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参考资料,少熬夜!名师工作总结范文题目范例【精选4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“名师工作总结范文题目范例【精选4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2015年名师工作室年终总结范文【第一篇】“林花谢了春红,太匆匆。”形容此时的心境一点也不差。学员们初见时那份青涩还那么清晰之时,一年光阴倏忽已逝,回首这一年,忙碌且充实着,现回顾总结一、学习1.重视读书,提高学员教育理论素养读书的重要性可从一则新闻说起,当李嘉诚的长子被绑架时,绑匪单枪匹马闯入李嘉诚家,当面向李嘉诚索要20亿人民币,李嘉诚立即回应说,现金只有10亿,如果需要,他可以马上去银行提取。绑匪吃惊于他的从容与淡定。事后有人问李嘉诚为何会如此从容时,李回答是因为他平时很喜欢看书,看书能使人安静,使人遇事从容不迫。词人黄庭坚说“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎”,对于日日在讲台侃侃而谈、滔滔不绝之人,尤其是语文教师,若不常读书,无鲜活的语言轮换,当真会是面目可憎了。年轻的学员充沛的精力,渊博的学识,开阔的视野,也常让我叹服,这学年与他们一起配阅了《爱和自由》(孙瑞雪著)、《创造适合学生的教育》、《亲爱的安德烈》(龙应台著)、《名作细读---微观分析个案研究》《中学语文名篇多元解读》等涉及各类教育范围的书籍,结合研读理论引领,开展读书交流活动,使学员们沐浴在国内外教育名家和全国知名专家、学者、名师的阳光雨露中,从而使他们的教育理论素养和人文素养得以提升。戴柏聪老师还自读了王尚荣老师的《语感论》《走进语文教学之门》,他的读书笔记《如芒在背》让我让所有成员如芒在背。一句“语文老师能教给学生的只有自我”发人深思。我们预备于12月28日在林坑举行本年度最后一次读书交流活动“共读教育专著,感悟教育真谛”,在书香中迎接新的一年的到来。2.重视习得,提高学员教育教学水平外出学习,尤其是与全省乃至全国名师面对面的交流学习,对学员对我的冲击都是无法想象的。今年10月23日至10月25日,工作室成员跟随肖特有幸参加浙师大举办的尖峰。此次,聚集了如肖培东、袁湛江、陈益林、郑桂华、蔡伟、童志斌等浙江省知名特级教师,每一分每一秒都让人有醍醐灌顶之感。语文从没有向那参考资料,少熬夜!两天一般吸引人,我们也从没有像那两天那样热爱语文。肖特,借用他粉丝的话“他对文字的温度和力量的感觉又从某种程度上增添了我对一个语文人的仰视”;陈益林老师,用他的朴实与厚重告诉我特级的另一面;袁湛江老师,课堂上的风趣幽默与他花白的头发相得益彰,告诉我们语文可以让人不老;郑桂华老师告诉我散文中有个我,也告诉我从哪里找到那个我;童志斌老师以他深厚的学养告诉我们原来文言文可以上得这样别具匠心,造字法可以玩得这样溜,我们只有叹服;蔡伟老师告诉学生作文不过尔尔,告诉我们教作文原来如此简单有意思……如同行的一位老师所说,在金华的每一天都让人如此沉迷。我和学员们在他们身上学到的不仅是课堂艺术,更是语文人的不变的温暖的情怀。二、实践课堂永远是教师的主阵地。学员年龄轻,教龄短,实践少。所以本工作室聚焦新课程,打造高效课堂,引领学员们不断提炼教学风格,提高教学水平。xx年7月25日;形式,试课,同课异构;地点,永嘉中学;课题《鸟啼》。xx年9月23日,桥头,初中新课文教学研讨会,潘晓《秋天的怀念》;xx年10月11日,楠江中学,工作室观课议课活动,何晓丹《想北平》陈晓燕《前方》;xx年11月18日,永嘉二中,戴柏聪《今生今世的证据》刘荷荷《像山那样思考》;xx年12月8日,永嘉二中,戴柏聪选修课《走近永嘉四灵及其诗歌世界》。每一次上课,对学员来说都是一次磨砺,是一次煎熬,也是一次提升。如一位学员所说“累并痛并快乐着”。另外我们特别安排了观课议课活动,首先与每位学员一起观看陈大伟教授的《有效观课议课》,此后,每一次活动都要求学员是观课议课,并非简单的评课。