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作文我微笑着走进你教案样例(精编4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“作文我微笑着走进你教案样例(精编4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!写景作文:微笑着走进冬天经过了两天不知是雨还是雪的洗涤,秋天,伴随着萧瑟落叶与南飞的大雁依依不舍地告别了金黄,而冬天伴随着花儿的叹息、小草的哭泣蹒跚着脚步走到我的身边,退隐的太阳又在幕后走到了前台,午后时分还有点眩目和耀眼,但风已经不再温柔,冷已经让人的脖子缩短。路旁的梧桐,虽然留恋夏日的火热秋的激情,与秋难舍难离,不肯归根,但叶子开始由绿变黄,没有了春天的绿、夏日的花,没有了秋季的硕果,只有枯藤老树昏鸦,只有古道西风瘦马。寂寥的冬天,如一位风烛残年的老人,肆虐的寒风摧残着他佝偻的身躯,凛冽的霜雪染白了他额下的胡须,历尽苍桑的磨难让他的步履更加蹒跚,但他又是一位慈祥的老者、一位善良的老人、一位醉酒的老汉,他用那颤抖的双手,为凋谢的花儿培上一层悲伤的黄土,为枯萎的小草送上一份暮色的爱恋,为越冬的麦苗盖上一层厚厚的棉被,为萧瑟的大地奉献出最后的温暖,他给松柏送去了苍翠,给冬梅送来芬芳,他为朝阳抹上了红润,给大地披上了白纱,在春天走近的时候,他又断然离去,把希望留给了春天。在这寂寥的冬天里,我渴望,渴望冬天飘来洁白纯清的精灵,渴望冬天的阳光暖暖地洒在我的心中。人到中年,生命步入了人生的冬天,虽然生命已不再五彩缤纷,但经历了岁月的洗礼,成熟的心情如寂寥的冬天,在宁静中显示着刚毅,在萧瑟中蕴藏着生机,在寒冷中赋予生命不变的仁慈,给生命以永恒的宽容。我微笑着走进冬天,理智将选择以后的路,豁达与宽容将为自己撑起一片蓝天。作文——让我牵着你的手走2让我牵着你的手走?!“语文综合性学习”是语文新课程内容的一个亮点,是语文课程改革的一个突破。我们教育工作者一直试图通过“语文综合性学习”活动为学生提供了一个广阔的舞台,使他们的才华得以充分的展示,使他们的热情得以充分的迸发。的确,综合性学习要以培养学生的创新精神和实践能力为目的,以学生自主、合作、探究学习为基础,强调学生在教师的指导下通过自我体验、实践、探索形成语文的综合素养。所以,综合性学习应突出自主性,重视学生主动积极的参与,应强调学生自行设计和组织活动。但这是否意味着语文教师在综合性学习过程中就可以“靠边站”呢?这里有一个“度”的问题,我们在教授综合性学习课时需要把握好这个度。一、综合性学习是一种被引导的创造,所以我们要“放手”。在语文综合性学习过程中,教师不能以自己的理解和语文实践代替学生的理解和实践,但是学生对文本、对生活、对现实世界的理解和创造却是一种被引导的创造,也就是说,在语文综合性学习中,要想使学生真正有效学习、深入探究,教师必须发挥引导作用。教师要想更好的发挥引导作用,我觉得应从以下几个方面下功夫:(一)、策划早一点鉴于语文综合性学习内容的广泛性,形式的活动性,过程的机动性,我们需要尽早针对相应主题统筹规划。俗话说:不打无准备之战。教师要在综合性学习活动开展前与学生共同探讨,提出整个活动的基本要求。很多综合性学习学生的活动之所以漫无边际,主要是因为学生对活动的基本要求不甚了解,没有基本的活动规则,活动就不可能有序进行,所以教师提出活动的要求也是发挥引导作用的体现。