读教师法心得体会范文【精编4篇】

读教师法心得体会范文【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“读教师法心得体会范文【精编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！读《教师的活法》心得体会【第一篇】作为一线小学教师，一名从教多年的老教师，我已深深感到自己经不能适应时代的发展需要，对信息技术、微工具等的处理很棘手，常感到书到用时方恨少，知识面较窄，孤陋寡闻；在同事和学生之间，不知道如何才能融恰相处，觉得学生已经越来越难以沟通，没有以前的学生好教育。在工作中，老是觉得时间不够用，许多事情摆在眼前，恨之不得把自己分成两半，身心极为疲惫，对自己的工作感到厌倦。通过阅读《教师的活法》一书，我深谙：时代在变化，身为教师的我们，无论于公于私都应该紧跟时代的步伐。只有紧跟时代的步伐，我们的生活才能获得保障，身心保持健康，精神得以满足，才能以更充沛的精力和更饱满的热情投入到教育教学工作中，才能以更渊博的知识和更丰富的阅历来指导我们的学生。作为当今教师，我们应该怎么做呢？我认为：一、要有健康的身体教师是个特殊的职业，被社会赋予太多的“理想与崇高”，经常被比作“蜡烛”“春蚕”。为了孩子们学到更多的东西，往往忽视了自己的身体，许多优秀的教师倒在了三尺讲台上，或患上严重的疾病。但是，身体是革命的本钱，有了好身体才能帮助自己实现更大的人生价值，才能培养出更多的优秀人才，才能为社会、为祖国作出更多、更大的贡献。因此，我们要珍惜自己的生命，每年给自己检查一次身体，从小的习惯做起，注意保养，积极锻炼身体。二、让自己的心态再次阳光当今社会生活节奏加快，所有的教师都在面临着来自各个方面、不同强度的心理挑战。很多教师在这种强大的心理挑战面前败下阵来。有的走向了抑郁，有的精神分裂，更有甚者走向了自杀。因而，作为教师，我们必须适应教师职业紧张而繁忙的工作特点，学会调整自己的心态，做到敬业、宽容、淡泊、放松。在工作中，我们要张驰有度，在生活中我们要寻找到乐趣，感觉到幸福。教师是树，心理健康是阳光，愿我们每位教师都有阳光灿烂的心态，让教育之花更鲜艳。三、让学习陪伴我们成长一生我们已经进入知识社会时代，知识的更新速度加快，这就要求我们必须学习，而且要确立终身学习的学习理念。要想学会学习，终身受用，我们必须一直坚持，使学习成为一种乐趣，成为一种习惯，学习才会让我们在人生的道路上受益无穷。有一句广告语是：“学习是一种信仰”。如何让这一广告语的思想在我们教师身上得以实现呢？最终让学习陪伴我们成长一生，苏霍姆林斯基是伟大的教师，他给出了我们学习的捷径，那就是向身边的教师学习。1.有选择地去听课，节省时间。2.要坚持长时间去听课，并和自己的课进行对比。3.把经验借鉴和自我提高相结合。四、做时间的主人现在我们绝大多数人都有这样的情况：成天感觉自己很忙。尤甚作为一名教师，繁重而琐碎的工作内容；时不时要有会议参加；应付各种检查和考核；自己的专业的课题研究；校本研修、职称晋升，各种其他的培训等等，教师的时间就这样被无情的霸占着。那么我们怎么办呢？一是要高效率地解决工作问题，即储存时间。二是要丰富业余时间，即保持健康的身心。三是要平衡工作与生活。总之，我们教师要健康、豁达、正直、富足、有效率，与时俱进，赏春花秋月，阅古今中外。读《活法》心得体会【第二篇】《活法》读后感稻盛和夫，一个听起来并不响亮的名字，第一次听见这个名字是在公司召开的十届四次职代会上，集团公司的常务副总经理廖启迅在讲话时，把稻盛和夫的精神用一个简单的公式告诉了我们，人生·工作成果=思维方式×热情×能力。在之前真是不知道稻盛夫是何许人也，近段时间公司下发了其主要着作《活法》，看了这本书对他的简单介绍，才知道他是京瓷公司和KDDI这两家世界五百强企业的创始人，是日本的四大经营之圣之一。能创办世界五百强的企业当然了不起，在经营上被奉为圣，则更了不起，通过仔细研读，对稻盛和夫及其倡导的精神有了更深层次的认识。读本书时，我在默默的问自己人该怎样活着，该怎样工作？仔细读完后，我从稻盛和夫给出的人生方程式中找到了些许答案，人生·工作成果=思维方式×热情×能力。稻盛先生提出，人生和工作的成果是由这三个要素用乘法算出的乘积，绝不是加法。热情和能力，可以从0分到100分幅度内打分，思维方式可以从负100分到100分幅度内打分。思维方式是指人的心态，对待人生的态度，就是哲学、理念或者思想等。那么什么是正面的思维方式呢？确立正确的思维方式，相当于儒家所说的正心和佛家讲的存善念。心相一旦不正，善念一旦不存，身就会悄悄地滑向泥潭而不能自拔。总是积极向上，有建设性，有感恩心，有协调性、善于与人共事，乐性格开朗、对事物持肯定态度，充满善意、有同情心、关爱心，勤奋，知足，不自私、不贪欲等等，这些都是正面的思维方式。无论对待生活也好，工作也罢，都要有正面的思维方式，即要有好的人格。要有好的人格，就要在日常生活、工作当中，磨炼心志，提升心性，稻盛先生给我们归纳出了六项精进的好方法：一、付出不亚于任何人的努力努力钻研，比谁都刻苦。而且锲而不舍，持续不断，精益求精。二、谦虚戒骄谦受益是中国的古话，意思是谦虚之心唤来幸福，还能净化灵魂。三、天天反省每天检点自己的思想和行为，是不是自私自利，有没有卑怯的举止，自我反省，有错即改。四、活着就要感谢活着就已经是幸福，培育感恩之心，滴水之恩当涌泉相报。五、积善行、思利他积善之家有**。行善利他，言行之间留意关爱别人。行善积德有好报。六、不要有感性的烦恼不要老是忿忿不平，不要让忧愁支配自己的情绪，不要烦恼焦躁。为此，要全力以赴、全神贯注投入工作，以免懊悔。所谓热情，是指从事本职工作的激情或努力的态度。稻盛先生特别肯定努力的作用，强调做任何事一定要付出百分之百的努力，努力到神灵相助的那一刻。