二者的区别,我以为观课议课更具体、更细致、更全面、更客观,且参与观课的人须有自己建设性意见,即如我来上这一课或是这一部分,我会如何处理,这样使每一位观课者参与性更强些,不可能置身事外。从观课议课活动来看,对我们最大的启发是要想提高课堂教学的有效性,首先要提高课前教学设计的有序性,特别是教学环节的有序构建、教学内容的有序安排和学生思维的有序调动,其次要善于总结教学的得失与成败,并及时付诸实践,最后要通过与他人交流与分享来提高自身的教学水平。三、成效工作室一年来不仅展开了大量的听课、评课、交流参考资料,少熬夜!学习活动,学员还积极参加各项工作,使青年教师的师德修养和业务素质快速提高。一年来参加工作室的青年教师无论从教学水平、教学策略,还是教学成果上都有不同程度的提高。戴柏聪老师荣获xx年度永嘉县中小学十佳精品社团“优秀指导老师”,xx年“勤廉永嘉杯”高中生崇廉辩论赛“优秀指导老师”称号;他自主开发的选修课程《走近中国工农红军第十三军》《四个传说中的永嘉人》分别获xx年永嘉县普高第二届精品选修课程评比二、三等奖;在永嘉县高一语文课堂教学研讨会上上公开课《走近永嘉四灵及其诗歌世界》,xx级中学语文新教师散文教学观摩会上上公开课《今生今世的证据》;他指导多名学生分别在《永嘉文艺》《温州都市报》《全国高中生优秀作文选》上发表文章;戴羡羡老师自主开发的选修课程《谢灵运与永嘉山水》入选浙江省第三批普通高中推荐选修课程,选修课程《寻找永嘉美食》获xx年永嘉县普高第二届精品选修课程评比二等奖;在xx年度永嘉县中小学教师优秀教育教学案例评比中获高中语文学科三等奖;在永嘉县高中语文会考复习暨学业水平测试复习研讨会上上公开课《现代小说复习》;何晓丹老师,《一杯绿茶的温度》在县教育案例评比中获一等奖;《不做年轻的老教师》在县教师读书征文比赛中获一等奖;分别在校、县开设公开课《兰亭集序》《想北平》;刘荷荷老师获永嘉县优秀教师称号,指导多名学生在各类征文比赛、篆刻比赛中获奖;陈飞真,在xx年高中复习会开设公开课《现代散文复习》;潘晓在初中语文新课程教研活动开设公开课《秋天的怀念》。2014年优秀名师一年半工作总结范文【第二篇】莱阳市西关小学迟淑红我被评为“烟台名师”人选到现在将近一年半了,获得这个荣誉在让我自豪的同时,也深深的感受到肩上又多了一副重担,多了一份责任!说实话,与真正的名师相比,自己还差得很远。回顾一年多来所走过的路,每一步无不渗透着领导的关怀、同志们的帮助,每一步无不回响着奋斗、进取的心声。在岁月的磨砺中,我少了一份浮躁,少了一份失落,多了一份收获。为了使自己在今后的工作中取得更大的进步,更大地发挥名师带头作用,现将一年多来的学习工作总结一、师德修养方面我认真学习政治理论和教育教学理论,严格遵守学校的规章制作,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,热爱学生,热爱学校。工作上用踏实进取来要求自己,努力树立良好的师德形象,在家长、同行面前宣传参考资料,少熬夜!学校的良好形象。团结同志,交流合作,与学校同进步。一位优秀的教师应该是“学生最喜爱、家长最放心、同行最愿意与你合作”的人!”在自己的工作中,我始终努力使自己成为这样的人。让学生喜欢,并不是简单地去讨好学生,而是取决于一个老师的敬业精神、人格魅力,教学能力和专业水平等。首先要从尊重学生入手,在教育工作中,我始终坚持做到耐心和尊重学生,无论学生犯了什么错,重复了多少次,我都会以耐心教育为主,从不伤害他们的自尊,让他们口服心服。其次在工作中努力提高自己的教学能力和专业水平,我坚持阅览中小学教学等专业杂志,以便了解最新的理论成果和教学动态,对于一些比较好的教学策略和方法,我会把它们收集起来,在适当的时候用于自己的教学,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的探索。二、学习培训方面成为名师人选后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据自己的成长目标制定五年发展规划和年度的学习、工作计划,明确了专业发展方向。为了能在五年的名师培训中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己的同时,积极参加地、市和学校组织的各类教研活动。