学历教育教学工作总结范文（精编5篇）

学历教育教学工作总结范文（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“学历教育教学工作总结范文（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！继续教育和提升学历工作总结(0910)1继续教育和提升学历工作总结（2009---2010学年度）下伍旗中心小学继续教育和提升学历工作总结（2009---2010学年度）百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质的大幅度提高。一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。1、校领导班子认真学习、统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作网络”，制定了“通识教育与分层次校本教师教育”的培训方案。2、学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组以市区教师继续教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注重过程管理，教师做好课后反思、论文、学习体会、教学点滴等。3、调查反馈，整体规划。随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调整继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，与时俱进，走自身特色发展的道路。二、积极开展各种教育培训活动1、加强教师职业道德培训开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹（利用升旗仪式、政治学习介绍）、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件和“八荣八耻”教育等培训。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好效果。强调理论与实际相结合，通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，切实更新了教师教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，增强广大教师实施素质教育的自觉性和主动性，提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。新理念更是贯穿在学校教育、教学、管理、服务的一切活动之中，使我校的教育教学水平有了一定的提高。2、加强教育教学的培训（1）课堂教学技能培训。本学年教务处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训。（2）教育教学能力的培训。开展中学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学研究的培训，通过校本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论文，探讨继续教育和教学改革的途径和方法。3、专任教师的培训，对计算机教师、英语教师、综合实践教师、新课改教师都进行了各种专题培训。4、校本培训工作成立了校本培训工作领导小组，建立健全了学校的校本培训制度。以理念培训为核心，以教育教学基本能力培训重点，实施对教师的培训。教育理念的培训，坚持“与时俱进、连续稳定、扩展深化的可持续发展原则，从宏观到微观、从认识层面到操作层面，开展教师的继续教育活动。按照“课题牵动，整体推进，以校为本，四位一体（教研、科研、培训、管理，由管理统筹），案例研究为主”组织实施校本培训。采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质。我校的校本培训采取了师带徒模式、案例培训模式、自主学习模式等形式，取得了明显的效果。校本课程资源的开发，成立了校本课程工作领导小组，并根据我校实际情况，有针对性的开发了校本课程，并开展了各种活动，学生硬笔书法比赛、学生朗读比赛、英语各种活动、绘画展示、作业展览等，极大地调动了学生的学习兴趣。三、常规工作常抓不懈1、继续开展读书活动。采取通读、选读、摘录读等形式，自学和集中学习相结合，自修和反思相结合，以教育教学为内容，开展读书活动。2、严格按照教学常规要求和课程表上课，每一节课后都要写教学反思或教学随笔，教案书写要规范、要有创新，要及时对学生的各种作业进行细致批改。3、教师要积极参加各种教研活动，按时完成各项任务，并作好记录，写好心得。4、教师要积极按时参加教务处组织的业务学习，做好记录，认真完成各项任务。为了进一步总结我校校本培训的经验，加强校本培训，提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支高素质的教师队伍，促进教育教学质量的提高。现结合我校实际，制订今后的改进措施：１、提高认识，加强领导，明确责任。２、落实好校本培训场地和时间，为教师培训提供保证。３、加强培训师资队伍建设，确保培训师资质量。４、培训形式要多样化。５、培训内容要突出针对性和实用性。６、校本培训要形成制度化。７、加强校本培训的督导评估。总之，在上级的正确领导和全体教师的共同努力下，我校圆满完成了本学年的教师继续教育培训任务。我校所有教师学历均达标。