一件事的成功很多时候并非取决于外部条件的优劣，更多是取决于做事人的态度。要使内心强烈的热情与脚踏实地的努力相结合。打开智慧的宝库就是靠一股脑全心投入的热情，再加上处于至诚的不断努力。人人都渴望成功，但真正成功的人却很有限，很多人都是碌碌无为的度过一生。仔细想想，不难发现，热情和努力的错位是重要的原因。人在年轻的时候，往往心气很高，但常常由于眼高手低，不能脚踏实地做人做事，而与成功的机会擦肩而过；人到中年，虽然已经奠定了一定的成功基础，但往往又得过且过，由于缺乏继续向前的热情，放弃了努力，从而永远无法感受到成功的喜悦与满足。因此，快乐工作需要我们非常迫切地期盼，并且非常努力地去做。人的习惯思维认为只有目标定得远大，将来可能取得的成就才会大。其实，宏大的目标很多时候会使人丧失努力实现的信心，稍遇挫折便否定了既定的目标。现实中的每一天都要竭尽全力踏实地重复简单的工作，一毫米、一厘米的前进。问题的关键是前进。因此，正确的思维方式，竭尽全力的去完成你的工作，热爱你的工作，成功的彼岸就不会离你太远。读教师法的心得体会【第三篇】读教师法的心得体会篇1：学习教师法心得体会学习教师法心得体会教师：龙普伟在学习了《教师法》后,让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的任务和遵守的行为范例。在事情中,严酷范例自己的头脑和行为,一心一意为门生办事,让门生得意,让家长放心,让社会承认,不体罚和变相体罚门生,时候以教师的品德行为范例来要求自己,尊重每一个门生的特点,因材施教。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和任务,《教师法》不但资助教师失掉她们的所得,也让教师有了行为上的准则,只要学习好它才能包管教师享有自己的权益。教师法学习心得教书和学习的生存,使我感悟到:教师的人生,还应该有创新精力。而幼儿亦是如此,因为人与人之间存在差异,以是教育既要面向全体幼儿,又要尊重每个幼儿的本性特点,让幼儿自动地、活泼地发展。客气向门生学习,做到讲授相长教师法学习心得“一日为师,终身为父”是门生对教师的尊重之言。对付教师则不行以“家长”自居,应该与学平生等相待,客气向门生学习,做到讲授相长。爱门生就要尊重他们的人格和创造精力,与他们平等相处,用自己的信托与关切激发他们的求知欲和创造欲。在讲授过程中,教师是主导,门生是主体,教与学,互为关联,互为依存。“门生不用不如师,师不用贤于门生”。一个好教师会将门生放在平等地位,信托他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和配合探求真理的同伴。教师法学习心得没有爱就没有教育。门生正处于人生观和天下观形成的紧张时候,在成长的道路上,难免会遇到种种困扰和问题,必要我们去帮忙引导。那么如何用爱心去翻开门生心灵的窗户?起首就要了解他们。了解门生的喜好和才能,了解他们的本性特点,了解他们的精力天下。只要了解了每个门生的特点,了解他们的精力天下,才能引导他们成为有本性、有志向、有伶俐的完备的人。苏霍姆休斯基说得好,不了解门生,不了解他的智力发展,他的头脑、兴味、喜好、才能,学习《教师法》的体会教师：陈雪梅我们的新教师培训课程中，重要的一节是谈及有关教师职业道德的内容。给我以最深感触的，除了教师要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规。记得江泽民总书记在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是江泽民同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。我们作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。我国于１９９３年１０月３１日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象的。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的境地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。此外，我们还明白到我们一直以来所谈及的权利，其实可以分为两大类：一类是公权，一类是私权。后者是一种可放弃的权利，而前者则不可放弃。或者换句话说公权是一种同时夹带着义务。合理行使公权和私权也是我们当教师的一种重要的素质。我们中国一直以来都被西方国家批评为人治的国家。现在国家政论既然下决心要从原来的人治改革为法治，于是每一个公民自然而然肩负起知法、学法，守法、用法和护法的重责。长期以来，《教师法》虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们基本的权利。所以我认为给予我们这些新教师上一节用法的课更有实际的必要。教师法学习心得张丽娅学习了《中华人民共和国教师法》，通过这次学习让我对教师这个职业有了更深一步的认识。作为教师，不仅仅是对于所学知识的传授，更要知法、学法、守法，还要学习如何用法，用自己的言行去保护法律的威严。近期对于教师法的学习，进一步提高了我的认识，更加详尽的理解了教师的责任与义务。一、要有强烈的责任感。随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民教师，我们就应该具有高度的责任感。因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。而拥有这种强烈的责任感是我们的责任，更是我们的义务。如果一个教师不能够时刻认识