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大队辅导员工作汇报【汇集4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“大队辅导员工作汇报【汇集4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!大队辅导员工作【第一篇】开学典礼大队辅导员致辞。好,请还没有安静下来的班级,现在马上坐好,集中注意力,我们的班队会就要开始了。好,本周班队会现在开始,请播放少年先锋队队歌。亲爱的老师、同学们,大家下午好。我是本学期的大队辅导员张老师。本次的主题班队会活动,主要是向大家介绍一下本学期大队部的重点工作安排。首先是九月份:1.大队干的集中培训和新队干的选拔。有意向想要报名参加大队干的3——5年级的同学,可以向班主任提交申请,并填写好申请表,统一交到大队部。申请表在明天(也就是周五早上)会下发至班主任处。2.升旗手的选拔,重点是在5-6年级的同学中选出。同样的,我会申请表在明天,下发至5-6年级班主任处,每班选出2名同学,担任新学期升旗手。3.新生开笔礼活动。本次开笔礼主要针对1年级入学新生展开,并且我们会在高年级的同学中选出优秀学生代表做好示范作用。4.五项常规检查分工和升旗仪式检查分工的细化。5.星级班级的评比接下来到十月份:1.首先,是庆祝祖国的生日。学校开展《迎国庆》爱国主义教育活动。2.在10月13日少年先锋队建队日,开展主题大队活动,举行新队员入队仪式。3.以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动4.十月初开展阅读大舞台活动。再来到十一月:1.开展“文明礼仪伴我行”给家长的一封信的活动。月第四个星期日是感恩节,学校围绕感恩主题,开展一次宣讲活动。另外,各中队组织开展“我们的节日·感恩节”:感恩伴我行征文活动、感恩手抄报活动、感恩绘画等一系列丰富多彩的活动,我们希望,通过这些节日,通过这些小小的活动,让更多的同学看到周围的美好,学会感恩父母、感恩老师、感恩朋友。3.阅读大舞台活动4.星级班级的评比十二月:1.《守则》《规范》抽测。2.阅读大舞台继续开展3.星级班级评比。一月:主要就是继续完善班级文化阵地,开展“迎新年,庆元旦”的联欢活动。那我们现在来具体的说明一下五项常规检查1.五项常规检查每天都有总的负责的教师:周一:肖敏敏(肖老师)周二黄汗鹏(黄老师)周三覃园园(覃老师)周四王孟尧(王老师)周五张钰婕(张老师)2.五项常规评比细则:(一)升旗礼仪/早读1.升旗仪式评比内容:(1)星期一升旗时要穿校服,佩戴红领巾,队干佩戴标志,学校进行评比。每天坚持佩戴红领巾,及时清洗;集队快、静、齐,认真唱国歌。(2)每周升旗时有5人次以上(包括5人次)不戴红领巾的班级挂蓝牌。2.早读评比:读书或练习有序。有5人次以上(包括5人次)不认真早读的班级挂蓝牌。(二)卫生1.每天按时打扫室内、室外卫生,清洁区时刻保持整洁。(1)室外地面无纸屑、无食品袋、无杂草;绿化带内无垃圾及大块砖石、瓷砖面上擦干净;沟内无垃圾及石块)(2)室内整洁,劳动工具摆放整齐、有序,地面无垃圾,窗台无灰尘。2.检查时间:周一早上一节课后,周二至周五均在早读内。五项常规值班老师、大队干检查班级室内、外卫生,地面有纸屑、食品袋等超出5张不整洁的班级挂蓝牌,并通知班级进行清扫。(三)早操、眼操眼操评比:按时做眼操,教师安静,动作规范。每次有5人次以上(包括5人次)不认真做操班级挂蓝牌。(四)行为规范1.文明礼仪:讲文明懂礼貌,主动向老师、领导、来宾问好;团结同学,互帮互助;在走廊楼道遇来宾,主动让道;主动维护校园秩序,争当红领巾监督员;爱护红领巾,认真佩戴红领巾或队徽、标志。2.行为习惯:不在楼道及教室内冲跑打闹,上下楼道靠右行,不随地吐痰、不乱扔垃圾,随手关灯,节约用水电,不浪费学习用具,不乱花零用钱,不带零食、玩具、危险物品进校,按时勤剪头发,勤洗澡,勤剪指甲。3.交通安全意识:过马路看红绿灯,走斑马线,乘坐公交车有序。在此说明:在大型活动、领导视察等期间,学生违纪,对学校产生严重的影响,班级挂蓝牌。每周政教处都有一位老师在校内外不定时抽查,将结果纳入班级考核。