中国梦教案样例【精编4篇】

中国梦教案样例【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“中国梦教案样例【精编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！“中国梦”教案【第一篇】云浮中学初二（2）班中国梦——振兴中华，从我做起主题班会教案一、教学目标：1、了解中国梦的本质和国家的发展，培养学生关注时事的习惯，端正自己的政治态度。2、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想引导学生把个人抱负与国家富强相结合。3、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理，让学生立足自己的本职岗位，为祖国的伟大复兴而努力奋斗。二、教具：用多媒体辅助，包括视频，图像和powerpoint，是抽象的语言具体化。三、教法：情景交际法，听说法。四、班会流程：1、简单介绍中国梦的由来以及提出背景。2012年11月29日，新一届中央领导集体走进国家博物馆，参观《复兴之路》展览。这是在十八届一中全会上和中外记者见面之后，新班子的又一次集体亮相。再次亮相，重温历史。回首百年，感慨良多。参观过程中，中共中央总书记、中央军委主席习近平发表了重要讲话。阐述了引发广泛共鸣的“中国梦”话题。2、介绍中国梦的本质以及主要内容：引用习近平主席关于“中国梦”的语录来阐述主题以及观看习近平主席关于“中国梦”描述的视频。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。实现中华民族伟大复兴，一般地说，不是要恢复古代中国鼎盛时期的疆域版图，我们讲的实现中华民族伟大复兴，是要使中华民族跻身于先进民族行列，为人类作出贡献的份额尽量扩大。3、教师向学生展示自己本人的“中国梦”。优秀的人民教师，为祖国培育人才4、教师引导学生畅谈自己的“中国梦”以及实现梦想的途径。尊重祖国的语言和文字，热爱中华民族的优秀文化，这是爱国。每天节约一度电，一滴水甚至是一粒米，缓解国家日益紧张的资源危机，这也是爱国。我们每人都多植一棵树，多栽一株草，多参加一次环保活动，祖国的环境定然会更加美丽，这是爱国。关爱家人，关心集体，热爱家乡，崇尚团结互助的和谐氛围，这也是爱国。当然，努力学习科学知识，心系国家的前途与命运，做一个尚礼明志，博学善思之人，这更是爱国。5、针对学生发言作总结。6、播放歌曲《我的未来不是梦》，让学生用歌声去坚定自己实现梦想，振兴中华的信心。五、班会后记每位同学动手写下自己追梦路上的小缺点，并为自己改正这些小缺点想一些措施来改正。中国梦教案【第二篇】“中国梦，我的梦”五年一班主题班会教案一、教育目标：1.提升学生对“中国梦”的认识与理解，懂得“中国梦”的实现关乎到每一个中国人的未来。2.引导学生懂得实现“中国梦”不可以只依靠他人，更要依靠我们自己的努力，进而由“中国梦”联系到“我的梦”。二、班会准备：1.多媒体课件2.习近平主席讲话视频三、班会过程：（一）什么是“中国梦”？让我们一起来看看习爷爷是怎么说的。1.播放习主席谈中国梦的视频，引导学生初步认知什么是中国梦2.什么是“中国梦”，学生谈理解3.“中国梦”是„„重点讲以下几个例子：A奥运梦B改革富强梦C航天梦D航母梦4.总结：中国梦是中国复兴的伟大梦想，是中国共产党领导中国人民走向富强的梦想（二）谈一谈“中国梦”来之不易1.“中国梦”除了之前我们谈到的，还有什么？（学生畅所欲言，谈一谈自己所了解到的中国梦）2.我们之所以能一步一步实现我们的“中国梦”是为什么？A学生谈一谈自己的看法B出示“王进喜”“李素丽”等人的简介，学生看完他们的介绍，思考体会：正是他们的艰苦卓绝的贡献才让我们一步步实现着中国梦。3.小结：中国梦是靠着先人前辈的努力与奋斗才得以是实现的，那么我们应该如何为中国梦的实现做出贡献呢？请同学谈一谈你自己的梦想，并思考：你的梦想与中国梦有着什么样的关系呢？A学生畅谈自己的梦想B班级交流，自己的梦与中国梦的关系。（三）实现中国梦的路上也不总是一帆风顺，我们的中国梦也会面临这样那样的失利。1.幻灯出示刘翔、李娜失利的照片，体会失败时他们并没有放弃的精神。