今后，我们要再接再厉完成继续教育学习，使我校的继续教育工作再上一个新的台阶。学历教育工作方案2关于开展学历继续教育工作的通知各煤业有限公司：为适应全省煤炭资源整合、煤矿企业兼并重组后，煤炭工业规模化、集约化、机械化、现代化的发展需求，认真贯彻落实山西省煤炭工业局实施的“人本安全、培训教育、素质提升”工程，按时按质完成省煤炭工业局制定的煤炭从业人员学历要求，公司决定开展学历继续教育工作，各煤业有限公司员工需对照自身岗位要求积极申报相应的学历教育，具体内容通知如下：一、报名人员范围：1、18周岁以上、45周岁以下（1993年9月1日至1965年9月1日间出生）的员工；2、企业“六长”、副总工程师、其他安全生产管理人员及从事煤矿企业特有工种的员工。二、报名时间及地点：1、本次学历教育采取员工自愿报名的方式，有意者请于11月10日前到各煤业公司人力资源科填写《学历继续教育报名表》；2、报名时应提交本人有效身份证件、最高学历证书、工作证原件及复印件，1寸免冠彩照4张。三、培训政策1、为了鼓励公司员工学习的热情，对于参加公司组织的学历提升活动的员工，公司为其支付培训费用，并与其签订培训协议。参加中专班培训的，与公司签订三年劳动合同；参加大专班培训的，与公司签订五年劳动合同；参加本科班培训的，与公司签订八年劳动合同；参加硕士班培训的，与公司签订十年劳动合同。2、培训费用由员工先行垫付，公司从其取得相应学历证书之日起，在合同期限范围内返还。3、对“十二五”末不能取得相应学历的员工，公司将逐步淘汰。四、培训方式培训方式采用函授、业余学习、业余集中面授，请进来的策略，与某院校合作，由学校派教师来公司执教培训。统一组织参加考试。五、培训层次、专业、学费及人数。永宁煤业需要提高学历的人员共64人，其中需达到高中及中专以上学历的人数为56人；需达到大专以上学历的人数为2人；需达到本科以上学历的人数为6人。永德煤业需要提高学历的人员共14人，其中需达到大专以上学历的人数为6人；需达到本科以上学历的人数为8人。公司共计需提高学历的员工为78人，其中高中及中专56人，大专8人，本科14人。符合报名条件的员工对照自身岗位的学历要求（见表一），已达到要求的请到人力资源科备案，未达到要求的请积极申报相应的学历教育培训。表一六、各层次报名条件：报考本科层次的员工需达到大专及以上学历；报考大专层次的员工需达到中专高中以上学历，初中学历并在相关岗位工作五年以上的员工；报考中专的员工需达到高中学历、初中学历并在相关岗位工作两年以上的员工。人力资源部二〇一一年十月十七日学历继续教育报名表培训层次、专业及学费乡村医生中专学历教育教育工作总结3***乡村医生中专学历教育教学点2011年工作总结及第三学年实施方案***卫生院2011年乡村医生学历教育于04月中旬开学至10月下旬结束，历时半年、两个学期的理论学习。理论学习阶段基本结束。进入下一步实践技能的教学与训练。在历时半年的教育过程中，绝大部分学员都能够按教学安排的时间认真完成好授课计划，并在教学过程中通过综合讨论、解惑答疑，提高了理论知识的掌握能力。个别学员的的学习时间不足，担误授课时间，对于基本理论知识的掌握有所欠缺。需待进一步提高。为今后助理医师考试奠定坚实的基础。为了更好的贯彻贵州省乡村医生中专学历教育项目实践技能与临床教学实习的安排通知。***教学点在充分保障学习顺利进行的同时，根据本乡镇乡村医生工作实际，合理设置了实习教学时间，抽调本院临床工作经验丰富的执业医师作为学员的代教及辅导老师，逐人落实责任。分别从内科、外科、妇产科、儿科、中医诊疗几方面安排实习指导老师。教学时间：2012年02月12日——2012年09月22日实习地点和方式：以乡镇卫生院为主要实习基地，辅以村卫生室及本岗位实习。实习方式采用村卫生室岗位实习与乡镇卫生院分组交叉进行。第周实习时间安排为5天，村卫生室岗位实习2天，乡镇卫生院实习3天，个别村医学员也可以连续在乡镇卫生院实习16周，再返村岗位实习剩下的周次。实习内容：为实习考核手册规定的实习考核项目。实习要求：1、通过实习，培养学员良好的医德医风观念，使学员在临床技能方面具有科学的思维方法和分析、解决问题的能力。2、基本熟悉临床各科的常见症状分析、病史采集、体格检查、检验判断和病史书写。3、基本掌握农村常见病、多发病和地方病的基本理论、诊断要点、治疗方法和预防措施。能开展农村公共卫生工作，进行预防保健、健康教育、健康管理以及慢性病管理等。4、能对危、急、重症病人进行紧急处理及、转院工作。5、熟悉规范体格检查，基本做到检查全面、动作规范、能区分正常和较明显的异常体征。6、能阅读一般心电图、X光片。、7、掌握重要知识点，为参加执业助理医师资格考试做准备。8、微机基本技能操作：熟悉公共卫生、预防保健、疾病控制等相关操作系统操作，掌握各类电子表格、文档的数据录入、资料整理、及汇总上报。针对具有传统医学基础的村医学员，卫生院将根据个人爱好，结合实习安排时间，另立中医、中西医结合门诊实习时间。满足广大学员的实际需求，教学老师由叶昌郎中西执业医师担任。***卫生院2011年08月12日中专学历教育工作简报4******中专学历教育教学工作有序进行2013年4月14日我校对中专学历教育各教学班进行了中期教学检查，检查结果如下：一、教学工作：1、教学进度:各教学班严格执行该学期教学计划安排，教师上课认真负责，严格按照期初教学计划安排开展教学工作。该学期我校共安排面授课程64次，目前已完成20次，进展顺利。2、授课记录：授课教师书写规范认真，内容详实。3、教案课件：教案课件齐全，教师提交了ppt课件和电子教案。4、学员作业：绝大部分学员能够按照教学进度完成所学课程练习作业。5、教学管理：各级教学管理人员各尽其责，进行负责人、班主任认真履行职责;班长责任