足球课教学计划【精编4篇】

足球课教学计划【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“足球课教学计划【精编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！足球教学计划【第一篇】岢岚县第四中校园足球教学工作计划一、前言本学期足球教学活动旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。二、指导思想1、遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。2、参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。4、兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。5、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。三、目标任务1、基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。2、团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。4、足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。四、方法措施1、基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。2、团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。3、足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。4、奖励措施：为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励（如奖状、奖品）。五、具体课程安排本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限，所以，本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。足球课教学反思【第二篇】WORD格式教学反思本次课的教学任务顺利完成身心地投入到教学中乎没有接触过足球,基本达到预定的目标。学生能够全,是我课前所预料不到的。本次上课班级以前几,没有足球基础,可以说对足球没有什么感觉,但还是积极认真地投入到课堂教学中,部分,学生课前虽然表示不喜欢足球表现得很有激情。学生的表现很好地验证了下面的话:“兴趣是可以培养的,只要适当址进行引导,每一位学生都有很大的可塑性;没有教不会的学生。”在本课的导入部分,我安排了熟悉球性练习,把熟悉球性练习当作准备活动,初次接蝕足球,有些学生表现得有点无所适从,如果在这之前先做几节针对性的徒手操然后再安排一个简单的足球游戏,学生可能会更快地适应课堂教学并且可以避兔运动损伤因为是第一次上足球课,学生约脚不怎么灵活,练习时动作有点生使,但学生都能积极地“动”起来,这部分是教师引导,学生自由练习,组织上感觉有点乱。熟悉球性练习时,如果学生模仿教师的示范动作,统一进行练习,可能效果会更加好一点。一个一个动作模仿练习,教师可以更好地理解学生的情况,可以及时调整密度和强度。这部分练习质量的好坏,对下部分的学习有着很大影响。实践与提高部分,主要的教学内容是学习脚内侧踢球和脚内侧停球,部分学生支撑脚旳位置没有掌握好,经常偏后。今后的教学中要加强支撑脚的站位、踢球脚的摆动和脚触球的部位这三个环节的练习。本部分的练习采用两人一球,面对面练习,练习方法有点单调,学生练1专业资料整理WORD格式习距离可以从近到远,自由调整。在拓展练习中可以加上运球练习和绕标志竿“S”形运球练习或运球接力,(用脚内侧踢球)这样可以更好地激发学生的学习热情,促进对本课学习内容的掌握。如果有时间的话可以加入只能用脚内侧踢球的运球比赛。通过本课的教学,我觉得女生的足球初期教学还是应该以游戏、娱乐性质的足球练习和足球比赛为主,在这过程中逐步学习足球的基木技术技能,我们的学生练习足球的主要目的是健身而不是成为高水平运动员,寓教于乐,我想多数学生会喜欢的。课堂上看到平时文静的女生们边叫着足球明星的名字边踢着脚下的球,听到学生足球射门练习进球时的兴奋的尖叫声,全班女生在球场上快乐的叫着,我想,这才是新课程的体育课。在今后的体育教学中,课堂教学设计时应该多安排一些有利于学生身心放松的身体练习内容,既要完成教学任务又要达到一定的运动量,使每一位学生在体育课中自觉积极地“动”起来,真真切切地体会到快乐体育的魅力,实实在在地达到健身的目的。2专业资料整理WORD格式教学内容教学目标知识重难点教学准备结构学习内容一、教学常规:体委整队，师生问好，教师宣布本次课内容和要求。(图一)二、熟悉球性练习:1上肢运动。2.体侧运动3.脚底由内向外拉球4.脚底由外向内拉球6.脚内侧、脚背外侧原地拨球7.脚掌踩球。8.脚内侧原地拨球5.前后方向拉、拖球身7实践与提高29三、活动膝、踝关节(图二)一、尝试性踢、停球练习教师提示:正脚背、外脚内侧、脚外侧、脚尖、脚后跟等(图三)二、脚内侧踢、停球重点:支撑脚的位置(距离球侧方15公分左右)(图四)重点:脚尖稍翘、脚底与地面平行。难点：触球部位固定球:1、脚内侧踢球2、脚内侧停地滚球1.知识目标:85%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。3.情感目标:培养学生的团结合作精神和勇于克服困难的良好品质。重点:支撑脚的位置和脚触球的部位难点:支撑腿的弯曲主动迎球后撤时间的掌握足球30个足球场标志杆安全措施2.技术技能目标:70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。导入与热1、场地平整2、活动充分练练习习师生活动教学组织时次间数一、教师提前到场，准备场地器三(1)两人一球相距5米材。踢、停球练习。2.迅速集合学生。重点:正确的脚型难点:后撤时间的掌握二、1.教师语言提示，学生和老师一起练习，充分活动开相关肌肉、韧带，提高兴奋性。2、教师讲解练习方法。三、师生共同练习一、1.教师提出问题:在足球比赛中用什么样的脚法踢、停球最常用、最准确、最稳妥?2.给于学生提示，组织学生作尝试性练习。3.学生进行尝试性踢、停球练习，在练习中积极思考问题。二、1.集合学生，学生回答刚才的问题引出本课内容。2.给予学生正确3专业资料整理WORD格式答案。3.教师讲解动作要领，并示范动作，组织学生进行练习，给予口令提示。4.学生分组进行练习，动作正确。三、1.教师讲解练习方法,示范动作。2535若干次10次15次4专业资料整理WORD格式调节与评价4预计运动负荷三(1)两人一球相距5米踢、停球练习。重点:正确的脚型难点:后撤时间的掌握(图六)(2)拓展与延伸练习。重点:主动上前迎球难点:停球位置(图七)四、游戏(点球射门)规则:略一、整队集合二、放松:放松牵拉三、讲评四、宣布下课,师生再见五、攻放器材。练习密度:45±5练习强度:中等三、1.教师讲解练习方法,示范动作。2.组织学生分组练习。3.找优秀同学示范动作。4.学生玥确重点,分组练习。5.练习中相互观察,相互纠错。6.踝关节放松,学生不断总结后撤时机。7.练时动作由轻到重、由慢到快,循序渐进。四、1.教师讲解游戏方法、目的。2.利用标志物来提高学牛传球的准确度。3.语言提示,实力与心理的较量。4.学生明确游戏方法、目的。5.统一行动,激发学生兴趣和心理素质,不断强化技术动作。1.迅速集合学生。2.教师示范、评言提示,师生共同放松。3.教师点评。教学反思7413次若干次5专业资料整理一年级足球课教学计划【第三篇】导语：教学计划是指教育者根据教学目的和教学任务的要求制定的教学工作指导性文书。下面是小编为大家整理的一年级足球教学计划，欢迎阅读。篇1：一年级足球教学计划一、指导思想通过小足球射门的学习，可以提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生的学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会了学习。二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。三、学生分析我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等的身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。六、学校场地器材7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。七、教学思路1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。篇2：一年级足球教学计划一、教学目标：1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。二、重、难点：1、重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。2、难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。三、教学过程：（一）准备部分（10）1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致2、熟悉球性（7’）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。（二）基本部分（30’）一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1．讲解脚内侧正面传地滚球2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。（1）踢固定球，做脚内侧踢