(二)、情境美一点我们要营造有利于学生开展综合性学习的情境,因为语文学科是一个重熏陶、重感悟、重体验、重实践的学科,要想激发学生在综合性学习过程中积极参与听说读写等语文活动的兴趣,引导学生深入探究,教师就必须精心营造学习情境。(三)、问题精一点教师要在学生的综合性学习出现低水平“运行”时及时用“问题”加以引导。在很多综合性学习的课堂上,之所以出现低水平的重复的语文活动,主要是因为教师不能运用教学智慧,对学生的语文实践活动加以调控。教师如果能够在倾听学生的发言后,适时抛出精彩的问题引导学生深入思考和探究,那么学生的有效学习就有可能达成。(四)、评价多一点教师要合理利用教师评价这一环节充分发挥引导作用。综合性学习的评价应着重于学生的探究精神和创新意识。尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性,鼓励学生运用多种方法,从不同的角度,进行多样化的探究。。教师一定要适时提出自己的评价意见,通过自己的评价对学生的思维方法、思考角度、语言表达的准确性、结论的科学性等问题加以引导和指导,引导学生相互“纠误”和分析错误的“原因”是其中重要的一环,所以我们不要吝啬自己的评价。二、警惕“放羊式”的放任自流,所以我们要“牵手”。因为综合性学习强调学生通过自我体验、实践、探索形成语文的综合素养,突出自主性,重视学生主动积极的参与,强调学生自行设计,所以重视学生的自主性就成为很多语文综合性学习课所追求的目标。但在语文综合性学习的具体实施过程中,一些教师却误解了学生的“自主”,课堂上教师淡化出场,一切让学生说了算。如在文本的诵读与理解中,在没有创设情境的情况下让学生“喜欢读哪一段就读哪一段”,“想怎么交流就怎么交流”,整个课堂学生跑野马,想说啥就说啥,表面看起来课堂气氛热热闹闹,学生获得了自由,主体性得到尊重,实际上确是“放羊式”的放任自流。我们在教学过程中要警惕走进这样的一个误区,才能更好的实现综合性学习的目标。综合性学习,带给我们太多的思考与启示,我们提倡在语文综合性学习中注重发挥学生自主性学习的同时,充分发挥教师的引导作用;也要在注重发挥学生自主性学习的同时,警惕“放羊式”的放任自流,做到牵手,这样我们才可以走得更远。初中作文《感谢你,让我走进春天》3感谢你,让我走进春天蝉出生在那年夏天,炎热的阳光铺满整片大地,地面上的动物都“呼呼”地叫着,只有蝉躺在微润的泥土里,感受着寂寞和黑暗。蝉常常无奈地想世界就是如此吧,安静平凡地度过一生,其实也挺好。但内心也有莫名的悸动,希望有“他”能让蝉离开黑暗,走进春天。不知过了多久,一条粉嫩嫩的蚯蚓来到蝉的身边,忽然很冒失地大喊一声:“嘿!要不要捡一片绿叶给你?”“绿叶?”蝉看到蚯蚓身后拖着一大坨绿油油的东西,带着淡淡香气,一丝丝细腻的味道蝉的鼻中。“对啊!摸起来很舒服的,像棉布一样,颜色也很舒心呢!”蚯蚓一边说着,一边将绿叶供再了蝉的身下,“春天的时候就更美好了。绿叶丛中开放着红花,蜜蜂与蝴蝶在一起翩翩起舞,空气中充满着甜蜜的滋味......”蝉的心一下子就被打乱了……“你不要再说了,这些对于我来说都是无用的!”蝉突然翻了个身,不再理会他。蚯蚓灰溜溜地钻到地上去了。蝉的眼中突然起了阵薄雾,“原谅我吧!不那么冰冷的话,漫长的岁月该如何度过呢?”蝉忽然很想念他,希望他带来更多的故事,又不希望他再来扰乱自己的生活。好几天过后,睡梦中的蝉忽然感觉一丝朦胧的光笼罩着双眼,一睁开,就看见通往地面达道路和蚯蚓那张笑盈盈的脸。