德育工作计划第一学期（精选4篇）

德育工作计划第一学期（精选4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“德育工作计划第一学期（精选4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！第一学期德育工作计划【第一篇】南康区第二小学2018--2019学年度第一学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，根据我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点，更符合社会发展规律的新举措，把德育工作做精、做细、做实，提高学校德育工作的实效，促进学生自主发展和健康成长。二、工作要点（一）认真落实、开展好上级教育部门布置的各项德育工作，力争各项德育比赛全区前三。（二）加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。（三）开展家校联系活动，招募家长志愿者，定期刊出校报《二小家园》，定期召开家长会，进行家访，定期开设家长学校和家长大讲堂活动，形成德育合力。（四）开展心理健康教育活动，认真落实好留守儿童、贫困学生、问题学生的关爱及救助活动。（五）结合学校每月的德育主题，开展丰富多彩、寓教于乐的德育活动，以活动为载体，丰富校园文化生活，培养学生品格，陶冶学生情操。（六）加强对学生的法制安全教育活动，提高学生安全意识。三、具体措施：(一)、加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。1、加强学生日常行为规范的养成教育。继续执行教师值日、风纪生监督岗工作制度，加大文明班队检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。本学期继续坚持优秀文明班队评比制度，执行常规检查反馈、督促、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有计划、有组织地进行行为习惯重点抓活动，抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。同时，为了进一步提高值日教师的工作积极性，继续开展值日小组评比活动，对值日教师的值日工作进行量化考评，值日小组积分第一评为优秀值日小组。小组考评积分作为最具魅力教师评选值日部分的得分依据。2．抓好“班队活动”德育主阵地，上足上好每一节班队课。要求班主任、辅导员老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，安排好班队活动流程。每周由大队干部对班会课情况进行检查，检查结果在值周总结上通报。（二）抓队伍培训，提高育人队伍工作水平。一是加强对班主任的考核。对班级一学期班务工作的开展情况进行量化考核，根据考核结果评选出优秀班集体，优秀班主任。本学期，要对班级文明班队评比情况，各项活动开展情况，班级安全、财产管理情况进行积分量化考核，每年级量化考核评比积分前十名的班级评为“优秀班集体”，相应班级的班主任评为“十佳班主任”。二是加强班主任的学习。在每月召开一次班主任工作会议，交流班级常规管理经验，对班主任工作实务进行有针对性的培训。(三)、加强心理健康教育，培养学生健康的心理素质。做好学生心理的疏导工作，继续建设好心理健康咨询室。本学期心理咨询室由明玉飞老师负责，成立心理健康辅导社团，每周四开展一次心理健康团体辅导活动，对有困难的学生进行心理疏导，让每一个学生的身心都能健康成长。通过组织学生团体拓展活动，举行学生心理健康讲座，组织学生制作心理健康教育手抄报等活动，积极创设让学生心理健康发展的人文环境，促进学生身和谐健康发展。（四）开展丰富的校园文化生活，为学生提供多元的发展平台，使学生获得个性化的长远发展。一是重点办好三大节，即体育节、科技节和微影视节。二是以社会主义核心价值体系为主要内容，开展好系列主题教育，围绕核心价值观本学期开展各种丰富多彩的德育实践活动。(五)、加强安全教育，着力增强学生的安全防范意识和技能。