1-2年级每周每班被登记5人次以上(包括5人次),班级挂蓝牌;3-6年级每周每班被登记3人次以上(包括3人次),班级挂蓝牌。(五)戴红领巾1.除上体育课外,每天坚持规范佩戴红领巾或队徽。2.每日上午眼保健操时检查,发现班级有5人次以上(包括5人次)不佩戴红领巾或队徽的班级挂蓝牌。3.五项常规的评比结果,我们会在一号楼楼前的评分栏上进行公布。接下来是升旗仪式的轮流和检查:升旗仪式国旗下的讲话从第一周开始,由6年级(1)班开始轮流,第二个星期6年级(2)班,依次类推。在每周的周一,我会将下周的值周班级要讲话的主题下发至班主任处。班主任在周二晚上将讲话的内容和配乐还有安排的讲话的同学的名单都交给我,星期四的时候,国旗下讲话的同学早上大课间的时间,到大队部找我,给我看一下准备的情况。升旗仪式上每班检查的负责人和五项常规中每个班的负责人一样。最后一个就是阅读大舞台的开展。本学期阅读大舞台计划在十月初开展。地点:书吧,时间:每周4的大课间。班级的轮流从6年级(4)班开始,一周一个班,六年级(4)班在轮流的时候,低一年级(也就是5年级4班的同学)到一边旁听观看,下一周就是六(3)班和五(3)班。以此类推。以上就是本学期大队部主要的工作安排,我的讲话完毕。谢谢大家!大队辅导员工作职责【第二篇】仙槎桥镇第二完全小学大队辅导员工作职责1.指导大,中队委员会建立健全组织机构,帮助少先队组织做好编队改选,发展队员,奖励处分等工作。2.按照上级要求,结合实际制定工作计划,指导大,中队委员会开展好队的活动。3.经常了解少年儿童的思想,学习,健康,生活,劳动,兴趣爱好等情况,并向学校及时反映。4.做好少先队干部和积极分子的培训工作,教给他们方法,帮助他们解决工作中的困难,总结传播他们的好经验。5.经常了解中队辅导员的工作情况,帮助他们解决困难,指导他们开展工作,重视他们的业务培训,定期召开会议,组织学习,讨论工作,交流经验,要注意宣传,表彰他们的先进思想和先进事迹。6.同校外辅导员密切配合,搞好少年儿童的校外教育,主动向学校,家庭和社会多方面宣传少先队的工作,取得广泛的支持和帮助。少先队大队辅导员工作考核汇报【第三篇】昨天,偶尔谈起今天总结的事,一位同事很惊讶地说,这么快就总结了?这突然让我想起一件事来,我经常看见同事们的孩子,第一个感觉就是这么快长大了,吃红鸡蛋的事就像发生在昨天,可眼前的孩子已经快上小学了。其实现在想来,我在以旁观者的身份感叹岁月如梭的时候,哪知身在其中为人父母的艰辛。所以有的同事们觉得时间过得快,也就不足为奇了。三个月的时间,对我来说,很长却又很短。很长是因为每天都有做不完的事情,工作六七年从没有现在这么忙过,很短是许多任务没有完成。本学期我在担任启智四年级两个班的语文教学和四1班的班主任工作的同时兼任少先队大队辅导员及其他功能室管理工作。布置语文作业、批改作业,完成自编教材,班主任早读、两操、看学生用餐、送学生午休、放学交接等,加之新的工作岗位,真正感受到压力。现在我把少先队的工作总结如下:一、抓好少先队的基础建设1、修定少先队工作计划,完成少先队组织架构图。2、明确了大、中队辅导员的工作职责。3、以班级为单位,成立中队,选出中队长、大队委员、升旗手,成立启聪学校国旗班,启聪两队,启智部一队。4、完成每周一的升旗仪式。和师傅们商量定做了垫高台阶。5、新升旗手培训,按排国旗班学生周一至周五每日升降旗。6、协助丘主任组织拍摄校门口值岗值日、学生戴团徽、红领巾标准相。7、申请购买新红领巾、队徽,得到何校的大力支持。规定了中队辅导员和每位少先队员在升旗或集会时都必须佩戴红领巾。8、整理和布置好队室。9、成立学校鼓号队,选队员,并进行训练。二、积极组织学生参加有益的活动1、组织两部少先队员学雷锋活动,清洗全校教师摩托车。2、三八节开展送花,送真情活动。全校65名女教师在三八节那天早上收到的玫瑰花都是学生和老师亲手折叠的。3、组织学生亲手制作花圈,去铁军公园扫墓。三、不足和打算三个月的少先队工作给了我很多启发,也发现自己很多方面还存在不足,沟通能力、组织能力等等,看看自己当初的竞选稿,真是有种初生牛犊不怕虎的感觉。成立鼓号队,是学校发展的需要,也是对最大的挑战。但万事开头难,在鼓号队训练上我走了一些弯路。