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幼儿园副班主任工作总结范文【最新4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“幼儿园副班主任工作总结范文【最新4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园中班副班主任工作总结2020【第一篇】幼儿园中班副班主任工作总结2020随着新年的临近,一学期的工作即将结束。作为一名副班主任,在这学期的工作中,有付出,也有收获,在与班里的孩子们一起共同学习成长的过程中,我时刻以幼儿为主体,让每个孩子能在愉快中学习成长,并且能够尽量做到对不同个性的幼儿采取因人施教,有针对性的教育。回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却是很充实也很有意义的。现就这一学期来开展的班主任具体工作进行总结。一、保育工作:本学期我始终把安全工作放在首位,不仅在一日活动各环节中注意安全,而且还通过各种活动对幼儿进行安全教育,每周进行专门的安全教育活动。本学期我还加强了幼儿的自我保护意识教育,避免了幼儿安全事故的发生。我班更加注重幼儿的身体健康,在手足口病和甲流感流行期间,更是每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁工作。虽然已经是中班的小朋友了,但我们班有些孩子自理能力还是比较差,吃饭会掉饭粒而且倒掉不愿意吃等方面,这时我就会耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听,鼓励他们多吃饭、吃青菜,不挑食、自己吃,教他们正确的吃饭姿势,尽量让他们自己的事情自己做。对小朋友哪怕是微小的进步我都给予肯定与表扬。让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。同时每天多留意他们的精神状况,感冒了该多喝点水的就及时提醒一下,该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小朋友格外地细心照顾,让他们感受到老师像妈妈一样。二、教学工作:本学期我依据《纲要》的精神和本班幼儿的特点,制订并开展了《朋友见面真开心》、《快快慢慢》、《红、黄、蓝、绿》、《运动身体》、《高高兴兴》、《勇敢的我》等主题活动。在新《纲要》精神的指导下,我将新的教育理念融入主题活动中,将各领域的活动目标有机地整合渗透到主题活动中,注重活动的趣味性、实践性,寓教育于生活、学习中。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察,发掘小朋友的优点。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多采用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。三、家长工作:本学期我很注重和家长的沟通,我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。孩子大多数的时间还是在家中,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。我就通过“家园联系栏”、“校讯通”等渠道将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育孩子。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,平时在路上碰到家长或有空打个电话,则能让我更详细地了解孩子在家中的表现,以便更全面的掌握每个孩子的特点,对症下药。四、教师互相配合,使班级工作顺利进行。今年我还是和朱亚老师一起管理班级工作。我们俩可以说是老搭档了,在管理工作中,我们二人互相适应着对方的管理习惯,可以说配合比较默契。学期初,根据我班情况商量制定各种计划,在环境创设中更是有商有量。由于我兼任教研组长工作,班里好多本应两人同心协力,共同完成的事情都有朱老师一个人担负起,真的是非常辛苦,在此我表示深深的谢意!这一学期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到安慰,也给了我干劲和勇气。班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的班主任工作更上一层楼!副班主任工作总结【第二篇】副班主任工作总结时间如白驹过隙,一学期的忙碌终于告一段落了。今天是我工作的第二个年头,也是我当副班主任的第二个年头。工作两年了,比起刚踏上工作岗位那会自己更加成熟了许多。在工作岗位上,特别是副班主任的岗位上,自己学了很多。班主任工作复杂而又细致,管理班级,即管理班级中的大小事物,管理班级中的每位同学。作为刚刚踏上工作岗位不久的年轻老师,能够担当副班主任,应该说是幸运的。没有班主任的全部担子压着,但却可以处理班级的事物,了解班级的日常工作,获得第一手的工作经验。但是,尽管自己是副班主任,但我总是严格地要求自己;在平时多向正班主任学习,交流;在处理班级事物和突发事件上,再也不会不知所措了。每天早晨,我总是早早地就来到了学校;然后就去教室转转。当我看到地上有垃圾时,总是自己亲自将它捡起,然后将其扔到垃圾筒里。班级里的同学看见了,也会往自己的座位旁边瞧一瞧,如果有垃圾,他们也会像我一样,将它捡起。在冬季的晨跑活动中,我也积极地带领全班同学,坚持跑步;有的时候自己感觉真的很累,很想停下来。但是,责任心又让我坚持了下来,我要陪我的学生坚持跑完两圈。班中有位较胖的男同学,到了第二圈总是落下了,我总鼓励他要坚持。因此,每次他都在坚持第一圈后,仍然坚持第二圈,虽然他半跑半走,但是,他坚持了。中午吃饭轮到我值日了,同学们拿完饭以后没有人铺饭箱的塑料袋;我也没有叫某位同学帮忙铺好,而是自己亲身将它铺好;等到我下次值日时,塑料袋总有人已经铺好了。虽然我不知道是谁铺的,但是我心里暖暖的;因为我知道,我的学生在看着我,在向我学习了。作为老师,特别是班主任老师的行为举止,往往是最受学生所关注的。因此,老师要做好学生表率的作用,正其身,方能赢得学生的信任与喜欢。记得一次班主任外出学习,我要担任四天的临时班主任,我感觉压力蛮大;我担心自己会管理不好班级。前两天顺利地过去了,到了第三天,突发的事情来了。在我的英语早自修课上,有位男同学在吃早饭。我发现了,走到他的身旁,轻声叫他收起来。但是,他却没有听我的,继续吃,说早上来不及没吃,肚子饿。