通过举办法制知识讲座、举行主题升旗仪式、召开主题班队会、制作主题黑板等形式宣传交通安全、饮食安全、校园安全等知识，提高和加强学生的法制、安全意识，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。（六）搭建有效的家校沟通桥梁，形成家校教育合力。一是继续发挥班级、年级、校级家长委员会的作用。本学期，要定期召开各级家长委员会会议，发挥家长委员会的桥梁纽带作用，把学校教育和家庭教育紧密联系起来。二是办好家长学校。结合省级课题《开发小学家长课程体系，培养合格家长的实践与研究》的开展，组织班主任、辅导员老师开发家长学校课程，定期开展家长学校活动，提升家长素质，促进家校共育良好局面的形成。三是继续开展优秀家长，书香家庭评选活动。在学期结束休业式上给优秀家长和书香家庭颁发证书，对校级“优秀家长”、“书香家庭”进行奖励表彰，将“优秀家长”、“书香家庭”的事迹，用微信公众号发布，供广大家长学习，借鉴。提高家长参与学校教育的热情。四是完善多种沟通渠道，继续通过校讯通、班级QQ群、微信群等，加强与家长的沟通与联系。五是继续出好校刊《二小家园》，加强审核，提高出刊质量，及时把校报发至家长手中；本学期4月、6月各刊出一期《二小家园》，给学生、老师、家长提供展示和交流的平台。六是开展家长志愿者招募和家长进校园活动。招募一批关心学校教育，有特长，有资源的家长担任家长志愿者，参与学校的教育活动。通过这些活动，使家长参与到学校的管理中来，并对学校的各项工作加强监督、提出建议、做出评价，努力构建“家校互动，联手共育”的育人环境。四、活动安排:九月份：1．拟定、检查班队工作计划。2．统计留守孩人数，开展对“留守孩群体”的关爱行动。3.组织师生参加南康区第二届中小学校园科技节各项目比赛。十月份：1．开展“”主题教育。2．举行班主任、辅导员培训。3．召开各级家长委员会会议。4．举行校园体育节活动。十一月份：1．开展“”主题教育。2．举行家长学校父母课堂活动。3．举行班主任、辅导员培训。4．刊出第期《二小家园》5．举行校园科技节活动。十二月份：1、开展“”主题教育。2．举行家长学校父母课堂活动。3．举行班主任、辅导员培训。4．举办法制安全讲座。5．举行校园微影视节活动。一月份：1．开展“”主题教育。2．举行班主任、辅导员培训。3．刊出第期《二小家园》5．评选表彰“优秀班队干部”、“三好学生”“优秀少先队员”“优秀家长”“书香家庭”等。6.撰写班队工作总结。南康区第二小学德育处2018年9月第一学期德育工作计划【第二篇】文峰中学2012—2013学年度第一学期德育工作计划一、指导思想在新的学年里,坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，牢固树立“以人为本”的教育观，贯彻落实教育局2012-2013学年度工作会议精神，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，以实现师生共同发展，大力加强班主任队伍建设和校园德育文化建设，改进德育方法，拓展德育渠道，努力创建“德育特色学校”。以“课外访万家”活动为载体，努力促进学校德育可持续发展。二、工作目标1.从学生思想道德入手，通过抓学生的思想政治工作，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，有为国报效之志，有创新进取之力的新型人才。2.从学生行为习惯教育入手，采取了解学生，尊敬重学生，启发学生，教育学生的方法，循循善诱，身先示卒，告诉学生该做什么，不该做什么，帮助学生，使他们通过学校规范培育，做一个有教养的人。3.从班主任工作入手，班主任队伍是学校德育工作的中坚力量，只有牢牢抓住班主任这支队伍，德育工作才有希望，加强班主任理论学习，不断提高班主任工作的理论水平与实践工作能力，达到平衡发展各有千秋的工作目标。4.培养学生自我管理，自我服务意识，切实提高学生的综合素质和能力。继续做好学生的安全教育和心理健康教育工作。5.从家校联系入手，使学生健康成长有一个宽松和谐的外部环境，形成家校联系制度，以家长学校为阵地，以走访与来访为沟通，通过学校的努力把家长的积极性充分发挥出来，推动学校工作的进步。6.从安全教育入手，加强安全、法制、卫生防疫、反邪教警示教育，毒品预防教育和心理健康教育等，积极创建“平安校园”。