探路，你们看看爸爸是怎么过去的？指导重点：按照不同的设置选择自己合适的路线?终于将粮食送回了新家，师幼共同小结游戏。3．放松练习，结束活动。小蚂蚁跟着爸爸随做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)幼儿园中班体育活动方案小蚂蚁爬爬爬【第二篇】幼儿园中班体育活动方案《小蚂蚁爬爬爬》幼儿园中班体育活动方案《小蚂蚁爬爬爬》一、活动目标1．练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。2．喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。二、活动准备1、小蚂蚁头饰，食物袋若干，背景音乐。2．幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。三、活动过程1．热身活动。(教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。)师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!(音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)2．练习各种不同方式的爬。(1)自由爬师：宝宝们，让我们去散步吧!(2)有序爬师：宝宝们，如果前面有一个山洞，你们爬过去嘛？现在妈妈来做做小山洞看看那个宝宝的本领大，好不好。(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬山洞。)如果前面有一条小山你们爬过去嘛？(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬小山。)3．游戏：巧避大熊。(1)尝试倒退爬(狮王进行曲的音乐响起，声音忽大忽小。)师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。(1)引导幼儿练习向后倒退爬，听声音没有了，让我们看看大熊走了没有?引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)(2)巩固倒退爬师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。4．游戏：蚂蚁背豆。(1)找粮食师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧!(引导幼儿寻找场地用沙包制成的小粮袋。(2)运粮食请幼儿将小粮袋运回粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)(3)搬大豆a．蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办?引导幼儿在场地的中央发现大豆。大豆由报纸和泡沫粘贴而成，体积较大。)．鼓励幼儿一起合作把大豆嗨哟、嗨哟抬回家。5．放松练习，结束活动。师：宝宝们，今天太阳真是暖和，让我们一起晒晒太阳吧，小蚂蚁跟着妈妈躺着，伸伸腿，晒晒太阳，抖抖毛，、等等随音乐做放松活动。体育活动《爬爬乐》【第三篇】小班体能活动：爬爬乐一、活动目标1．能够积极参与活动，活动中感受运动的快乐。2.发展多种爬的技能，增强上肢力量。3.提高身体的协调性和敏捷性。二、活动准备地垫若干，平衡木，障碍，音乐：百斗神拳，小宇宙。三、活动过程（一）热身活动热身：腕关节活动—北斗神拳。（二）基本活动情景游戏：教师创设蜘蛛侠的情景请幼儿进行爬的练习。1.游戏：自由爬。小朋友们都爬的特别好，大家想一想还可以怎样爬？幼儿探索垫子上得各种爬法，老师巡视指导、帮助和保护。比如：（1）双手、双脚屈膝爬。（2）双手、双脚爬过地垫。（3）匍匐爬。（4）横着爬。（5）倒着爬。规则：前面第一个小朋友爬过第三个垫子，第二个小朋友方可开始。教师小结：多种方法一一尝试，让我们看哪种姿势爬的最快。2.游戏：快乐向前冲。幼儿在老师的引导下尝试练习各种爬法，并设置障碍物增加难度，老师巡回作指导。（1）双手、双脚爬。要求腿和胳膊要伸直向前爬。（2）匍匐爬。要求身体贴地，头抬起用手交替往前拨，双脚交替向前蹬行进爬。掌握后让幼儿以匍匐爬的动作通过障碍物下方的空隙，要求在前基础上臀部不要抬起，头侧面爬行通过。教师小结：很勇敢、进步很大，爬得非常快！3.游戏活动：大闯关我最棒幼儿依次通过教师设计的关卡，爬行到终点后取得终点的国旗。教师小结：小朋友爬的真快，很勇敢，熟练地完成每一项技能，都可以成为小小蜘蛛侠。四、放松活动.幼儿跟随老师做放松运动。幼儿园小班体育教案《蚂蚁爬爬爬》含反思【第四篇】小班体育教案《蚂蚁爬爬爬》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习手膝着地自然协调地玩爬的游戏，尝试倒退爬，喜欢参加体育活动，感受集体游戏的快乐，能动作灵活的与同伴一起游戏，并遵守游戏规则，快来看看幼儿园小班体育《蚂蚁爬爬爬》含反思教案吧。活动目标1．喜欢参加体育活动，感受集体游戏的快乐。2．练习手膝着地自然协调地玩爬的游戏，尝试倒退爬。3．能动作灵活的与同伴一起游戏，并遵守游戏规则。4．培养幼儿健康活泼的性格。5．培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。活动准备1．小蚂蚁头饰，老虎头饰，各种动物沙包，体操垫，背景音乐。2．幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。活动过程1．热身活动。蚂蚁妈妈带宝宝外出活动。(幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)2．练习各种不同方式的爬。(1)自由爬(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)(2)有序爬(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。)(3)寻声爬(幼儿拉下头饰蒙住双眼，倾听呼唤，手膝着地爬着找妈妈。)3．游戏：巧避大熊。(1)尝试倒退爬(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。)(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)(2)巩固倒退爬4．游戏：蚂蚁背礼物。a．找礼物师：宝宝们，新年就要到了，让我们寻找新年礼物准备过新年吧!b．背礼物回家请幼儿将红、黄、绿三色的礼物按颜色标记运回相应的篓子。5．放松练习，结束活动。小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)活动反思：小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次，在户外活动中，我带着孩子们在梧桐树下拣落叶。一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的注意，蚂蚁爬到哪儿，孩子们就追随着爬到哪儿。小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求，而机械的爬显得枯燥无味，难以引起幼儿的兴趣。于是我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、找粮的情境，让幼儿置身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力，于是体育活动《蚂蚁爬爬爬》便生成了。在这次活动中，我发现小班的孩子最喜欢在情景游戏中开展活动，孩子们喜欢小蚂蚁，扮演聪明可爱的小蚂蚁会让他们觉得很有趣。过“小桥”、“寻声爬”、“抢救小动物”等，整个活动以游戏的方式贯穿始终，孩子们和“妈妈”(教师)一起游戏玩耍。自然轻松而富有亲情的游戏氛围让孩子们感受到集体活动的无穷乐趣。在玩的过程中孩子们较好的掌握了爬的基本要领。在这次活动中，我依据循序渐进的原则，自由爬→一个接着一个爬→尝试倒退爬→背着物体爬等一系列游戏活动，不断提高练习的要求，逐步发展孩子们动作的协调性和灵活性。由于“幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的”，各领域的目标实质上是统一的，差别仅仅是侧重点不同，因此健康领域与其他领域的融合又是最可行的。基于这样的观念，活动设计时我有机地整合了科学、社会等领域的相关知识，力求做到教育的各要素间的多样化，注意多层次的整合这次活动给了我很多的思考，如何在小班开展好体育活动，如何在体育活动中锻炼孩子的胆量，鼓励孩子们合作交流，我想每一次的活动都是一次学习和提高的过程。小百科：蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有六足，体壁薄且有弹性，有膜翅，硬而易碎。