2.播放音乐，梦想需要坚定，梦想需要我们执着地付出。（四）“中国梦，我的梦”放飞我们的梦想1.请同学们填写自己的梦想条2.把自己的梦想条装进梦想盒里，等到梦想实现时再来看看当初的梦想盒中国梦教案【第三篇】畅谈“中国梦”（教案）学习目标通过中国梦的学习，坚定学生的理想，培养学生为实现个人理想和共同理想而奋斗的精神通过问题的设计和解决问题方法的探讨，培养学生发现问题、解决问题的能力通过问题的解决，启发学生如何储存知识、提取知识，改进下一步的学习。学习过程一、课前动员：（一提起学院附中，全市人民都知道，一中统招分数线1000多分。但全市人民不知道，光鲜但枯燥的分数背后，是同学们刻苦努力团结合作个性张扬的精彩表现。今天到会的领导和老师虽然不多，但他们就像全国人大代表代表人民一样，他们代表的就是泰安的人民。同学们的精彩表现定会通过他们的精彩描述，让我们学院附中的门槛变得越来越高：没有真才实学你还真进不了附中。一节课太短，就展示最普通的三点吧：1、认真的态度，该干什么就干什么；2、小组合作，相互关照，相互补台，不推诿，不拆台；3、主动、大方、大胆、大声的表达。分组，记住你是机组几号。选出一个组长，做好课上的协调工作。10秒钟后组长报一下姓名：一组：高大力。。。。。。二、课题导入：12月21日，“汉语盘点2012”揭晓仪式在京举行，经网民推荐、专家评审、网络票选等环节，“”、“”分列年度国内字、国内词第一。板书：梦什么是梦想？是对未来的期许，是说给自己内心的最真实的话。先让我们看一下普通老百姓的梦想（视频）；你愿意让同学们分享你的梦想吗？（2分钟组内分享，并选一个你们认为梦想相对特别的同学让我们大家分享）总结过度引出中国梦：每个人都有梦想，现在大家都在谈中国梦，那么，中国梦是什么？（板书中国梦）三、中国梦内涵的学习屏幕展示三部曲和习近平总书记的概述，让学生以填空的形式完成。四、知识链接1、让学生通过阅读两段背景材料，写出相关知识点（师：我们畅谈了自己的梦想，知道了到底什么是中国梦，那么，中国梦这一专题与教材的哪些知识点有关呢？请同学们阅读学案上的两段背景材料，简要写在材料下面）2、手势统计一下同学们大约写了多少3、展示交流：先让班长推荐3名同学到黑板前，准备写出相关知识每人轮换写一个，提高速度，下面的同学可以自己补充，每个组的1号同学各说一个，说不上来的组内同学说。五、回顾改革开放以来我国实现的一些梦想教师出示，2号同学回答，不会的，组内同学说。千万种期盼，只因我们有着共同的梦想：中国梦。今天，我们就来畅谈一下中国梦。（板书：畅谈中国梦）展示截取的习近平总书记关于中国梦的论述（师：中国梦很大，内容很多，今天，我只截取了习近平总书记有关“中国梦”的两处论述，供大家探讨）三、展示材料：参观《复兴之路》展览时的讲话（蓝色）和在十二届人大闭幕会上的讲话（红色）现在大家在讨论中国梦。何为中国梦?我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大中国梦。实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。回首过去，我们全党的同志要牢记，落后就会挨打，发展才能自强。我们审视现代，全党同志都要牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路是多么的不容易，我们必须坚定不移的走下去。我们展望未来，全党的同志也必须牢记，把蓝图变成现实，我们还将走很长的路，我们必须为之付出长期、艰苦的努力。历史告诉我们，我们每个人的前途命运都和国家和民族的前途命运密切关联。国家好，民族好，大家才会好。我们为实现中华民族伟大复兴去奋斗的这个历史任务光荣而艰巨，需要一代又一代中国人不懈为之共同努力。空谈误国，实干兴邦。我坚信，中国共产党成立100周年时，全面建成小康社会的目标一定能够实现。我坚信，中华人民共和国成立100周年时，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现。我更坚信，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现！”