一方面面对学校的规章制度,一方面面对学生的没吃早饭肚子饿的情况,我犯难了;我该怎么办?于是,我想起了班主任以前类似的做法。我对那位同学说:1“学校规定教室里不能吃早饭,要不你去走廊或者老师的办公室去吃!”话音刚落,那位同学可能也意识到了自己错了,主动将早饭收了起来。我以为这件事到此为止,想不到那个男同学在晨跑后到办公室向我道歉了,我也接受了。在处理班级事物的时候,需要老师有教育的机智。在这件事情上:一方面我提到了学校的规章制度,晓之以理;另一方面我考虑到学生没吃早饭,确实很饿;于是给他个台阶下,表示对他的关心,动之以情。这样,学生就自然而然地收起了早饭,而且也没有抵抗的情绪了,反而来和我道歉。我采用的是班主任的方法,在今后的教育过程中,处理问题时,仍然需要机智。在平时,我也向班主任学习班级管理的经验:比如早晨由纪律委员管理班级纪律;每天都由值日班长记录班级一天的情况;每天都有专人检查排车、胸卡等方面;班级考核每周统计,每月张贴;每次考试后,找同学谈心,发成绩反馈单等;——这些方面,都是我需要学习的宝贵经验。作为一名副班主任,我也能尽量做好自己的本职工作:收发资料,收费,学籍管理,听取正班主任和其他班主任开设的班会客,虚心学习;能够主动参与班级的文化建设;帮正班主任撰写期末寄语,锻炼自己。副班主任的工作,让我成长许多,积累了宝贵的第一手的经验。希望自己在以后仍然能够脚踏实地,多问,多做,多学;不仅仅向正班主任学习,也要向身边更多的优秀班主任学习,让自己能够更快地成长成熟起来!幼儿园副班主任工作总结【第三篇】幼儿园副班主任工作总结随着学期末的临近,一学期的工作即将结束。作为一名副班主任,在这学期的工作中,有付出,也有收获,在与班里的孩子们一起共同学习成长的过程中,我时刻以幼儿为主体,让每个孩子能在愉快中学习成长,并且能够尽量做到对不同个性的幼儿采取因人施教,有针对性的教育。回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却是很充实也很有意义的。现就这一学期来开展的班主任具体工作进行总结。一、保育工作:本学期我始终把安全工作放在首位,不仅在一日活动各环节中注意安全,而且还通过各种活动对幼儿进行安全教育,每周进行专门的安全教育活动。本学期我还加强了幼儿的自我保护意识教育,避免了幼儿安全事故的发生。我班更加注重幼儿的身体健康,在手足口病和甲流感流行期间,更是每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁工作。虽然已经是中班的小朋友了,但我们班有些孩子自理能力还是比较差,吃饭会掉饭粒而且倒掉不愿意吃等方面,这时我就会耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听,鼓励他们多吃饭、吃青菜,不挑食、自己吃,教他们正确的吃饭姿势,尽量让他们自己的事情自己做。对小朋友哪怕是微小的进步我都给予肯定与表扬。让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。同时每天多留意他们的精神状况,感冒了该多喝点水的就及时提醒一下,该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小朋友格外地细心照顾,让他们感受到老师像妈妈一样。二、教学工作:本学期我依据《纲要》的精神和本班幼儿的特点,制订并开展了《朋友见面真开心》、《快快慢慢》、《红、黄、蓝、绿》、《运动身体》、《高高兴兴》、《勇敢的我》等主题活动。在新《纲要》精神的指导下,我将新的教育理念融入主题活动中,将各领域的活动目标有机地整合渗透到主题活动中,注重活动的趣味性、实践性,寓教育于生活、学习中。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察,发掘小朋友的优点。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多采用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。三、家长工作:本学期我很注重和家长的沟通,我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。孩子大多数的时间还是在家中,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。我就通过“家园联系栏”、“校讯通”等渠道将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育孩子。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,平时在路上碰到家长或有空打个电话,则能让我更详细地了解孩子在家中的表现,以便更全面的掌握每个孩子的特点,对症下药。四、教师互相配合,使班级工作顺利进行。今年我还是和朱亚老师一起管理班级工作。我们俩可以说是老搭档了,在管理工作中,我们二人互相适应着对方的管理习惯,可以说配合比较默契。学期初,根据我班情况商量制定各种计划,在环境创设中更是有商有量。由于我兼任教研组长工作,班里好多本应两人同心协力,共同完成的事情都有朱老师一个人担负起,真的是非常辛苦,在此我表示深深的谢意!这一学期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到安慰,也给了我干劲和勇气。班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的班主任工作更上一层楼!幼儿园副班主任工作总结(二)今为止上班一年有余,在这个新学期的开始,我承担了班上的副班工作,对于没有经验的我来说是一个考验,因为有很多的孩子都没有上过幼儿园,有时和他们交流也都很困难,在班长郝老师的带领下,我们共同开始了新的工作。在试开园的第一天面对一张张只见过一次面的家长及幼儿心里虑过一丝的紧张,怀疑自己能不能组织好这些活蹦乱跳的孩子们,在班上老师的鼓励下顺利的完成了试开园工作,而且还出色的组织了接下来的家长开放日和家园同乐会活动。作为一名新教师在教育教学中,我尽一切的努力准备教具、认真备课,让孩子们喜欢我的课堂、吸引幼儿的注意。可是使出了浑身的力气还是没有达到理想的效果,于是我就虚心请教老教师。班上的老师告诉我,上课要讲究方法,单单准备好课是不行的,关键是要有老师的魅力,用你个人魅力吸引幼儿,当时我不太懂“个人魅力”,逐渐的我明白了,要用自己的热情、朝气去感染他们,要让孩子们
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