两年中,我参加的培训有:xx年8月莱阳市体育教师培训担任主讲人。xx年8月“知行中国”网络班主任培训。xx年5月烟台市农村小学教师顶岗培训担任主讲人。尤其是到上海进行学习培训,感受颇深,xx年11月,我有幸随烟台名师团到上海进行学习培训,在为期一周的学习中,我了解了上海的教育概况、教育制度,我们看到了上海的方方面面,我们还参观了上海市卢湾区第一中心小学,我们用自己的笔、相机记录下培训学习的收获。在上海每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。我更进一步了解和掌握了全新的教育理念,反思了以往工作中的不足。通过短短的几天学习,无论是思想上还是内心里都受到了深深的震撼,仅用不虚此行来形容是远远不够的,只知道这次学习活动对自己今后的学习、工作,甚至是生活的态度都会产生深远的影响。平时我能坚持阅读《陶行知教育名篇》、《小故事大讲堂》《山东教育》等教育理论书籍,领悟“在学中教”的课堂教学模式精髓。每天按时写读书笔记。我还建立了自己的名师工作室,在完成工作任务的同时,还积极上传教育教学资源,以及自己在教育教学上的一些心得体会与大家共享。三、教学工作方面参考资料,少熬夜!在日常的教学中,我能认真钻研教材,潜心研究教法,分析教材的重点、难点,认真备好每一堂课。在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位学生的学习积极性,体现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识,老师绝不包办。在课后,我能经常放弃自己的休息时间,对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责,赢得了老师和学生的信任,所教班级的教学效果显著。因此,学校再一次安排我担任全校两个最大班的数学教学工作和一个级部的体育教学工作。作为数学和体育教研组组长的我,虽然工作重,压力大,但我始终兢兢业业,克服一切困难带领全组人员把工作做得有声有色。年终摸底考试我们数学教学取得了较好的成绩,得到了领导和家长的好评。学校的体育活动也是开展得丰富多彩,体育教研活动、大课间活动、冬季长跑活动都在有条不紊的进行着。虽然累点,心里也是快乐着。xx年5月我在烟台市农村小学体育教师顶岗培训中执教地级公开课一节。四、教学科研方面我与课题组教师一起结合学生的年龄特点和学习实际情况,确定了《小学体育课堂合作学习的有效性研究》课题研究。在研究过程中,按照组内分工明确职责,有序进行课题研究,做到重学习、重研究、重成果、重过程,注重材料的积累。教师们首先通过理论学习和实践经验,总结出了适合学生接受和掌握的合作学习的方法,并有的放矢地在课堂中加以灵活运用。通过上课我们可以高兴地看到,学生们学习的积极性了提高了,学会很好的跟他人合作了,课堂也随之丰富了。到现在为止,课题的研究工作已经进行了半年多的时间,经过半年多的努力,该课题已完成实验准备和理论研究阶段,成立了课题实验小组,组织课题组成员进行了理论学习,认真规划了本课题研究的具体内容,拟定了实验方案,填写了课题申报的有关表册,完成了课题开题报告;完成实验研究方案,完成了课题的申报工作。目前该课题实验正处于第二阶段实验阶段,这一阶段是课题实验的关键阶段和中间环节,主要工作是:全面开展小学体育合作学习中学生分组情况、学习目标选定、学生学习方式、学生合作方法、教师教学模式、学生积极性提高方法以及合作学习中评价体制等的研究。目前在第二阶段实验阶段,我们课题组完成的主要工作是:把我校3、2,4、2,5、2作为课题实验班,将实验班的学生进行优化组合,划分好小组。分组时根据每个学生的基础、学习能力、身体素质等进行综合评定,然后搭配成若干异质学习小组,通常为8至10人一小组。通过一学期的研究,我校实验班中学生的学习能力参考资料,少熬夜!和合作精神在各种小组学习中得到了很大发展。一方面搜集材料,得出结论,体验了学习的过程,提高了学生自主、探究学习的能力,为以后的终身学习打下了基础;另一方面合作学习培养了学生自主、自律的精神,同时培养了助人为乐、宽容
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