四、设计问题：屏幕展示：请你用3分钟的时间认真阅读上述材料，提出最有价值的2-3个问题，写在学案的相应位置上。问题征集与筛选：让2-3个学生到黑板上写出2个问题，再让其他同学补充，最后由小组2分钟讨论，按重要程度排出顺序1、2、3（提出一个问题比解决一个问题更重要，让学生提出问题，筛选问题，除了培养学生的问题意识之外，也灵活解决了学习目标的处理问题。学生可能提出的问题；什么是中国梦？为什么要提出中国梦？怎样实现中国梦？材料包含我们思品课学过的哪些道理？阅读材料后你受到哪些启示？你的梦想是什么，你想怎样实现自己的梦想？）五、解决问题（一）阅读材料后你受到哪些启示？（设计意图：之所以要先解决这一问题，主要原因是解决专题复习中的知识链接问题，同时也相当于对课本是知识的再回顾）1、先让学生回顾九年级所学的主要内容，教师课件随机展示，便于下面的学以致用：第一课：巨变，党第二课：经济制度，分配制度，共同富裕第三课：政治制度第四课：走强国富民之路第五课：走科教兴国之路第六课：走可持续发展之路第七课：弘扬和培育民族精神第八课：共同理想第九课：走向世界的中国第十课：美好人生2、各小组分头回顾初四教材谈到中华民族伟大复兴的相关内容，之后，教师屏幕展示中国共产党把谋求民族独立和复兴、国家繁荣和富强，人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标（10）高举中国特色社会主义伟大旗帜，实现全面小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。（12）完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。（49）改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路（51）有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大的合力，早日实现中华民族的伟大复兴（110）全国人民在党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，迎接中华民族伟大复兴的到来（115）全国人民共同理想的实现，中华民族的伟大复兴靠的是无数全面发展的人才（143）中华民族伟大复兴的光明前景在向我们招手，我们每个人都应奋发向上、立志成才，让自己的真正担当起现代化建设的历史重任（144）3、师生探讨道理说明题的做法，让学生说一下，教师简要归纳总结：读材料——链主题——述道理。举例说明：看到“落后就会挨打，发展才能自强”我想到了“发展”这一主题，完整的道理表述就是：发展是硬道理，是解决当代中国所有问题的关键。4、学生阅读材料，把主题找出来，写在学案的相应位置上。4、交流补充主题。（让学生结合材料说主题；发展，党，道路，基本国情，改革，创新，民族精神，共同理想，艰苦奋斗，个人与国家的关系等）5、准确表述道理：让学生尝试准确表述，教师组织纠正后展示参考答案：发展是硬道理，是解决中国当代所有问题的关键；中国共产党是我们的领路人，是三个代表的忠实实践者，把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标；高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色是会注意道路和理论体系；我国处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡；改革是社会发展的直接动力；创新是力量之源、发展之基，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑；理想的实现必须经过艰苦奋斗，艰苦奋斗是中华民族的传统美德；祖国的生存和发展是个人生存和发展的前提。（二）怎样实现中国梦？1、让学生2分钟思考两个问题：按照什么思路回答，可以参考做过的哪些题目（首先要想到从国家和个人角度思考，本题可以从五位一体的角度分别阐述，也可以从路线、思想、精神、战略、国策、制度、体系、道路等关键词方面回答；可参考取得成就的原因、如何全面建成小康社会，如何建立美丽中国、美丽泰安等）2、提供参考答案六、学以致用：