理想信念教育活动方案(案例)（精编5篇）

理想信念教育活动方案(案例)（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“理想信念教育活动方案(案例)（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！理想信念教育实践活动方案1---国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对本单位发展的信心、对社会的荣誉，积极促进“两个健康”。落实五个着力点：着力引导遵纪守法；着力引导诚实守信；着力推动转型升级；着力引导参与创稳；着力维护合法权益。三、实施步骤第一阶段：动员部署（5月10日至6月10日）制定方案。根据中共州委统战部、州工商联《以守法诚信为重点深入开展理想信念教育实践活动的事实方案》精神，结合本单位实际，制定实施方案。第二阶段：组织实施（6月11日至11月30日）1、宣传教育。学习贯彻《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《省依法治省纲要》、《州依法治县纲要》和《中共县委关于全面开展乡村治理的决定》等，围绕与企业发展密切相关的产权保护、产品安全、劳动关系、知识产权、对外合作、经济协作等方面，加强法制宣传教育，积极引导非公有制经济人士在经济常态化形势下学法尊法守法用法，采取2---新型健康的政商关系，坚持正确用人导向，把守法诚信作为代表人士政治安排的重要条件。5、帮助企业加快发展。帮助企业把握国家法律农夫与市场主体的各项权利和义务，引导非公有制经济人士积极探索建立适合我县经济结构和产业特点的协同创新联盟，增强产业的自主创新能力和核心竞争力，精心开发我县特色产品，使之形成我县生产型的创新驱动力。帮助企业完善风险防监控机制，引导建立完善法律顾问制度，建立健全法律风险防控体系和预警防范机制。6、继续推进“全员参与主动创稳”活动。进一步引导全县非公有制经济人士深入推进全员参与主动创维活动，深刻把握“促发展保稳定惠民生”的内在联系，牢固树立“维护稳定、人人有责”，“我为人人，才有人人为我”的思想，用实际行动彰显非公有制经济人士积极反分维稳、履行社会责任的良好形象。第三阶段：总结提升总结提炼本单位教育试讲活动中的特色做法和经验，探索建立正4---任编辑：杨雪阅读：人次各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！6“理想信念”教育活动方案2“理想信念”教育活动方案一、意义宗旨贯彻落实党的十八大精神，进一步加强中学生的思想道德建设。教育和引导中学生逐步树立远大的理想，坚定xx信念，牢记“八荣八耻”，善于拟定近期目标，增强信心和勇气，德智体美劳全面发展，为有xx特色的社会主义培养合格的建设者和接班人。二、方法途径把理想信念教育纳入“民族精神代代传”系列教育活动之中；在课堂教学中有机渗透理想信念教育；充分发挥体验教育的作用；开展学生喜文乐见、生动活泼的艺术形式，寓教于乐。三、活动过程（一）“知”理想——讲解感知阶段1、目标：让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。2、活动及要求：xx共同搜集有关的书籍、文章、故事等进行阅读交流，初步感知；（2）出一期黑板报，明确理想、信念的含义及二者的关系。（二）“谈”理想——深刻理解阶段1、目标：加深对理想、信念的理解，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。2、活动及要求：（1）开展讲故事比赛或作文竞赛，畅谈对理想信念的认识、理解或感想；（2）召开主题班会。1/2（三）“树”理想——树立理想阶段1、目标：帮助学生树立远大的理想，指导学生如何确定近期目标，掌握实现理想和目标的方式方法，增强实现理想、目标的信心和勇气。2、活动及要求：（1）以“我的理想”为主题，开展演讲比赛；（2）以“放飞理想”为主题，召开主题班会，对活动进行展示和总结。四、活动表彰1、每班评选活动中表现突出的学生，评选结果通过广播、xx进行公布。2、学校将对各班开展情况进行监督调查，对安排不到位、走过场的班级和年级通报批评，对表现突出的班级、年级通报表彰。五、活动领导小组组长：xx（校长）副组长：xx（副校长）xx（副校长）xx（校办主任）xx（xx中心主任）小组成员：各班主____年3月2/2理想信念教育活动方案3“理想信念”教育活动方案一、意义宗旨贯彻落实党的十八大精神，进一步加强中学生的思想道德建设。教育和引导中学生逐步树立远大的理想，坚定爱国信念，牢记“八荣八耻”，善于拟定近期目标，增强信心和勇气，德智体美劳全面发展，为有中国特色的社会主义培养合格的建设者和接班人。二、方法途径把理想信念教育纳入“民族精神代代传”系列教育活动之中；在课堂教学中有机渗透理想信念教育；充分发挥体验教育的作用；开展学生喜文乐见、生动活泼的艺术形式，寓教于乐。