校园舞蹈活动方案(案例)【热选4篇】

校园舞蹈活动方案(案例)【热选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“校园舞蹈活动方案(案例)【热选4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！“舞动”校园集体舞蹈活动方案【第一篇】“舞动”校园集体舞活动计划艺体组：王海霞2017年11月“舞动”校园集体舞活动方案一、活动目的：结合我校实际，以艺术走进校园，丰富校园生活，为指导思想，为了切实保证学生健康快乐成长，并形成健康意识和终身运动观，确保“健康第一”思想落到实处；也为活跃校园文化，陶冶美的情操，营造和谐、文明的校园文化环境；促进学校艺术教育活动的普及和提高，让更多的队员参加到艺术活动中，学会享受艺术，更好地提供学生展示艺术才华的舞台；同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力；丰富校园文化生活，营造积极向上的学风，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康。我校特举办“校园艺术周活动”二、活动的主题：“舞动”校园集体舞三、活动的宗旨：作为老师，我们越来越清楚地认识到学生之间，交往、团队合作的重要性，这是不可回避而且迫切需要良性引导的。这套校园集体舞，不但是缓解学生压力的一种好方法，也可以给学生提供一个在阳光下交流的机会，比如大家要手拉手，可以满足孩子们沟通情感需要。另外，跳舞也有健身的作用，经常跳舞的人腰板都非常挺直，同时还会培养孩子们的文明气质，会使他们举止文雅，落落大方。每个人都会从中受益，至少他可以从中了解跳舞是怎么回事。通过这次活动也能促进学生交流，开发学生思维，体验运动乐趣，陶冶高尚情操，能养成良好的锻炼习惯，学会调控自己的情绪，达到“启智、调心、健身”的效果。四、活动的时间：2017年11月23日下午课间五、活动的地点：校园篮球场六、活动的组织：组长：周翔副组长：马馨芳成员：艺术组全体人员职责：负责组织“校园集体舞”的指导、实施、检查工作，保证“校园集体舞”正常有序开展。七、活动参与对象：高一，高二年级组学生八、实施措施：（1）大力宣传，全员参与、提高认识。召开班主任会议，制定研究实施方案，在全年级宣传此项活动的重要性，统一思想、积极行动，确保活动顺利进行。（2）明确分工，强化训练。配班老师、班主任等积极协作、各负其责。配班老师负责利用课程进行教学和训练，班主任积极配合指导老师要充分利用阳光活动时间强化训练，以多形式的学习和训练来提高活动质量。九、活动要求：1、坚持全员参与保证活动质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。4、整个活动要有序的开展和进行，各负责教师要关注过程，确保活动的安全。十、活动具体安排：（一）第一阶段：各班培训阶段每中班级用兴趣课时间进行集体舞训练，由老师教学基本动作。（二）第二阶段：练习阶段1、利用体育课、业余时间，共同教授学生学会基本动作。2、利用课间活动时间进行练习，配班与班主任进行指导与督促；3、利用课间活动时间统一辅导、统一练习。4、在集体学习的基础上，由各班舞蹈兴趣组学生参加培训然后学生负责进行集中培训，做到以点带面，确保舞姿的完美性；做到与同伴配合默契，动作优美舒展.（三）第三阶段：表演阶段各班统一校服，统一组织进行表演。舞蹈活动方案【第二篇】舞蹈活动方案2篇一、活动宗旨：1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围。2、为各位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。二、参加对象：全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹）三、参赛内容：1、形体2、成品舞（成人舞蹈）四、节目形式：单人、双人、三人均可五、评分标准（10分）1、服装整洁、仪表端庄2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。六、活动流程：1、上报节目（2月25日上午）：节目名称、表演人员。2、抽签（2月28日）七、活动时间及地点：3月1日晚上6：30一楼大厅。八、奖项设置：一、二、三等奖各1名范例为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（—2020年）》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办江干区中小学生舞蹈比赛活动。一、活动宗旨通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈比赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。二、活动主题“舞动校园”三、活动内容以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。四、活动时间群舞比赛活动分3个阶段：第一阶段：2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。第二阶段：4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加工，组织训练，准备比赛。第三阶段：5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。五、比赛事项1.分组：本次比赛分设小学组和中学组2.形式：本次比赛形式为群舞及单双三，（拉丁舞、健美操一律不予参赛），每个学校报送一个节目（含单双三），集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。3.人数：15人至32人。4.时间：6分钟之内。5.音乐一律采用cd格式，（mp3、u盘一律不采用）。