商城县教育体育系统各类奖项评选评准及评选办法

商城县教育体育系统各类奖项评选评准及评选办法一、教育工作优秀乡（镇）（一）评选标准1、尊师重教氛围浓厚⑴乡（镇）政府将教育工作列入经济社会发展规划。能多渠道筹措资金,不断加大教育投入,积极改善学校办学条件。项目和资金向教育倾斜，在学校征地、建设方面提供有力支持。依法管理，规范操作，高标准的完成校安工程建设任务，为学校办实事、为教师办好事成效显著。⑵乡（镇）政府努力营造尊师重教氛围，充分重视校园周边环境整治，校园周边环境好，师生、家长满意度高。政府部门没有向学校乱摊派、乱罚款现象。⑶乡（镇）政府重视适龄儿童入学工作，确保所有适龄学生接受九年义务教育。重视帮困助学工作，帮困助学制度健全并落实到位，区域内无学生因家庭贫困而辍学。2、教育教学质量领先⑴教学质量。树立教学中心地位，坚持面向全体学生，加强常规教学管理，制度健全，措施得力，督查到位，课堂教学效果好、效率高。稳步推进课程改革，深入开展教学研究，积极探索教学方法，在课堂教学模式上有一定创新。教学质量位居全县同类学校前列。⑵育人质量。全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，建立德育教育长效机制，加强“留守儿童”教育和管理，大力开展理想信念教育、革命传统教育、法制教育、网络安全教育、心理健康教育和行为习惯养成教育，深入开展社会实践活动，全面落实学生体育锻炼要求，积极培养学生乐观向上生活态度，在培养学生学习能力、实践能力、创新能力和教育学生学会知识技能、学会生存生活、学会做事做人等方面有创新、有成效。控辍保学工作位于全县前列。3、学校管理科学规范⑴班子建设。落实校长负责制，各学校班子成员团结、民主、务实，有较强的执行力、凝聚力、战斗力。⑵办学行为。坚持依法治校、依法治教，严格落实课程计划，全面落实河南省规范办学行为、推行素质教育有关规定和县教体局关于规范办学行为有关要求，学生及家长满意度高。⑶校园管理。全面开展标准化学校建设，切实加强校园环境卫生管理，高度重视校园文化建设，学校硬化、绿化、美化、亮化达标，校园整洁、卫生、文明，无“脏、乱、差”现象。⑷安全管理。安全管理制度健全，安全知识教育、自救自护演练常抓不懈，教室、宿舍、餐厅等重点部位安全隐患排查、整改到位，无重大安全责任事故发生。⑸财务管理。民主理财，校务公开，经费开支符合财经制度，学校无乱收费行为。4、师资水平显著提高⑴师德师风。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和市县干部作风建设“五禁止”“十不准”规定，建立健全师德师风档案，全体教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表，无一例违法违纪行为。⑵业务能力。教师参加学习和培训积极性高，各级各类培训任务全面完成，教师学历达标率显著提高。教学科研、乡本教研、校本教研形式多样，效果突出，教师专业成长显著。⑶教师管理。教师资源配置合理，教师管理规范有序，绩效工资落实到位，教师能留得住、用得好，教师队伍十分稳定。5、辖区内本年度有违犯计划生育政策和工作中实行“一票否决”的不能评为教育工作优秀乡镇。（二）评选办法1、乡镇中心校对照教体局年初工作安排，按照年度工作任务完成情况和工作实绩写出自查报告，自我认格进行申报。2、局办公室负责对年初下达的工作任务分项确立分值，各职能股室负责监控，对照工作实绩量化打分。3、局办公会参照申报乡镇工作实绩和职能部门量化打分情况进行综合评定，确定教育工作优秀乡（镇）,进行表彰。二、中小学管理先进单位（一）评选标准1、“学校管理年”活动有组织，有方案，有目标,有效果。2、办学行为规范。深入贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，端正办学思想，更新办学理念，不断提高教育教学质量。3、校务管理规范。坚持依法治校，落实校长负责制，完善校务管理制度；学校管理规范、民主、科学，校风、教风、学风正；学校班子团结协作，思想作风过硬，勤政廉洁。