“你明知我现在上去就会死,你还…….”蝉气得直大吼。“不是啦!通过那条小道,外面的声音就能传进你的耳中,你就能聆听外面的世界。有鸟儿的歌声,风吹树叶哗哗的响声,还有春天花开的声音……”蝉竟然猛地唱起歌来,第一次,世界里蝉那么近,他可以悄悄地做梦,悄悄地幻想,悄悄地吟唱。“也许,我可以当个歌唱家,让歌声把我带入春天。”蝉暗暗对自己说。“如果我出去可以活多久我想做好多事呢!”蝉一边感叹一边询问。“这个……”蚯蚓脸色看着很不好,“我有事,先回去了啊。”蚯蚓急匆匆的钻回地面。然而蚯蚓再也没有出现。蝉一个人在土里生闷气,“蚯蚓肯定是在骗我,这些进入春天的幻想,不过是妄想罢了!”直到有一天,一条小蚯蚓找到蝉:“我爸爸已经离开这个世界了,他让我告诉你,你在地面上只有十七天的生命,并且希望你能原谅他。”蝉觉得被泥土们的快喘不过气来,心也要碎了。“我又为他做过什么?”蝉想着想着,泪水浸湿了身边的泥土,翻起汹涌的波涛。蝉就这样等了十几年,在黑暗中,浸泡着那些关于美好世间的甜蜜——花香,云聚,风声,还有蚯蚓,时间流逝的很快。终于,随着蝉外壳的崩裂,他终于破土而出,一切都像梦中那个样子,只可惜没有蚯蚓陪伴。蝉首先的事是先到蚯蚓的墓前,为他唱支歌,然后告诉他:“感谢你,让我走进春天。”大庆市中考满分作文大庆市中考满分作文请让我走进你4请让我走近你四年的初中生活已经画上了句号。这四年里我感觉和我的班主任是两条平行线,始终找不到交点,虽然老师总向我这边靠拢,但我总是躲您远远的。现在想一想,老师我多么想走近您好啊!多想和您有交点啊!我想走近您高高举起酒杯,敬我的老师一杯,请原谅我以往的那些幼稚的行为。记得刚上初中的时候,由于那时候还很小,不懂事,很任性。在家里有爸爸妈妈惯着,有爷爷奶奶宠着,在小学的时候,我的成绩也很好,老师也很疼爱我。可是一到初中都变了,我对老师对我的严格要求不能很的理解。曾经有多少次和您使过小性,弄过小情绪,耍过小脾气。更过分的是:一次您因为我的字写的太草,把我找到办公室批评了我,当时我竟踢开了办公室的门就跑了。事后您又找我谈话,老师并没有放弃我这个任性的小孩,反而对我更加的关注,这让我终于认识到自己的错误。老师啊,您的大度与宽容才让我健康地成长了起来。老师,让我走近你,敬您一杯酒,为了您对我的培育之恩,教育之情。四年的培育与教育体现了您的呕心沥血与任劳任怨。您就像一条小舟,载着我们在知识的海洋上畅游。您像一个坐标系,带着我们在知识的王国里钻研。您就像一位导游,领着我们浏览那异域风情。您就像一块电源,永不间断地为我们提供能量……老师,让我再一次走近你,敬你一杯酒,我的祝酒词是——老师,如果说我的人生是一次远航,那么您就是黑暗中的灯塔,为我指示方向。如果说我是一棵小树,那您就是那树的根,为我提供充足的养料。如果说我的父母给了我生命,那么您让我的生命更加丰富。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,那是您精神的写照;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,那是您行动的写照。“人类灵魂的工程师”,那是对您最好的赞美。老师,此时我无以为报,只有举起酒杯,再一次地敬您一杯。
本文标题:作文我微笑着走进你教案样例(精编4篇)
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