联系人：李莉电话：86958863地址：太平门直街458号江干区文化中心2楼江干区少年宫。邮编：310020六、奖项设置：1、优秀表演奖：群舞设10%一等奖，30%二等奖，60%三等奖。2、优秀创作奖：获表演一、二等奖的优秀创作节目。3、优秀指导教师奖：获群舞优秀表演一等奖节目的指导教师。每个节目不超过3名庆祝铜陵市建市50周年暨第九届青铜文化博览会定于今年10月在铜陵隆重举行。安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛将作为本次博览会的重要组成部分于期间在铜陵举办。本次锦标赛规格高，参与和关注人数多，将有1000多名青少年报名参与，届时至少一名家长陪同，加上亲友团，比赛现场将达到空前的人气和热烈氛围。因此本赛事的商业价值可见一斑，必将成为有眼光的企业或单位争相支持的目标。一、活动组织结构1、主办单位：安徽省体育局安徽省教育厅2、承办单位：安徽省体育舞蹈运动协会铜陵市体育局铜陵市教育局铜陵市文联3、协办单位：铜陵市体育舞蹈协会合肥银狐文化传播有限公司4、冠名单位：赞助企业5、媒体协办：安徽交通广播电台、安徽市场报6、推广单位：合肥银狐文化传播有限公司7、媒体支持：安徽省交通广播电台、安徽市场报、铜陵电视台、铜陵当地报纸时间：XX年10月5日-6日地点：铜陵市第三中学体育馆参赛人数：全省参赛选手1千左右选手家长、亲友团、裁判等人员共数千人比赛规模：比赛共2天、5场二、冠名费用：15万三、回报条款：1、邀请冠名企业代表现场观摩全程锦标赛。2、冠名企业拥有安徽省体育舞蹈代表团合作伙伴称号，颁发证书并授予标牌。3、比赛前和比赛期间，安徽交通电台每次播报本比赛时，主持人至少念2次“★★★”杯的名称。4、比赛前和比赛期间各媒体报道本比赛时，均以“‘★★★杯’安徽第三届青少年舞蹈锦标赛”为标题。5、邀请冠名企业领导参加安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛开幕式、闭幕式，入座主席台，致辞并颁奖。6、在比赛现场为企业发布广告板6块（1m×2m），广告内容由冠名企业提供。7、大赛前10天起，在本省主流报纸媒体上发布以企业冠名为标题的省青少年体育舞蹈锦标赛信息。8、比赛期间涉及的用品优先使用冠名企业的产品，并作为大赛的指定用品大力宣传（此费用不计在赞助费用内）。9、比赛秩序册中印有冠名企业的名称、标志及企业宣传图片等。●比赛秩序册封面使用冠名企业宣传画。●秩序册内提供1个版面，作为冠名企业宣传页。10、每场比赛为冠名企业提供200张门票供企业自行支配。11、比赛期间赛场外提供：大型彩虹门1个、升空气球（4只）。12、比赛期间，现场主持人至少念2次“★★★”杯的名称。13、冠名企业可为获奖选手颁发印有企业名称（或产品名称）的奖杯。14、参赛选手比赛号牌上要体现冠名企业的logo和企业名称。15、领奖台背景版：领奖台背景版印有“★★★”杯的名称和冠名企业标识。16、邀请企业作为安徽省体育舞蹈会员单位，为企业爱好体育舞蹈的员工，提供优惠培训服务。●作为XX年安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛的冠名企业，将被邀请冠名企业成为安徽省体育舞蹈会员单位。●作为安徽省体育舞蹈会员单位，冠名企业员工可在指定的安徽省体育舞蹈运动协会下属培训基地，享受优惠的培训服务相关内容公司元旦晚会舞蹈中学元旦晚会舞蹈民族舞蹈大赛活动策划方案大学生舞蹈比赛方案舞蹈社团活动方案校园舞蹈大赛及赞助方案策划书校园舞蹈方案【第三篇】校园舞蹈方案姓名：森巴提·赛力克时间：2017/12/13为了提升同学们的文化艺术素养，给广大热爱舞蹈的学生提供一个表现自我才华的舞台，以此展示我校学生的青春活力。并通过此校园舞蹈，营造校园文化艺术氛围，发掘文艺人才，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，拥有一个绚丽多彩的大学生活。校园舞蹈名字民族团结一家亲举办校园舞蹈的目的本次舞蹈遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这舞蹈中，在这里同学们能找到展示自己的舞台。丰富中学生的课余生活。放松身心，感受激情的青春。活动时间每天课间操大课间第三节课活动地点学校中小学教学楼门口领导小组两名领操学生以及校领导在队伍前面，各班班主任在各班级前面跳，其他老师在队伍旁边跳活动对象学校的全体同学，以及老师们活动内容1活动要求一、着装要求：1、服饰：全体穿学校统一发的运动服3、发型：不得有过分怪异的发型。4,充满活力，积极向上.5.动作中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。6.表现力丰富，富有激情、感染力强，并能充分体现团队精神。二、完成：（1）成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美（2）动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点；（3）动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误；（4）成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配；（5）成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。三、时间：4分钟舞蹈活动方案【第四篇】舞蹈活动方案一、指导思想:1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。二、学生情况:本学期大部分身体条件尚好，值得期待!三、活动目的:1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。四、培养目标:1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。2、学习成套的舞