4、教育教学管理规范。坚持德育为首，强化文明习惯养成教育；加强教学常规精细化管理，严格按规定开齐课程、开足课时；不随意停课，不组织学生参加商业性的庆典、演出活动；上好体育课、艺术课，推行“大课间”体育活动，保证学生每天锻炼1小时；建立科学的学校评价制度，减轻学生过重课业负担；健全校本教研制度，教育教学质量明显提高。5、教师队伍管理规范。重视师德师风建设，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不从事有偿家教；抓好在职教师业务培训，努力提高教师专业化水平；执行教师资格制度，落实班主任待遇，建立健全教师竞争激励机制，全面落实绩效工资政策。6、学生管理规范。招生规范有序，普通高中不违规进行招生宣传，不违反“三限”政策招收择校生。义务教育阶段学校坚持划片、就近、免试入学原则，不跨学区招生，城区和乡镇所在地学校大班额问题逐步有效解决。认真执行学籍管理规定，落实上级有关贫困学生资助政策，进一步加强留守学生管理，促进学生全面健康发展。7、财务后勤管理规范。严格执行上级各项教育收费管理政策，坚持公示制度，学校和教师无违规收费行为；完善财务管理制度，坚持财务公开，规范学校基础设施建设和项目建设管理，严格控制招待费等非教学业务支出；加强档案建设，加强学校资产管理，全面服务教育教学。8、校园管理规范。重视校园环境管理，加大投入，努力打造卫生校园、绿色校园、书香校园、文明校园。9、学校安全管理规范。高度重视学校安全工作，建立健全学校安全工作制度，落实安全工作岗位责任制和责任追究制。加强安全教育，定期进行安全检查，及时消除学校安全隐患，没有发生学校安全管理责任事故。（二）评选办法1、申报：各乡镇中心校择优推荐，局直各学校自荐。2、职能股室监控打分：局督导室制定百分考评细则，各股室按照年度情况监控打分。3、督导室按照平时督导情况同年终抽查考核相结合，综合评定。4、局办公会研究决定：局办公会参照推荐名单和百分考核结果，研究确定中小学管理先进单位，进行表彰。三、中小学办学条件标准化建设先进单位（一）评选标准1、加强对标准化学校建设领导，组织对本乡镇中小学校现状全面调查，统筹规划,科学制定学校标准化建设实施方案。2、制定本乡镇中小学标准化建设工作整体规划和年度实施计划，方案细化,年度任务具体,制定完善保障措施。3、根据总体规划和年度计划，突出重点，试点先行，试点学校达到标准，分年度实施标准化建设的学校建设任务得到落实。4、建立标准化学校建设督导评估机制，定期组织督查评估，奖惩措施有效。5、本乡镇标准化学校建设评估达到85分以上的学校2所以上。（二）评选办法1、标准化学校建设由乡镇中心学校申报，教体局对照《关于加强中小学幼儿园办学条件标准化建设的意见》的标准进行量化计分。2、评选每年一次，评估达到85分以上的乡镇中心校有2所以上学校可以参加评选。3、标准化学校建设评估量化计分达到85分以上，总分排列在前列的乡镇中心学校为标准化学校建设先进单位。四、中小学平安建设先进单位（一）评选标准1、综合治理方面(1)学校综治组织和保卫机构健全，人员落实，制定有开展平安创建活动实施意见；层层分解落实目标责任书指定的目标任务。(2)严格执行门卫登记、验证制度，门卫实行保安化。日常治安管理措施落实，学校实行封闭式管理。要害部位、易燃易爆危险物品管理等内部安全管理制度健全。人防、物防、技防等措施落实到位。校内实行24小时巡查制度。(3)学校有固定的平安创建和法制宣传阵地，开展多种形式的师德师风及道德法制宣传教育。师生对平安创建知识知晓率达到100%，参与率达到100%，认真开展预防和减少青少年违法犯罪教育活动，师生无违法犯罪行为。(4)学校内部矛盾纠纷排查调处机制健全，信息渠道畅通，无师生参与集体上访和参与群体性事件。学校内部无危害国家安全案（事）件，无法轮功等邪教组织活动，无刑事案件，无重大治安案件，无重大灾害事故和安全卫生事故发生。师生和社会对学校内部治安满意率达到90%以上。(5)积极参与辖区平安创建活动，与友邻单位建立治安协作防治机制，配合参与学校周边治安秩序整治。