一开始从来没有接触过普校,不知道怎么和他们联系,二月份我先在网上自学了鼓号队的视频培训教程。并网上下载鼓谱印发给学生,后来联系到了城南小学的大队辅导员,去学习后才发现我的鼓谱是北京那边全新的,跟城南小学的完全不同。为了了解佛山目前采用哪种鼓谱,又打听到同济小学的大队辅导员,最后确定用现在的鼓谱。每周有一至两个早读时间带学生去城南小学学习。此外在安排学生的训练时间上,也遇到了一些问题。最初没有和上级沟通好,安排学生在每周二、周四的第七节兴趣课进行练习,后来才知道所选学生有舞蹈、功夫等兴趣课;再申请把训练时间改为每天早上早读课,班主任又反映影响早读,加之我作为班主任也要看早读,训练一周后,改为每天学生吃完饭后一个小时。但学生很不乐意,每天要爬六楼去大队室。直到把鼓谱基本背熟了解基本打法后,才在操场上训练。通过新的岗位,我更深刻地理解了做人,做事。做人要懂得感恩、谦虚请教、换位思考、不断反思。感谢那些为我出谋划策,用行动来帮助我,教我打手语、和我一起折玫瑰花、做花圈,帮我看过两次早读等等的老师们。新的岗位跨年级组跨部门,涉及面广,许多事情不是我一个人努力就可以的,加之没有什么经验,所以应该多向有经验的领导请教,特别是与我的直接领导要沟通好。换位思考对老师对学生都是,理解老师们希望学生把更多的时间用在学习上的心情,也理解学生想要老师奖励食品的心思。通过做这些事情又一次深刻体会到“行远必自迩,登高必自卑”、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的道理。今后的打算是:1、加强学习手语,因为没有任课,经常学习了会忘记,要与学生多沟通。向启聪的老师多多学习。2、完善各种制度,如升旗手、鼓号队等制度,这些将作为评选优秀少先队员的重要参考。提高学生的积极性。3、每天安排不同的升旗手升旗,学生经常会忘记,我几乎每天都要去提醒,学生累我也累,今后打算升旗采用轮流值周的方法。每两位升旗一周,这样也有利于巩固升旗要领。虽然启智部学生早上来得晚,学得很慢,但我还是不想放弃,让他们参与进去。4、训练升旗手时,比较吃力,特别是智障的学生,训练好几次也不能完全掌握,过一段时间又忘记,要发挥体育课的作用,训练学生正步走。5、鼓号队训练将在不断探索中前进,启智部由周咏妍、陈慧明负责,启聪原本我一个人,有些吃力,本周已经找到一位教师协助。也邀请以前鼓号队的三名学生一起协助。力争在六一游园活动有不错的表演。6、将做计划申请鼓号队器材,表演服装等。大队辅导员工作【第四篇】大队辅导员工作一、拟定计划根据学校工作计划,遵循少年儿童工作的规律,拟定少先队工作计划,并组织实施。二、开展活动根据少先队活动的原则(全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性)有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行1—2次内容丰富多彩、形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合教导处指导各班开展好活动,组织军校、警校、夏令营活动,让全体队员在活动中受教育、长才干。三、建设组织全校组建少先队大队部和苗苗儿童团,下设中队和分团(以班为单位)按期聘请中队辅导员(配合团支部)。按队章要求成立各级队委会,定期按民主程序改选队干部,努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。四、开辟领域配合学校教育活动和文明行为养成教育,开辟大队墙报、少先队手抄报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站、红领巾小事业报的宣传领域,充分发挥其教育作用,有效开展少先队宣传教育活动。五、培养干部定期召集大队委员、中队干部开会,布置任务,听取汇报,交流经验并指导工作方法,组织参观游览活动。定期召开少先队员代表大会,发挥全体队员的民主参与精神。组织培训校值日生,管理校园一日常规,开展检查评比。培训升
本文标题:大队辅导员工作汇报【汇集4篇】
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