7.牢固“安全第一，警钟长鸣”意识，落实安全工作措施，确保校园师生平安、和谐。三、工作要点（一）加强班主任队伍建设，提高班主任队伍整体水平。1、加强班主任队伍建设。坚持班主任定期培训、例会制度，实行班主任专项师徒结对，实行传、帮、带活动，促进班主任专业化发展，努力塑造一支师德高尚、专业过硬、管理能力强的班主任队伍。提倡班主任开展德育工作反思。2、大力倡导班主任的“四心、三知、两不、一要”，即：对学生有爱心、有责任心，对工作有进取心、有自信心；知道学生的思想状态和学习情况、知道学生的心理和个性特点，知道学生的兴趣爱好和特长；不体罚和变相体罚学生、不排斥后进生；要做学生的知心朋友。（二）加强德育文化建设，丰富校园生活。1、大力普及“二十字”基本道德规范，激发学生从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，继承革命优良传统、弘扬伟大民族精神。2、建设班级文化，优化育人环境。营造学生学习生活的舒适环境，充分发挥班集体诱导、启迪的教育作用。要求班级布置有自己的文化特色，既要重视班级硬环境的建设，又要重视班规等软环境的建设。（三）加强德育基础教育，提高学生素质。1、强抓行规养成教育，进一步贯彻落实新《守则》、新《规范》。加强对学生行为习惯的养成和社会公德教育。通过行规教育的考核，评比达标生、示范生、达标班、示范班等活动，加大对学生文明行为习惯的养成教育。开展好《行规》“落实月”活动，充分发挥学生典型的示范作用，加大对优秀学生的表彰宣传力度。把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久，使《规范》教育真正落到实处。2、大力加强班集体建设。各年级在强化常规管理的同时积极推进创建文明班级活动。在创建过程中，努力推出富有特色的“班级形象”。在班级目标的制订上，要体现“抓常规、重建设、创实绩”的治班思想；在班级管理的操作上，要体现“抓基础、重过程、创特色”的治班水平；在班级形象的设计上，要体现“抓典型、重全体、创一流”的治班方向。3、加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络建设。认真贯彻落实《湖北省家长学校工作规程》，健全家长学校的工作制度，通过家长学校，家长会、家教论坛、家访等形式帮助家长树立正确的人才观和教育观。切实提高家长参与教育工作的积极性与学校做好家庭教育的主动性，努力办好家长学校。4、进一步开展心理健康教育。通过讲座、专题板报、问卷调查、发放健康宣传资料等形式对学生进行心理健康教育。5、积极开展“平安校园”创建活动。认真做好安全管理和防疫工作，落实学校卫生安全责任制。抓好交通安全、消防安全、课外活动安全等教育，强化地集体活动报批制度，加强学校师生与各类从业人员的安全教育和培训，落实安全工作责任制，严格安全检查考核。认真开展安全教育月活动，每周开展一次校内安全整改检查，做到防范于未然。继续开展反邪教警示教育，建立反邪教警示教育长效机制。开展以“生命只有一次”的主题教育系列活动。本着“时时抓、事事抓、处处抓”的原则加强对师生的安全教育，培养全体师生安全意识，使安全警钟长鸣。6、加强法制教育以及校园周边环境整治工作。坚持法制教育和思想政治教育相结合，课堂教育与课外教育相结合。继续开展“送法进校园”活动，聘请法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教。培养学生学法、知法、懂法、守法、用法的法律意识。7、积极创建“十佳校园门房”。开展课外访万家活动。（四）加强卫生工作认真贯彻落实上级有关学校卫生防疫工作意见精神，进一步做好预防传染病和食品卫生安全的宣传教育，落实学校卫生安全责任制。为师生生命构筑“防护网”。组织发动师生员工积极参与校园卫生环境整治活动，加强校园绿化、净化、美化建设，培养学生良好的卫生习惯。四、工作措施1.对班级实行评估制度，并制定可操作性的评估细则，公平对待每一个班级。2.对优秀班主任的评选条件公开，细则公开，过程公开，结果公开，通过评选激励班主任，促进班级工作的整体提高。3.对学生操行等级评定细则，要求各班全面评价学生严格把关，评定方式，过程要体现透明度。4.充分发挥素质评价手册作用，操行评语要符合学生实际，按