2、安全管理方面(1)学生安全教育纳入教学计划，并做到五有（有课时、有计划、有教材、有教师、有评价）；安全教育日、安全教育周、安全教育月均要开展安全教育主题活动，能针对留守学生的具体情况，采取切实措施，确保他们的安全和身心健康。(2)学校新增建设项目均能达到设计规范要求，老校舍中的危险隐患，有改造价值的及时进行加固除险，无改造价值的坚决封存或拆除，无师生在危房中上课或生活的现象。(3)积极做好学校公共卫生工作，非寄宿制学校不开办小卖部，寄宿制学校小卖部不经营食品和饮料，搞好流行性传染病和重大疫情预防，能保证《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》、《信阳市学校食堂建设和饮食卫生安全管理暂行办法》和《商城县中小学校食堂卫生安全管理工作评分标准》得到全面落实。(4)学校对教学和生活设施经常进行检查维护，确保不发生意外伤害事故。学校制定有《校园突发事件应急预案》，每学年至少开展一次自救、逃生演练。学生集体外出，均经县教体局批准。3、信访稳定方面(1)能认真履行信访工作职责，及时办理群众来信来访，切实解决信访合理诉求，本单位无群体性上访、赴京到省、市的集体上访和恶性非访事件发生。(2)在重大节假日和重大活动期间，组织开展信访突出问题专项治理活动，成效显著。对局交办信访件做到“案结事了，息诉息访，群众满意”。(3)能主动配合乡镇和教体局解决本单位、本学校的信访突出问题。不推诿，不扯皮，矛盾不上交，较好地维护群众的合法权益，维护全县教育系统的稳定。(4)学校负责人做到经常接访，组织开展矛盾与纠纷排查和化解工作，加大源头防范工作力度，对信访突出问题、群体性事件等重大信息及时报告教体局、乡镇党委、政府，做到早发现、早报告、早化解。(5)完成《平安建设目标责任保证书》、《学校安全工作目标责任书》、《化解处理信访突出问题工作目标保证书》上签订的各项目标任务。（二）评选办法1、各乡镇对辖区内符合条件的学校进行推荐申报。2、局考核组采取实地考核、检阅档案资料、走访师生、调查问卷等办法和纪检室、信访室、安全办、综治办平时掌握的情况，进行评比，采取百分制，对各项指标完成情况进行量化打分。3、局办公会根据考核评比和量化打分情况决定受表彰单位。五、校舍安全工作先进单位（一）评选标准1、教育发展思路清晰，能够科学制定并分步组织实施本辖区中小学布局调整规划。2、能够按照轻重缓急原则科学编制中小学项目建设规划，项目建设既能立足现实，认真解决重大校舍安全隐患问题，又能着眼长远，有重点地推进布局调整规划保留的中学和中心小学标准化建设。3、高度重视教育建设项目征地拆迁、师生安置、前期筹备、各种手续办理及招投标等工作。4、积极协调、优化施工环境。5、对工程进度、工程质量监督管理制度健全，措施具体，工作得力，效果明显；施工安全管理到位，无安全责任事故。6、能严格执行上级关于项目资金管理的各项规定，资金使用安全，专款专用，无截留、挪用、克扣现象。7、积极争取社会各界捐资助学，多渠道筹措资金弥补教育建设项目资金缺口，辖区内义务教育学校不存在负债建设问题。8、能够按要求及时收集、整理并报送工程档案资料。9、重视项目建成后的日常管理和维护。（二）评选办法1、局发展规划股根据实地考查、座谈了解、查阅资料以及平时掌握的情况，对照校舍安全工作先进单位标准，以乡镇为单位，逐条量化评分，得分高低顺序按1:1.5比例初步提出校舍安全工作先进单位候选名单。2、局考核组对候选单位进行实地考核，考核结果提交局办公会讨论后确定校舍安全工作先进单位，进行表彰。六、体育工作先进单位（一）评选标准1、认真贯彻执行《体育法》、《全民健身条例》、《河南省体育发展条例》及县教育体育工作会议精神。2、体育组织健全、管理工作规范，有专人负责体育工作，重视体育师资队伍建设，全面规范和建设体育设施，能按要求参加上级举办的各项体育比赛活动，圆满完成上级布置的体育工作活动任务。3、将体育工作列入年初工作计划和年末工作总结，有经费保证和必备的场地器材，并能按照计划落实体育工作。4、常年坚持开展业务训练，有组织、有措施、有经费，有固定教师、固定项目、固定运动员、固定器材以及训练计划等。每年向上级输