三、活动过程（一）“知”理想——讲解感知阶段1、目标：让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。2、活动及要求：（1）师生共同搜集有关的书籍、文章、故事等进行阅读交流，初步感知；（2）出一期黑板报，明确理想、信念的含义及二者的关系。（二）“谈”理想——深刻理解阶段1、目标：加深对理想、信念的理解，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。2、活动及要求：（1）开展讲故事比赛或作文竞赛，畅谈对理想信念的认识、理解或感想；（2）召开主题班会。（三）“树”理想——树立理想阶段1、目标：帮助学生树立远大的理想，指导学生如何确定近期目标，掌握实现理想和目标的方式方法，增强实现理想、目标的信心和勇气。2、活动及要求：（1）以“我的理想”为主题，开展演讲比赛；（2）以“放飞理想”为主题，召开主题班会，对活动进行展示和总结。四、活动表彰1、每班评选活动中表现突出的学生，评选结果通过广播、宣传栏进行公布。2、学校将对各班开展情况进行监督调查，对安排不到位、走过场的班级和年级通报批评，对表现突出的班级、年级通报表彰。五、活动领导小组组长：覃章彪（校长）副组长：高承杰（副校长）杨德聪（副校长）王丽君（校办主任）陈芳（德育中心主任）小组成员：各班主2016年3月“理想信念”教育活动方案4“理想信念”教育活动方案一、意义宗旨贯彻落实党的十八大精神，进一步加强中学生的思想道德建设。教育和引导中学生逐步树立远大的理想，坚定爱国信念，牢记“八荣八耻”，善于拟定近期目标，增强信心和勇气，德智体美劳全面发展，为有中国特色的社会主义培养合格的建设者和接班人。二、方法途径把理想信念教育纳入“民族精神代代传”系列教育活动之中；在课堂教学中有机渗透理想信念教育；充分发挥体验教育的作用；开展学生喜文乐见、生动活泼的艺术形式，寓教于乐。三、活动过程（一）“知”理想——讲解感知阶段1、目标：让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。2、活动及要求：（1）师生共同搜集有关的书籍、文章、故事等进行阅读交流，初步感知；（2）出一期黑板报，明确理想、信念的含义及二者的关系。（二）“谈”理想——深刻理解阶段1、目标：加深对理想、信念的理解，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。2、活动及要求：（1）开展讲故事比赛或作文竞赛，畅谈对理想信念的认识、理解或感想；（2）召开主题班会。（三）“树”理想——树立理想阶段1、目标：帮助学生树立远大的理想，指导学生如何确定近期目标，掌握实现理想和目标的方式方法，增强实现理想、目标的信心和勇气。2、活动及要求：（1）以“我的理想”为主题，开展演讲比赛；（2）以“放飞理想”为主题，召开主题班会，对活动进行展示和总结。四、活动表彰1、每班评选活动中表现突出的学生，评选结果通过广播、宣传栏进行公布。2、学校将对各班开展情况进行监督调查，对安排不到位、走过场的班级和年级通报批评，对表现突出的班级、年级通报表彰。五、活动领导小组组长：覃章彪（校长）副组长：高承杰（副校长）杨德聪（副校长）王丽君（校办主任）陈芳（德育中心主任）小组成员：各班主2016年3月理想信念教育活动方案5理想信念教育活动方案一、意义宗旨贯彻落实党的十七大精神，进一步加强中学生的思想道德建设。教育和引导中学生逐步树立远大的理想，坚定爱国信念，牢记“八荣八耻”，善于拟定近期目标，增强信心和勇气，德智体美劳全面发展，为有中国特色的社会主义培养合格的建设者和接班人。二、方法途径把理想信念教育纳入“民族精神代代传”系列教育活动之中；在课堂教学中有机渗透理想信念教育；充分发挥体验教育的作用；开展学生喜文乐见、生动活泼的艺术形式，寓教于乐。三、活动过程（一）“知”理想——讲解感知阶段1、目标：让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。2、活动及要求：（1）师生共同搜集有关的书籍、文章、故事等进行阅读交流，初步感知；（2）出一期黑板报，明确理想、信念的含义及二者的关系。（二）“谈”理想——深刻理解阶段1、目标：加深对理想、信念的理解，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。2、活动及要求：（1）开展讲故事比赛或作文竞赛，畅谈对理想信念的认识、理解或感想；（2）召开主题教育。（三）“树”理想——树立理想阶段1、目标：帮助学生树立远大的理想，指导学生如何确定近期目标，掌握实现理想和目标的方式方法，增强实现理想、目标的信心和勇气。2、活动及要求：（1）以“我的理想”为主题，开展演讲比赛；（2）以“放飞理想”为主题，召开主题班队会，对活动进行展示和总结。四、活动表彰1、每班评选活动中表现突出的学生，评选结果通过网站、广播、宣传栏进行公布。2、学校将对各班开展情况进行监督调查，对安排不到位、走过场的班级和年级通报批评，对表现突出的班级、年级通报表彰。政教处